蘇州市應(yīng)屆初中畢業(yè)生中考成績達(dá)到630分以上，即可獲得蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校華銳英才獎學(xué)金綜評面試資格，有機(jī)會獲得高中三年學(xué)費25%到較高概率的減免。

獎學(xué)金等級將結(jié)合中考成績、面試成績和普思測試成績進(jìn)行綜合評定。

“華銳英才”獎學(xué)金的設(shè)立初衷是為鼓勵更多優(yōu)秀的初中畢業(yè)生報讀海歸學(xué)校，作為海歸精心培育的種子，成長為明日世界之杰出英才。

過去幾年，已經(jīng)有數(shù)十名學(xué)生通過“華銳英才”獎學(xué)金入讀海歸，在這個充滿無限可能性的舞臺上，一步步接近自己的夢想。

曾獲得獎學(xué)金的他/她們，錄取情況如何?

他/她們?yōu)槭裁催x擇海歸?

今年，“華銳英才”獎學(xué)金申請通道開啟后，已有數(shù)位優(yōu)秀的學(xué)生通過考核，成為2021-22學(xué)年首批“華銳英才”獎學(xué)金資格獲得者。

何同學(xué)：

“華銳英才獎學(xué)金”一等獎獲得者

曾就讀于蘇州市立達(dá)中學(xué)校

IB課程是真正的國際課程體系，不隸屬于任何一個國家，IB高中文憑申請大學(xué)，不受具體國家高中文憑的限制，可以申請全球絕大多數(shù)國家的知名大學(xué)。

而蘇州海歸是IBO認(rèn)證的，涵蓋了幼兒園到高中的完整IB體系的學(xué)校。

蘇州海歸正在進(jìn)入**國際學(xué)校行列，這里的環(huán)境非常適合接受真正的IB教育，非常吸引我;更吸引我的是海歸學(xué)校高中的物理學(xué)和計算機(jī)老師都擁有博士學(xué)位，且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我認(rèn)為我可以在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)和研究我感興趣的知識。

張同學(xué)：

“華銳英才獎學(xué)金”二等獎獲得者

曾就讀于蘇州高新區(qū)實驗中學(xué)

海歸的氣質(zhì)很特別。它不是嚴(yán)苛壓抑，讓人喘不過氣的，也不是那種懶散，混日子的，而是恰到好處的，催人奮進(jìn)的自由。初到海歸，有一點讓我印象很深刻，老師們叫得出每個遇見的學(xué)生的名字，處處體現(xiàn)出關(guān)心和負(fù)責(zé)。墻上面張貼著同學(xué)們優(yōu)秀的作業(yè)和獲獎榮譽(yù)，也讓我心生向往。校園里溫馨自由的學(xué)習(xí)氛圍，全方位的知識體系，豐富廣泛的課內(nèi)外活動，優(yōu)秀和藹細(xì)致的老師，都是我選擇海歸的原因。

王同學(xué)：

“華銳英才獎學(xué)金”一等獎獲得者

初中就讀于蘇州海歸學(xué)校

三年前作出就讀海歸學(xué)校的選擇時，我懷揣著太多的未知：全新的IB教育究竟是什么樣?我會迎接哪些挑戰(zhàn)?又能否適應(yīng)新環(huán)境……如今，回顧我的初中之路，我真的慶幸當(dāng)初所做的選擇。

讓我體會最深的是海歸學(xué)校帶給我很多理念上的改變。在IB全人教育的熏陶和老師的耳濡目染下，我開始思考一些問題——“未來的我想成為什么樣的人”，“什么才是成功的生活”，等等。我跳出了之前狹隘的“唯分?jǐn)?shù)論”的圈子，嘗試通過多種活動發(fā)掘自己更多的可能性。

歡迎符合條件的初中畢業(yè)生我們，積極申請獎學(xué)金!我們在海歸，等待優(yōu)秀的你!

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