“檢驗(yàn)**智力的標(biāo)準(zhǔn)是頭腦中能同時(shí)持有兩種截然相反的觀點(diǎn)卻能并行不悖。”——蘇州海歸子女學(xué)校這位錢同學(xué)非常喜歡菲茲杰拉德的這句話。

大概是因?yàn)橛泄缠Q？就像她說：“我喜歡看不同的觀點(diǎn)，而且常常會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種看法都能被證明是正確的，只是如果你選擇了其中的一種，你就意識(shí)不到另一種正確性了。”

不過經(jīng)濟(jì)學(xué)卻正是“一個(gè)選擇的過程”，這位同學(xué)眼中的“經(jīng)濟(jì)學(xué)天花板”說：“我們只能不斷地尋求最優(yōu)解。”

也許興趣，就是“最優(yōu)解”

錢同學(xué)的擇校之路正像一個(gè)不斷尋找“最優(yōu)解”的過程：

“最早想去的是英國的大學(xué)（很喜歡那邊的氛圍），后來‘三方會(huì)談’時(shí)，老師和父母都認(rèn)為其實(shí)英國并不適合我專業(yè)興趣的發(fā)展，我也去研究了一些美國等地的學(xué)校，最后綜合各方面的考慮，選擇了文化、地理位置都較為接近的香港。”

目前，除香港大學(xué)之外，她還拿到了多倫多大學(xué)、杜倫大學(xué)、羅林斯學(xué)院等多所名校的offer，并且還獲得了多倫多大學(xué)10萬加幣的校長獎(jiǎng)學(xué)金以及羅林斯（這所著名的文理學(xué)院也是錢同學(xué)商管老師的母校）10萬美元的獎(jiǎng)學(xué)金。

如果說選擇留學(xué)地點(diǎn)的過程尚有些糾結(jié)，那么在專業(yè)興趣上，錢同學(xué)從高一時(shí)就非常明確了。

初中畢業(yè)時(shí)，成績優(yōu)異的她在海歸和另一所老牌國際化學(xué)校中選擇，這一次，其實(shí)也是在A-level和IB課程之間尋求“最優(yōu)解”，最后起到?jīng)Q定作用的，仍然是“興趣”二字。

“我想學(xué)人文學(xué)科，讓自己的興趣能夠繼續(xù)得到發(fā)展，而不只是奔波于學(xué)業(yè)，追求分?jǐn)?shù)。我覺得IB能夠給我這樣的發(fā)展空間……”

在暑期銜接課程結(jié)束之后，她已經(jīng)堅(jiān)定地要留下來，“有點(diǎn)難，但非常有挑戰(zhàn)”。

三年后的今天，她非常慶幸自己當(dāng)初的選擇：

“我和IB很契合，我喜歡海歸的教育模式，這就是我入學(xué)時(shí)所想象的樣子。”

打開一個(gè)新天地

“我覺得學(xué)經(jīng)濟(jì)對(duì)我來說，就是不斷破除刻板印象的過程。”——高一時(shí)，錢同學(xué)開始在海歸學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，并跟隨老師參加了NEC經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)，慢慢地，“打開了一個(gè)新天地”：

“我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)并不等同于財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等專業(yè)，它有很多不同的分支，貫通很多領(lǐng)域，比如研究發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)者，還需要關(guān)心氣候變化、男女平權(quán)、社會(huì)貧困等許多問題……”

這對(duì)從小就對(duì)歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、甚至物理等領(lǐng)域有著廣泛興趣的她來說，無疑是一種*容性極強(qiáng)的選擇。她發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)之后，很多之前熟知的歷史故事都有了全新的認(rèn)識(shí)角度（比如從貨幣戰(zhàn)爭的角度去理解三國爭霸）：

“很多不同方面的知識(shí)慢慢整合成了一個(gè)整體，相互解釋與*容，同時(shí)又各自得到了深化和發(fā)展，形成了一些新的理解和觀點(diǎn)。”

“我們不是一個(gè)人在努力”

錢同學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)EE論文探究的是“養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革”對(duì)老年人退休生活的影響。她說，這篇論文得益于多位學(xué)科老師的指導(dǎo)：

“除了經(jīng)濟(jì)學(xué)老師之外，還有很多學(xué)科的老師都給了我很大的幫助。比如文中的‘人口金字塔’指數(shù)對(duì)比，就來自于地理老師的建議……此外，英文語法、文獻(xiàn)部分還得到了英語老師、圖書館老師的指導(dǎo)。”

