全國統一學習專線 8:30-21:00
來源: 蘇州工業園區海歸人才子女學校 編輯:佚名
什么是IB?什么是IBDP?什么是ATL 技能?對于初次接觸IB的學生而言,這些陌生的概念,將會對他/她們后續的學習造成困擾。為了幫助10年級和11年級的學生更好地過渡到IB課程以及IBDP階段,蘇州海歸子女學校特別開展了“新兵訓練營”(IB Boot Camp),這樣的課程讓學生有機會在學年開始前加深對IB課程的了解,練習并掌握ATL (Approaches To Learning) 技能,為下一階段的學習做好準備。
從室內課程到野外露營,從產品設計到環湖騎行,從校園學習到社會實踐,為期12天的IB Boot Camp,給同學們留下的不僅是一段屬于夏日的青春記憶,更是一段收獲頗豐的求知之旅。
同學們在Catherine Ho和Sterling Toppings兩位老師的指導下,充分學習運用查找資料、實地考察、采訪交流等ATL技能,通過分工合作完成論文寫作和視頻制作等既定學習目標。
為展示同學們的學習成果,上周五,OCAC BMP Award Ceremony在學校劇院舉行。認真細致的全英文演講、精彩優雅的鋼琴樂曲、熱烈激情的舞蹈表演,同學們在老師、家長以及評委的注視下,“八仙過海、各顯神通”,展示著自己的學習成果和才藝特長。值得一提的是,此次典禮,*括儀式流程、舞臺布置、燈光控制以及節目編排等一系列臺前臺后的**,全部都是由學生獨立完成。從這一方面,就能看到他們在IB Boot Camp的收獲與進步。
典禮尾聲,兩位同學還上臺分享了成為IB學習者的心得。在他們看來,IB Boot Camp讓自己更加了解IB,并且初步掌握了如何運用ATL學習技能,這對以后的學習很有幫助。而且,12天的朝夕相處,讓自己變得更加開朗活潑,敢于和同學、老師交流。同時,這段經歷也讓自己變得更加自信,敢于站上舞臺講述自己的故事。
而在評委們的眼中,每個學生都是勝利者。因為他/她們是在嘗試全新的學習方法,他/她們不僅理解了IB的培養目標和學習技能,更重要的是,在訓練營學習期間,他/她們**了如何去應用這些目標和技能。
典禮尾聲,Catherine Ho和Sterling Toppings兩位老師走上舞臺,講述了大家短時內準備這場典禮背后的故事。在時間緊、任務重的情況下,很多學生主動站出來,要求參與組織和管理,這表明他們敢于接受挑戰、敢于嘗試未知,而這正是IB學習者所必備的素質。
典禮結束后,一些學生和家長也說出了他們的心里話:
居同學 10年級學生
我之前一直在加拿大學習IB課程,這次的IB Boot Camp讓我覺得很熟悉、很親切,有一種回家了的感覺。十幾天的Camp,各個項目安排的都很合理,讓我覺得非常充實,也特別有學習的動力。雖然聽說DP的難度會比較大,但我覺得“只要思想不滑坡,方法總比困難多!” 接下來在海歸的日子,我一定會好好學習!
龔同學 11年級學生
總的來說,IB Boot Camp讓我學習了很多ATL Skills,特別是在PPT制作以及公共演講方面,這些技能對我在DP階段的學習都特別有用。同時,我也認識了很多新朋友,希望在以后的學習里繼續一起努力。
范同學 11年級學生
這次的Camp就像一個大型Case,讓我真實感受到了DP 的難度,特別是在時間管理和團隊合作方面,我還需要繼續努力,為DP階段的學習做好準備。我特別開心的是,通過這次的Camp,我認識了很多新同學,并且和他們成為了好朋友。
10年級學生家長:
我覺得這次的夏令營不僅讓我的孩子收獲了很多關于IB 的知識,也讓我們家長更加了解IB。希望孩子在IB學習過程中多多參加各種活動,我覺得只要認真把IB學好了,不僅對升學有好處,對未來的**和生活都會有好處。
10年級學生家長:
孩子在這次活動中,不僅知道了怎樣去學好IB課程,更重要的是,這次活動,給了她很多接觸社會、參與社會實踐的機會,讓她可以從生活中體驗知識。我也感覺到,這短短的幾天時間,孩子的觀念更加的國際化、多元化了,希望以后這樣的活動可以多一點。
相信同學們經過這樣一個有趣且充滿挑戰的難忘夏日,將會深刻理解IB的目標和使命,成為全面發展、胸襟開闊、及時反思、勇于嘗試、懂得關愛、善于交流、知識淵博、勤于思考、堅持原則和積極探究的終身學習者。同時,同學們也會掌握并熟練應用ATL技能,成為更優秀的IB學習者。當然,作為“根深中華 創新國際“的海歸學校,學生們將會了解到,通過將個人努力融入到團隊合作當中,就可能為創造一個更和平、更美好的世界做出貢獻。
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