在將原先的中學部拆分成初中部、高中部之后，蘇州海歸人才子女學校高中部于2020年8月正式成立。目前，高中部有十、十一、十二三個年級。

十年級課程為學校自主設計的混合課程，遵循MYP評估框架，并幫助學生為 IBDP做好準備。 十一、十二年級教授IBDP項目，我校IBDP項目已于2018年通過了授權認證。首屆DP畢業班學生將于2021年暑期畢業。

優質的學生德育關懷及安全保障是高中學生生活的重要特色。為**學生實現勞逸結合、養成健康的生活方式，高中部提供了豐富的課外延伸活動，由本校學生、老師或外部專業人員主導。另外，學校還安排了全方位的健身和競技體育活動。

作為一個年輕的學部，高中部將繼續改進自身課程項目，讓我們的學生不管在蘇州還是在其他地區都能茁壯成長，繼續他們成功的教育之旅。

高中部中方校長

我自2004年起就浸潤于國際教育領域，具有十六年的國際學校教學和運營管理**經驗，先后就職于蘇州一中國際預科學校、蘇州中學劍橋國際課程中心、蘇州德威國際高中，是該三所學校創校管理團隊成員及核心管理層成員。我很高興加入蘇州海歸學校，這是一所為海歸人才、領軍人才子女以及有意愿接受高端國際化教育的學生而特別打造的學校;學校擁有一支來自二十多個國家多元文化背景，多名IB培訓管、認證管和考官組成，對教育充滿熱情，對專業充滿敬畏的教師團隊;擁有一群勤學好問、知識淵博、富有愛心的學生們，他們通過對多元文化的理解和尊重，根深中華，創新國際，不斷學習去迎接二十一世紀全球性挑戰，為開創更美好、更和平的世界貢獻力量。

Davia Brian

高中部校長

我非常高興向您介紹高中部。我在國際教育領域已經**了34年。我為這所學校感到高興，看到它能不斷成長、發展成為一所融合了IB課程框架及本土內容的學校，我由衷感到激動。

我于2018年加入海歸學校，與當時新的中學團隊一起，我們為建立一個能同時滿足國家課程與IBMYP、IBDP要求的學術體系打下了堅實的基礎。除了課程內容之外，我們還為學生營造雙語學習環境，提供體驗式學習的機會，并通過強有力的學生關顧團隊，關注學生及員工的身心健康。我很高興、也很期待能與一批富有激情、來自于世界各地、五湖四海的國際教育**者一起，努力建設一個高質量、“立志成為中國化國際教育典范”、引領蘇州乃至中國教育的學校。

高中部副校長

當我在英國完成語言學碩士學位后，我開始在國際教育領域**。在過去的12年里，我先后在幾所采用IB、ALEVEL及AP課程的公辦高中國際部**。這是我在海歸學校**的第三年。

在過去的兩年，我見證了學校的快速成長。通過這個過程，我們共同努力，為所有的學生及我們社區內的成員提供一個良好的學習及**環境。非常高興的是，2021年我們將有**批DP畢業生。作為一個社區，我們致力于建立一個多元文化、相互尊重及富有國際視野的團隊。

同時，我也是DP課程的核心課程認識論(TOK)的教師，我非常期待接下來在海歸學校**的時間，并期待在校園里見到各位。

Vanya Nario

DP協調員

在獲得心理學及顧問碩士文憑后，我就開始從事心理輔導老師、升學顧問及學生活動主管**，有七年的相關經驗。這樣的經歷讓我非常享受與高中生一起共處。我的教學經歷則開始于幾年前，當時，我教授大學心理統計學課程及DP認識論課程。目前，我已有6年的DP協調員及認識論教師的**經驗，我很高興我在海歸學校也將從事同樣的**。除了教授課程，我同時也是一名IB考官(認識論、心理學)、培訓官及學校授權訪問官，這讓我也有了更開放的視野，更*容地看待世界，與學生、教師、家長及海歸學校社區的其他成員交換更多的個人經歷與體驗。

我自2020年3月開始在海歸學校**，非常期待在我們的學校里見到各位。我很愿意看到我們DP學生成為終身學習者，成為擁有國際視野的世界公民，并最終將這些IB學習者的特質和海歸學校的價值觀帶向全世界。

朱女士

德育協調員

德育關懷項目為學生提供一個安全的環境去探索。在高中部，德育關懷項目的老師竭盡全力以促進學生情感、社交以及學術方面的成長。

班主任老師會持續緊密跟蹤記錄學生的學術以及身體、社交以及情感上的健康狀況來提供支持和引導。同時，班主任會和家長保持緊密的。通過這種，家長得以支持學校**并積極參與到孩子們的學術和個人發展中來。與此同時，高中心理老師也自始至終在學校生活的各個方面來協助班主任有關學生支持的問題。

我們高中的護航關顧項目是我們高中德育關懷項目中必不可少的組成部分。護航關顧項目兩周發生一次，每次歷時80分鐘。我們的護航關顧項目融合了IB的10大培養目標以及IB的學習方法。以此，學生得以加深對IB培養目標的了解，并鍛煉自己的能力而成為獨立自主、有原則的終生學習者。

家長感言

十二年級學生家長

當我從波士頓因人才招募計劃考慮前往蘇州時，我**的擔心是為我的孩子們找到一所合適的學校，尤其是我即將讀高中的女兒。當園區服務中心推薦海歸學校給我時，我相信這是對于海歸子女比較好的選擇。在過去的兩年里，我們目睹了學校的成長。尤其是高中部，從校長到班主任老師和學科老師，我們看到了一個致力于為學生提供高質量的IB教學、創建課堂內外多元文化的學校。由于學校的小班教學，學生可以很容易地得到各個老師的幫助，而學校的寄宿項目使孩子有如同在家里一樣的歸屬感。見到學校的初高中分開管理，高中新的領導團隊的建立，我們相信海歸學校將繼續其獨特的IB教育，并為這些高中生迎接未來的挑戰及大學教育打下良好的基礎。

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