蘇州海歸子女學校因疫情而久違的家長講堂終于再度回歸。本期我們迎來的家長講師是一位“斜杠中年”涂女士。她任職于外企，多年從事化工行業，還是一位游戲領導力導師，業余時間還常抽空去博物館擔任義務講解員。

她更是一位對孩子的教育問題十分關注的母親。

涂女士的兩個孩子都就讀于海歸學校。在與其他家長溝通的時候，她深切感受到，很多孩子對自我認知、對未來規劃都還比較模糊。于是，就有了今天的分享主題。

本期主題：Me We US

分享內容：讓孩子們聚焦自己，了解目前的自己，設想3年后的自己……

“在青春期階段，對青少年影響**的是周圍的伙伴，我希望孩子們在活動中能打開自己，通過與他人的互動更好地理解自己、了解他人對自己的看法，認識到在一個集體中，什么樣的行為是受歡迎的。”

破冰：我的開心

在剛剛過去的國慶節，有什么事是讓你覺得開心的?當發言球飛來你手中，說出來跟大家分享吧!

環游太湖、吃火鍋、吃烤肉、把作業做完，跟朋友逛街……

有沒有注意到，我們很多的開心時刻，都是與他人相關的?你身旁朋友的答案，你預料到了嗎?

你好，這是我

將白紙折成三棱柱，寫上你最喜歡被稱呼的名字，畫上你最喜歡的、想成為的……再找3位同學去介紹自己吧!

“我知道你愛喝奶茶，不過還是**次知道你想要做建筑師呢……”

“我想要成為什么呢?還真沒想過……”

我喜歡的，我不喜歡的……

讓我們試著，從他人的眼睛里，去認識自己。

男生不喜歡女生什么行為?女生不喜歡男生什么行為?

你中了幾條呢?要不要發表一下獲獎感言?

在班級與宿舍的集體生活中，哪些部分是你喜歡的?哪些行為是不受歡迎的?

來看看同學們列舉的事項。(歡迎大家對號入座)

我喜歡的：

分享食物

飯后散步

看天空

遇見志同道合的朋友

賴一會兒床

有自我反思的時間

上社團課

寫完作業

給媽媽打

室友會用濕巾清潔馬桶

……

我不喜歡的：

打亂上課的節奏

不認同他人的不同

不敲門

不講衛生

抄別人的作業

不經同意拿人東西

背后議論別人

隔壁太吵

……

相比于“講堂”，涂女士更希望這是一次“分享”。用這種近距離的互動打開自己，互相分享、增進了解。

過去、現在和未來的我

找到3張卡片，代表你的過去、現在和未來，并找到一個信任的朋友，去與他/她分享吧!

這個過程，也許能幫助你更好地認識自己、認識伙伴，從而互相支持，營造一個積極的集體氛圍。

涂女士說：“希望大家都可以找一個伙伴去分享……如果每個孩子都能這么做，這個團隊就會很有能量。”

希望同學們都從彼此的分享與支持中收獲滿滿的能量。

蘇州工業園區海歸人才子女學校報名、校園參觀及了解招生動態，請： ，或通過下方報名通道登記。