也正是認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)乃至人文學(xué)科的*容與開放性，錢同學(xué)說“學(xué)人文的都不是一個(gè)人在努力”，必須積極汲取各科知識(shí)，向不同領(lǐng)域的人學(xué)習(xí)。

“我向往的學(xué)術(shù)氛圍是：大家不只是競(jìng)爭，更多的是互相幫助和合作。”——作為“合作式學(xué)習(xí)”的實(shí)踐，她在海歸開辦了一個(gè)人文社團(tuán)HumanitiesOverdose，后來，同學(xué)杜芮也加入進(jìn)來。三年來，這個(gè)社團(tuán)慢慢聚集了一群對(duì)人文學(xué)科感興趣的海歸學(xué)子。雖然錢同學(xué)笑稱自己有時(shí)也會(huì)“夾帶私貨”（選一些自己感興趣的內(nèi)容），但她更開心地看到，很多同學(xué)從安靜旁聽，到參與提問和討論，再到成為主講人……這個(gè)社團(tuán)也給大家提供了一個(gè)交流、成長的平臺(tái)。

溫和又堅(jiān)定的學(xué)生優(yōu)秀

在經(jīng)濟(jì)學(xué)老師董老師的眼中，錢同學(xué)是一位“堅(jiān)持熱愛，敏銳洞察，心系世界社會(huì)經(jīng)濟(jì)福祉的學(xué)生優(yōu)秀。”

她的優(yōu)秀風(fēng)范在海歸得到了很大的發(fā)揮。作為上任學(xué)生會(huì)**，她對(duì)學(xué)生會(huì)架構(gòu)進(jìn)行了改革，使其結(jié)構(gòu)更簡單，運(yùn)行更高效。在高中德育主任馮老師的鼓勵(lì)下，她從一個(gè)“溫和的改良派”，成為了堅(jiān)定的改革者。

在馮老師的眼中，這位得意門生“睿智又溫和，堅(jiān)定又從容”：

“學(xué)生會(huì)里，她是沉穩(wěn)大方的學(xué)生會(huì)**，策劃主持，侃侃而談，活動(dòng)安排，井井有條。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，她是可親的學(xué)長，為學(xué)弟學(xué)妹的活動(dòng)出謀劃策！”

說到幾年來在領(lǐng)導(dǎo)力方面的快速成長，錢同學(xué)說：

“在別的學(xué)校未必有這個(gè)機(jī)會(huì)，但在這里，如果你有想法，就會(huì)有人聽你講，會(huì)有更多資源、更多人去幫助你完成你想做的事。”

在她就任期間，學(xué)生會(huì)成功地舉辦了跳蚤市場(chǎng)、彩虹跑等大型活動(dòng)，不僅達(dá)成了公益目標(biāo)，更是成為海歸學(xué)子們的獨(dú)特回憶。

她希望這些活動(dòng)，能夠傳承下來，成為海歸的傳統(tǒng)：“如果十幾年后回來，發(fā)現(xiàn)這些活動(dòng)還在辦，那該是多讓人感動(dòng)的事情。”

有趣的大腦萬里挑一

作為一名“品學(xué)兼修，才氣出眾的大學(xué)霸”（馮老師語），錢同學(xué)的IB預(yù)估分是滿分42分。

難能可貴的是，這個(gè)成績是在她從未放棄自己興趣愛好的前提下所取得的。

她學(xué)習(xí)昆曲、鋼琴和吉他；打破過學(xué)校的長跑記錄；寫作獲得過全國特等獎(jiǎng)……

在樂理中看到數(shù)學(xué)模型，把課堂筆記寫成書法作品，在古籍中“追星”（研究歷史人物）……也許學(xué)霸的秘密就在于“學(xué)什么，喜歡什么”，“學(xué)什么，專注什么”。

曾有人說，未來的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也應(yīng)該是歷史學(xué)家、人類學(xué)家、數(shù)學(xué)家，甚至藝術(shù)家。他/她應(yīng)該抱有開放的心態(tài)，喜歡傾聽不同的聲音，向各種領(lǐng)域?qū)W習(xí)，善用跨學(xué)科的方法……在錢同學(xué)的身上，我們已經(jīng)很清晰地看到了這些特質(zhì)。

不過，在父母的眼里，她仍然還是那個(gè)“小朋友”：

“小朋友長大了，要出門讀大學(xué)了，爸爸媽媽百感交集。這會(huì)兒忍住啰嗦，千言萬語，只說一句話：保持健康，**擔(dān)當(dāng)，世界是你的，未來是你的，爸媽也是你的。愛你。”

海歸也愿你，保持熱愛，保持專注，始終睿智而溫和，豐富而有趣。

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