為響應“5+2” 課后延時服務政策，蘇州海歸學校在原有CCA延伸課程的基礎上，將“課后課”進行了延時，相關內容也進行了調整與擴充。

現在，“5+2”已實行幾周，孩子們適應得怎么樣?在課后新增的這段留校時光里，他/她們都在做什么?

請跟隨我們，了解一下海歸學子們的課后時光!

探究活動&作業輔導：快樂學習，天天向上!

超學科探究，是小學部學生們的最愛。

每周一、三、四、五的課后(周二為小學部CCA時間)，學生們都在老師的帶領下，開展各項主題探究活動。最近，一年級的小朋友正在“我們是誰”單元里，認識“情緒”和“行為”;四年級的哥哥姐姐們則在“世界如何運作”單元里，探索各種天氣模式，研究“極端天氣”等有趣的話題。

有了“5+2”，作業更不能帶回家。探究活動結束后，孩子們會在老師的輔導下完成作業，高效地進行復習、預習。很多孩子說，相比自己一個人在家，在學校里寫作業更有學習氣氛;有老師在旁邊，任何疑難問題都可以及時得到解答。

不少家長也反饋道，“自從開始延時班，孩子的作業基本在學校全做完了。”“作業都有很細致的批改，連訂正都完成了。”

回家后的時間，孩子們選擇了閱讀、運動、發展自己的興趣，“真正做到了快樂學習，快樂生活。”

CCA延伸課程：推陳出新，精彩繼續!

每周二，有小學部孩子們頗為期待的CCA時間。根據各年齡段學生的特點，一至五年級分別開設了“綜合創意美術”、“民樂基礎”、“科學創造”、“Python初級”、“機器人編程”等CCA課程。孩子們將可以“足不出戶”，享受到水準不亞于專業機構的藝術或科學課程。

在中學部，CCA課程持續一周五天，數量多達150多種，類型涵蓋藝術、服務、體育、學術等四大類，可謂是百花齊放、精彩紛呈。

值得一提的是，服務類社團(如“小動物保護協會”、“特殊教育學校公益服務”等)、品牌項目與學科競賽(如“愛丁堡公爵獎項目”、“CTB中國大智匯創新研究挑戰賽”等)，以及各類學生主導與創建的社團是今年中學部CCA的三大亮點，尤為令人期待。

體育與表演校隊：藏龍臥虎，高手切磋!

蘇州市青少年高爾夫巡回賽女子C組冠軍、男子C組季軍;蘇州市第15屆運動會中小學生擊劍比賽5個冠軍、3個亞軍;“康力杯”蘇州市游泳聯賽2個冠軍、3個亞軍、5個季軍……這些都是去年海歸校隊所取得的輝煌戰績!

今年，海歸校隊的規模進一步擴大。通過選拔，建立起了一支支頗有專業水準的體育與表演校隊。

周一至周五，每天課后的一個半小時，是游泳、足球、高爾夫、擊劍、攀巖等十幾支體育校隊，以及弦樂、音樂劇、管弦樂等音樂表演校隊集中訓練的時間。

在海歸校隊，不僅有**引領、高手切磋，更重要的，學生們將在訓練與競技中**奮勇拼搏與團結協作……

“5+2”等于多少?——我們希望對學生們來說，它蘊含無限可能。希望大家能夠在這延長的課后時間里，享受到更高質量的課后服務，培養更多興趣，發掘更多潛力……讓“5+2”成為海歸“全人教育”的一個重要組成部分。

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