你可曾，見過海歸的夜空?如果海歸的夜空有星星，那應該是蘇州海歸子女學校的寄宿部。

新學期，“新”課程

在過去的一學期，寄宿部調整了晚間課程，除了加強常規晚自修的日常管理，提升學生的自習質量，同時引入校外機構，提供免費的雅思、托福基礎課程(G6-G9)及雅思、托福的高階班課程(G10-G11)。

新學期，寄宿部將繼續提供免費的托福、雅思語言課程，鼓勵、發動校內老師提供休閑類、興趣類的選修課程或活動，增設拉丁舞、烹飪等選修課程。同時寄宿部將進一步細化各個寄宿生的個性化需求，試點提供一對一或小班制的補缺提優的課程，以滿足不同學業水平學生個性化的定制課程需求，實現共同進步。

從“家長”到“導師”

新學期，寄宿部還將試點迭代升級現有的“寄宿家長”管理模式，推出寄宿部導師制，并將在2022-2023學年實現全面推廣。

關于我們的導師制：

導師制在于培養關系，導師將為所有寄宿學生提供關愛和支持的環境，激勵和幫助寄宿生提高他們的在校表現，同時促進有凝聚力的寄宿環境和學校文化。寄宿生每周五天在校生活，他們的身體、情感、社交和心理健康都至關重要，除了各學科的學業支持，寄宿生導師會每周通過一對一的導師會議或小組會議、學生項目或社團活動，定期與團隊學生會面，以關注他帶教的寄宿生團隊的身心健康。

導師制的優勢在于：青年學子和導師之間的關系會隨著時間的推移而發展，導師調動各類資源，以支持青年學子的各項技能發展，引導其合理高效地利用在校時間，增強自尊和自信，改善行為和人際交往技巧，提高學習成績，實現個人進步等。

跨部門的全方位支持

寄宿部也將跨部門協作以滿足每個寄宿生的需求。例如，導師和生活老師日常密切合作，與學部學術團隊互動，以了解掌握寄宿生的學業、生活甚至心理精神層面等各項需求，全方位地幫助學生應對各類挑戰。

寄宿部團隊(即導師、寄宿員工和外部合作伙伴)亦可以再次組團，研發、開設各類課題或引進相關資源，幫助及鼓勵對藝術、科學、數學、技術、體育、服務或領導力感興趣的學生。

硬件與服務的個性化升級

在學校管理層的支持下，寄宿部在冬假期間升級改造了部分學生寢室，為我們的高中學生增設可選的兩人標準間房型，盡可能地為學生提供安靜、良好的學習與自修環境，培養融洽的室友(自選)氛圍，為將來獨立求學、自強自律的海外寄宿生活，打好堅實的基礎。

寄宿部也將進一步延伸其它服務，如提供自愿可選的夜宵服務，各樓層公共空間的完善，床上用品洗滌等服務，以更好地滿足寄宿社區的常規需求，提升寄宿生的滿意度和幸福度。

歡迎申請，加入海歸寄宿大家庭!

初高中階段，學生和家長都難免迷茫，“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請指引我靠近你”。寄宿部愿做海歸夜空中最亮的星，照亮寄宿學子的前行!

我們鼓勵更多的高中學生，參與、打造、夯實我們的寄宿課程，共同經營我們自己的寄宿家庭，創造良好的“從家到家”寄宿氛圍。

寄宿部將優先滿足高中學生的寄宿申請，同時歡迎、鼓勵G9的學生，提前參與、熟悉即將到來的高中寄宿生活，為開啟學業新階段打下良好的鋪墊基礎。期望我們所有的海歸學子，在海歸學校，不留遺憾，自信面對，不畏將來!

想要給你星辰大海，歡迎申請加入我們海歸寄宿大家庭!

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