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來源: 蘇州工業園區海歸人才子女學校 編輯:佚名
在我們的身邊,有這樣一群人,你每天與他們數次擦肩而過,卻可能看不見他們……
他們的**細碎忙碌,卻如同一顆顆細小的螺絲釘,倘若缺席,機器將故障頻出,甚至無法運作。
下面我們為您介紹蘇州海歸子女學校幾位后勤人員,就是校園螺絲釘的典型代表。
他們很平凡,卻仍然值得一讀。值得我們道一聲:“謝謝,辛苦了!”
救生員 倪師傅
與其他后勤**不同,“救生員”的**場所主要局限于學校游泳池,你可能完全沒見過他們,甚至不知道有這個崗位。
目前,海歸學校有兩位救生員,學生們上課的時候,他們必須同時在場。
我在大學學的是體育專業,主攻游泳。很早就考了救生員證書。
每天早上8點開館,首先收起泳池鋪好的保溫膜,進行水質抽樣監測,確保水質達標后開放泳池,然后根據課表提前做好準備**。
如果沒有老師預定的話,4點半開始閉館**:首先是對泳池進行反沖洗,補充新水,加藥消毒,然后再做一次水質檢測,最后鋪上保溫層。
每天,我們都要做3次水質檢測:開館時,閉館時,中途還要做一次。這只是日常檢測。每個月還要1-2次送檢疾控中心(夏天是2次),這是我們這次的水質檢測報告單。
(自檢和疾控中心檢測有何不同?)自檢是2項:PH值、余氯。疾控中心檢測5項:PH值、渾濁度、尿素、細菌總數、大腸菌群。
通常每天5點閉館,如果有預定的話,就到8點半。
除了這些,我們最主要的角色還是救生員,保障學生的安全。
(是不是像電視里那樣高高地坐在泳池上方,俯瞰全場?)當然不行。上課時我們要四處走動,而且2個救生員要同時在場。孩子比較多,情況發生時,要**時間處理。
有一次訓練隊選拔活動,有一個學生從淺水區游到深水區時,有點慌了,開始撲騰,動作也變形了,頭往上仰,手往上揚……
(學生有沒有很感謝你?)沒有,他都懵了。(你自己會不會很有成就感?)不會啊,都是本職**。
學生上課都是英文交流,聽著聽著我也進步了些;他們上課氣氛很活躍,去食堂吃飯有些學生會主動跟我打招呼,這些事都會讓我覺得開心。
(**中有沒有遇到什么困難?)剛開始上課時,跟外教的溝通有點問題。因為不同國家在救生步驟或細節上可能都有偏差。但是我們坐下來反復溝通,最后達成了一致,畢竟大家的目標是一致的,都是為了學生的安全。
維修員 李師傅
非常眼熟,但是不知姓甚名誰。身背一個沉甸甸的工具*,忙忙碌碌卻總是精力充沛。——這可能是很多人對李師傅的印象。
我主要負責綜合維修、家具組裝、墻面維修,還有太陽能、鍋爐房、生活水房維護等等。
我們一共有4個維修員,采取輪班制,24小時都有人,因為有住宿的學生。除了固定的**計劃,很大的一塊**內容是突發維修。
早上一上班,就會開始接到老師的報修:柜子門壞了,塑封機不好用了,甚至縫紉機的針斷了都會找我們。
我們規定在接報時間10分鐘之內要趕到現場,但有時實在忙不過來,跟老師解釋,老師也都能理解,從來沒有投訴。
學校里突發事件多,瑣事多,還得**時間解決,不能耽誤學生上課。
我們還要負責直飲水機器的日常檢查**,水務公司每周會來進行一次水質檢測,并出具檢測報告。
我干物業20年了,以前在小區和商業大廈里做。(覺得學校**環境怎么樣?)學校人文氣氛比較好,在這里**很開心。我喜歡孩子,去幼兒園看到孩子唱唱笑笑,打打鬧鬧,我就很高興。東西修好之后,跟老師打聲招呼,老師也很客氣。
學校畢竟是受教育的地方。以前在小區、大廈里**難免有不被理解的時候,在學校還沒碰到。
(你們**量挺大的,覺得辛苦嗎?)我是部隊出來的,不怕苦,就怕碰上難題解決不了。現在學校都是新設備,問題還不多,如果老設備修不好是很煩的,領導催,也影響學生上課。
其實在蘇州海歸學校,還有很多這樣的后勤人員。他們因為喜歡學校、喜歡孩子而選擇了這里,留在了這里。在每一個我們習以為常的角落里,可能都有他們的默默奉獻和辛勤汗水。
接下來,我們還會相繼介紹學校的保安保潔等后勤崗位,也許下一次你在校園里遇見他們,可以叫出他們的名字,跟他們打個招呼。說不定,就會點亮他們的一天呢。
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