在蘇州海歸子女學校，有很多勇于嘗試、全面發展的學生，他/她們在各個領域綻放才華，像閃閃發光的星辰點亮我們的校園。

我們期待，在“海歸之星”這個專欄里，與大家分享更多海歸學子的成長故事。

本期主角，是堅持學術夢想、熱心社會公益的杜同學。

中考成績662分的杜同學，放棄了進入重點公立高中重點班學習的機會，轉而進入海歸學校中學部就讀。對于素有主見的杜同學來說，這并不是一個艱難的決定。

早在初二時，杜同學內心便萌生了出國念書的打算。在那時，她了解到親戚家的姐姐在加拿大念國際課程，并最終進入多倫多大學讀書，這更加堅定了杜同學對國際課程的向往。

于是，杜同學開始了解國際課程，并對IB課程產生了濃厚的興趣。雖然在眾多國際課程中，IB課程難度較大、要求較高。但在從小就是學霸的杜同學看來，“沒有挑戰才沒有意思呢”。

特別是海歸學校的IB課程，憑借合理的課程設置、科學的評估模式以及與大學銜接性高等特點，深深吸引了杜同學的關注。就這樣，中考之后，杜同學開始了在海歸的求學之路。

基礎扎實，迅速“變身”IB學習者

對于多數人來說，從公立教育轉到國際課程，都要經歷一段磨合過程。得益于在初中階段打下的堅實基礎，杜同學在適應IB課程方面頗有心得。特別是在語言方面，初中便定下出國目標的杜同學，對自己的英語有著持續而專注的學習。因此，她很快便適應了海歸的“浸潤式”英語學習環境。迅速適應IB課程的杜同學并沒有因此而自滿，而是對IB學習有著清醒的認識——“我現在還在適應階段，雖然IB課程難度比較高，但這樣才能鍛煉人。”

為女性發聲，用學術推動兩性平等

學習成績優異的杜同學，還十分熱心于社會公益，特別是致力于通過學術探討兩性平等。在戲劇課上，杜同學編寫了一部關于性別偏見的劇本。在這個劇本中，杜同學腦洞大開，將男性與女性角色互換，并邀請男性同學擔任主角，讓他經歷一些女性常見的場景，在職場上的男性凝視和女性被歧視的現狀。表演結束后，男主角走到杜同學面前說：“終于體會到了女生作為第二性別受到的歧視。”

而在不久前結束的10年級經濟成果展上，杜同學所在小組也將 “性販賣”作為研究主題。杜同學試圖從經濟學角度去分析這種犯罪行為產生的原因，分析當中每個利益相關者的得失，并考慮如何去改善這種現象。

在海歸不到一年的時間里，杜同學的學習和生活充實而快樂。正如杜同學所言，在海歸，她擁有了更多表達自己的機會，而且可以研究自己喜歡的東西。

立志改變現狀，創辦平權社團

“我認為無論我們是誰, 我們都應該爭取自己應有的權利。”除了學術探討，杜同學還創辦了平權社團。在社團活動中，杜同**和社團成員一起討論與平權相關的問題。自由平等，是杜同學關注的重點。在她看來，有關自由平等的人文主義思想，不僅能為IB學生的下一步學習打下基礎，還能讓學生為今后成為負責任的全球公民做好準備。

一次次的實踐，為杜同學性格的塑造、經歷的沉淀帶去了積極有益的影響。關于未來，杜同學已經有了自己的規劃，那就是做學術、搞研究。杜同學坦言，自己知道學術之路并不好走，但身為海歸人，就要經得起挑戰，這樣的人生才有價值。

就讓我們祝福杜同學，在學術之路上乘風破浪，一往無前!

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