從傳統公立學校，到IB國際課程;從不善言談的內向女孩，到侃侃而談的學生會**。低調內斂的唐同學，在蘇州海歸子女學校改變著、突破著，只為遇見比較好的自己。

“人生就是要不斷挑戰自己，給人生設限就沒意思了。”彼時還在上初二的唐同學，就已經對自己的將來做好了初步規劃并付諸行動——備戰國際學校考試。從就讀于國際學校的同學處得知，IB課程相對于其他國際課程，更具挑戰性。于是，渴望挑戰自己的唐同學，毫不猶豫地選擇了IB課程。而擁有過硬IB專業能力和豐富教學經驗的海歸學校，自然成為了唐同學的**選擇。就這樣，唐同學開始了她在海歸的求學之路。

反思+探究，跨越化學“攔路虎”

由于教學與學習方式的不同，剛從公立學校轉入到海歸學校的唐同學，遇到了“攔路虎”——化學。受公立教育模式的影響，唐同學在上化學課時，習慣性地將老師PPT上的知識謄抄在自己的筆記本上，卻從未深入思考過化學作用的原理。因此，在上學期的化學測試中，唐同學鎩羽而歸。

“考砸了肯定不開心，但我想的是，為什么會考砸。”面對考試失利，越挫越勇的唐同學開始反思自己的學習方式，在老師們的引導下，唐同學主動探究化學公式的推理方式以及化學作用的因果關系，并通過實驗更好地理解和掌握化學原理。一分耕耘一分收獲，在這個學期，她收獲了優異的化學成績。

一次嘗試，成就一次跨越

剛入學時，唐同學還是一個內向的女孩，也不善于與人溝通交流，但隨著一次次考試取得的出色成績以及一次次校內外實踐活動的鍛煉，唐同學開始變得自信且開朗。

在學生會競選通知公布后，唐同學抱著試試看的心態，參加了競選。當時，她的目標很簡單，“只要能拿到其中一個席位就很開心了”。沉穩的性格、多樣的經歷、出色的成績，最終讓唐同學一路過關斬將，來到了競選學生會**的舞臺前。這對唐同學而言，不只是一次嘗試，更是一次大的跨越，她這么想了，也這么做了，并且最終成功當選了學生會**。

從一個不善言辭的女孩成長為學生會**，唐同學收獲的是更加美好自信的自己。在海歸的生活，唐同學發覺自己的性格變了很多，她認為這都歸功于海歸的*容性，“在這里，即使是性格、愛好不同的人也都可以很好的相處。”

壓力激發潛力，認真收獲認可

在“根深中華 創新國際”的海歸學校，春節前辦一場熱熱鬧鬧的廟會一直是學校的一個傳統。這也是唐同學**次組織大型活動，對她而言，這是一個很大的挑戰。而且，這次廟會不僅是一次慶祝活動，還是一次慈善義演，收集到的善款將會捐助給山區兒童。

從接下這次任務開始，唐同學就無比認真，海報設計、活動策劃、節目選排、宣傳方式等一系列的事情都需要她來統籌。一想到自己所做的努力，會給山區孩子們送去一套凈水系統，她就越發認真。

在巨大的壓力下，唐同學也爆發了極大的潛力，她在每一次部門會議上，都條理清晰地將每一個人要做的事情安排好。同時，她也積極和學校溝通協調，確保準備**順利進行。

廟會當天，唐同學從幕后看向臺下，座無虛席，家長和學生們反響熱烈，她提著的心終于沉了下來。兩個小時左右的廟會，最終募捐到了一萬多的慈善基金，也獲得了學校和家長們的高度認可。

一次次的活動，一次次的實踐，對唐同學性格的雕琢、經歷的沉淀、成長的充實產生了積極有益的影響。在海歸，她改變著、突破著，只為遇見更好的自己。正如唐同學所言，“在海歸的求學之路，我遇到過困難，也迷茫過，失落過，但從未后悔過。“當我不斷突破自己的時候，才感受到奮力一搏后，我的人生也可以精彩可期!”說這句話時，唐同學自信而堅毅，眼中的光芒已望向未來。

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