夏日的蘇州海歸子女學校，原本熱鬧的校園變得十分安靜。對于認真學習了一學期的海歸學子們來說，現在是屬于他/她們的暑假時間。不過，也有一部分學生，在暑假伊始就立即加入到“MYP Boot Camp”，繼續他/她們精彩有趣的學習旅程。

該夏令營項目十分注重對學生英語學習、數學應用以及科學實踐能力的培養，進而鞏固學生英語語言學習能力，全面提升STEM科學人文素養。

營地為孩子們提供了沉浸式英語學習環境，英語老師王老師著力培養學生輸入(聽力、閱讀)和輸出(口語、寫作)雙向能力的提升，鼓勵學生多說多用，幫助學生會說會用。在課堂上，王老師重點講解了文章結構分析，這一閱讀技巧從輸入維度看，有助于學生理解文章主旨，提升閱讀效率;從輸出維度看，則有助于學生口語和寫作表達完整性和邏輯性的提升。

而在數學學習中，數學老師胡老師幫助學生們夯實詞匯基礎，提升學習興趣。孩子們更多學習的是如何用英文去闡述并解決數學問題，這也是為他/她們未來進一步學習數學打好語言基礎。在學習立體幾何時，學生們學習興趣高漲，積極表現，展現了出色的空間想象和抽象思維能力。

科學課程則最受孩子們的喜愛，課程*含了化學、物理、工程、地理、生物等科目。科學老師劉老師在課程設置上以激發學生興趣為主，并且將每個知識點和實驗相結合，不但可以讓學生在科學課堂上感受到樂趣，也可以讓學生們以科學視角解釋生活中的現象。

在最后的結課儀式上，學生們分成三個小組，結合這幾天所學科學知識，進行了海報成果展示。從資料搜集到海報制作再到英語演講，整個流程井然有序，安排合理，不僅提升了孩子們的學術能力，也對他/她們的人際交往、統籌規劃、團結協作能力的提升大有裨益。

夏令營雖然結束了，但學習的腳步不會停下。同學們在暑假期間，也要記得給自己多多“充電”，為新學期做好準備。

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