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蘇州海歸學(xué)校被授予“APEC未來之聲未來優(yōu)秀培養(yǎng)基地”稱號(hào)

來源: 蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校      編輯:佚名

10月14日,第四屆國(guó)際化學(xué)校行業(yè)年會(huì)暨教育資源博覽會(huì)在蘇州盛大開幕,來自全國(guó)各地的百余所國(guó)際化學(xué)校行業(yè)重磅嘉賓、近千名國(guó)際化學(xué)校行業(yè)從業(yè)者,以及50余家優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)商,協(xié)力打造了一場(chǎng)國(guó)際教育行業(yè)的盛會(huì)。

在此次盛會(huì)上,蘇州海歸子女學(xué)校被授予了“APEC未來之聲未來優(yōu)秀培養(yǎng)基地”榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)校中方執(zhí)行校長(zhǎng)田敏代表學(xué)校領(lǐng)取了這一分量十足的獎(jiǎng)項(xiàng)。

今年4月,由中國(guó)國(guó)際商會(huì)多邊合作部主辦、APEC未來之聲中國(guó)區(qū)組委會(huì)承辦的“2020 APEC未來之聲中國(guó)區(qū)選拔活動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)報(bào)名正式啟動(dòng)。經(jīng)過5個(gè)多月激烈而嚴(yán)格的選拔,共有120名選手突出重圍,成功晉級(jí)總決賽。令人欣喜的是,我校高中學(xué)生袁同學(xué)在總決賽中榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

2020 APEC未來之聲中國(guó)區(qū)選拔活動(dòng).jpg

APEC未來之聲是亞太經(jīng)合組織(APEC)項(xiàng)下的官方青年發(fā)展項(xiàng)目。旨在21個(gè)APEC經(jīng)濟(jì)體中培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀的青年代表,參與APEC會(huì)議周與APEC國(guó)際青年?duì)I,并為亞太地區(qū)政策制定貢獻(xiàn)青年人的智慧。APEC未來之聲中國(guó)區(qū)選拔活動(dòng)每年吸引來自全國(guó)近3000所大學(xué)和高中的10萬多名中國(guó)青年申請(qǐng)。該活動(dòng)通過多樣化的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),加深選手對(duì)研究性學(xué)習(xí)、中華文化和國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治的理解,培養(yǎng)選手的現(xiàn)代人文精神、國(guó)際合作精神和國(guó)際優(yōu)秀風(fēng)范,并最終遴選出優(yōu)秀的中國(guó)青年人才,為他們提供在國(guó)際舞臺(tái)向世界發(fā)聲的機(jī)會(huì)。

在袁同學(xué)看來,因?yàn)樽约褐昂苌賲⒓哟笮蛯W(xué)術(shù)競(jìng)賽,這次其實(shí)是抱著挑戰(zhàn)自我的心態(tài)參賽,自己也沒想到能夠闖過重重選拔,最終進(jìn)入決賽。袁同學(xué)表示,作為一名在海歸接受IB教育的學(xué)生,學(xué)校從十年級(jí)開始就會(huì)要求撰寫論文、課題等,這不僅提升了自己的探究能力,也讓他在比賽中處理類似的課題時(shí),有一種得心應(yīng)手的感覺。此外,該項(xiàng)賽事要求參賽者具備國(guó)際意識(shí),為一些全球問題提出建議或解決辦法,而這正是“根深中華,創(chuàng)新國(guó)際”的海歸學(xué)校在日常教學(xué)中所追求的目標(biāo)。

16日下午,行業(yè)年會(huì)組委會(huì)帶領(lǐng)部分與會(huì)嘉賓到我校參觀訪問。學(xué)校總經(jīng)理朱捷和中方執(zhí)行校長(zhǎng)田敏與到訪嘉賓從創(chuàng)校背景、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、教育理念、課程、師資等方面展開分享交流,期待把學(xué)校建設(shè)成為一所高品質(zhì)校園,讓學(xué)生享受到高質(zhì)量的教育,成為根深中華、創(chuàng)新國(guó)際的世界公民。學(xué)校校辦主任鳳良浩和運(yùn)營(yíng)總監(jiān)徐曉英則帶領(lǐng)嘉賓參觀校園,并對(duì)學(xué)校硬件、軟件設(shè)施做了詳細(xì)介紹。嘉賓們對(duì)海歸學(xué)校的提供的獨(dú)特視角和熱情接待表示感謝,同時(shí)對(duì)學(xué)校的教學(xué)理念、師資力量、校園設(shè)施等方面給予了高度評(píng)價(jià)。

在此,海歸學(xué)校感謝每一位嘉賓的蒞臨參訪,并對(duì)下一次再會(huì)充滿期待。同時(shí),學(xué)校也將一如既往,以中國(guó)國(guó)家教程為指導(dǎo),IB探究模式為框架,努力為學(xué)生創(chuàng)造中英雙語的教學(xué)環(huán)境,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求并充滿關(guān)懷,重視學(xué)生的身心健康的全面發(fā)展,共同努力打造學(xué)習(xí)社區(qū),培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)者迎接二十一世紀(jì)全球性挑戰(zhàn)。

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