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來(lái)源: 蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校 編輯:佚名
本學(xué)期,在我的CCA課堂上,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們創(chuàng)作了教學(xué)樓頂樓的壁畫(huà)。這些作品非常值得介紹,因?yàn)樗鼈儾粌H顏值高,也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)秀案例。同時(shí)它也顯著地體現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)造力。
你可能會(huì)問(wèn),為什么一個(gè)英語(yǔ)老師會(huì)開(kāi)設(shè)一個(gè)壁畫(huà)CCA課程? 其實(shí)我離開(kāi)學(xué)校后的**份**,就是在英格蘭南部和威爾士的酒吧與餐館里畫(huà)廣告牌和壁畫(huà)。在成為一名英語(yǔ)教師之后,我也經(jīng)常在課堂上、學(xué)校社區(qū)里運(yùn)用我的繪畫(huà)技能,比如為運(yùn)動(dòng)會(huì)或開(kāi)放日等活動(dòng)繪制壁畫(huà)。因此,當(dāng)我加入蘇州海歸子女學(xué)校后,在考慮如何為CCA貢獻(xiàn)我的技能時(shí),壁畫(huà)成為一個(gè)自然的選擇。
構(gòu)思
在開(kāi)始創(chuàng)作之前,我們需要制定一個(gè)基本的計(jì)劃,每個(gè)學(xué)生分配到哪一部分墻壁空間,以及大致要畫(huà)些什么。我們就主題進(jìn)行了簡(jiǎn)短的討論,有兩個(gè)主題非常突出:野生動(dòng)物和中國(guó)。我把墻壁空間的照片提供給大家(如下圖),學(xué)生們就開(kāi)始設(shè)計(jì)他們想畫(huà)的東西。部分空間已經(jīng)有了裝飾畫(huà),我們的任務(wù)是擴(kuò)展這項(xiàng)**。
然后,學(xué)生們比較彼此的草圖,討論自己設(shè)計(jì)的哪些部分可以上墻。通過(guò)商議,形成了四個(gè)主要的**小組,另外還有一些學(xué)生可以在中間區(qū)域進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。
創(chuàng)作
壁畫(huà)創(chuàng)作開(kāi)始了。學(xué)生們?nèi)硇耐度耄?*速度也很快。隨著課程的開(kāi)展,整個(gè)空間慢慢變得色彩繽紛。下面這些照片展示了壁畫(huà)是如何在五個(gè)階段中逐漸完成的。
**節(jié)課下起了雨,但學(xué)生們熱情不減,任務(wù)也基本完成。第二次的天氣好多了,**進(jìn)展也很快。
到了第三個(gè)創(chuàng)作階段,壁畫(huà)已覆蓋了大部分可用的墻壁空間,一些學(xué)生開(kāi)始在作品中添加細(xì)節(jié)。此時(shí)CCA的另一個(gè)藝術(shù)小組也開(kāi)始在另一面墻上進(jìn)行創(chuàng)作。得知我們的**激勵(lì)了其他人加入壁畫(huà)項(xiàng)目,這讓我們感到非常鼓舞。
到第五階段結(jié)束時(shí),這些畫(huà)已經(jīng)真正成形了。老師們也對(duì)這項(xiàng)**做出了積極的評(píng)價(jià)。
挑戰(zhàn)
這個(gè)項(xiàng)目毫無(wú)疑問(wèn)是很有創(chuàng)意、令人振奮的,但我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。
首先就是天氣。因?yàn)樽髌诽幱诼短斓奶炫_(tái)上,所以這是一個(gè)期待“風(fēng)和日麗”的項(xiàng)目。下雨天,我們不能做畫(huà),只能在室內(nèi)做規(guī)劃和準(zhǔn)備**。在學(xué)期的最后幾周,我們還要面臨寒冷天氣和空氣污染的風(fēng)險(xiǎn)。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是,壁畫(huà)可能是一個(gè)“臟亂”的活動(dòng)。盡管我盡力用再生紙把野餐桌覆蓋起來(lái),它們還是濺上了油漆。草皮上也染上了斑點(diǎn),一些學(xué)生的衣服也變得色彩斑斕。
最后,壁畫(huà)也是相對(duì)昂貴的,因?yàn)樾枰罅康念伭蟻?lái)覆蓋墻面空間。在第六階段結(jié)束前,我們的顏料已經(jīng)用完了,而CCA已經(jīng)超出了預(yù)算,不能再進(jìn)行采購(gòu)了。這是使項(xiàng)目幾乎提前結(jié)束的限制性因素。
成果
以下照片顯示了在CCA結(jié)束時(shí)壁畫(huà)的狀態(tài)。這些圖像清楚地表明,有些**還沒(méi)有完成。這主要是由于冬季天氣條件的惡化。然而,這面墻無(wú)疑比以前更豐富多彩、更有趣了。學(xué)生們也很享受這次經(jīng)歷。也許下個(gè)學(xué)期會(huì)有人接受挑戰(zhàn),繼續(xù)來(lái)創(chuàng)作壁畫(huà)。
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