蘇州海歸子女學(xué)校通過鼓勵(lì)學(xué)生融入學(xué)校社區(qū)來發(fā)展他們的自我意識(shí)。加入寄宿項(xiàng)目之后，學(xué)生將得到大量機(jī)會(huì)來鍛煉學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、解決沖突的能力，培養(yǎng)審辯式思維的能力、解決問題的能力及生活管理的技能。

日常生活

蘇州海歸學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)生在海外求學(xué)過程中所需的生活技能。對(duì)住校生而言，時(shí)間管理能力是尤其重要的。

平時(shí)，學(xué)生的一天從早晨6:30開始。6:30到8:00之間，學(xué)生為一天的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。學(xué)生上課時(shí)間為上午8:00至下午3:00，中午有一小時(shí)的午餐時(shí)間。下午3:15至4:00學(xué)生將參加延伸課程(CCA)。

傍晚，學(xué)生有一小時(shí)時(shí)間可以回到宿舍處理個(gè)人事務(wù)(如洗衣等)、自主學(xué)習(xí)或鍛煉。之后學(xué)生可在餐廳享用晚餐。晚餐后，學(xué)生將繼續(xù)自習(xí)。晚上9:00至10:00為睡前安靜時(shí)間。

住宿生的日常作息安排緊湊、連貫，能**學(xué)生**化地利用好每一天。

學(xué)術(shù)生活

來到蘇州海歸學(xué)校后，學(xué)生的課堂體驗(yàn)可能與曾經(jīng)就讀過的學(xué)校不同。

在我校，學(xué)生是課堂的中心，我們希望學(xué)生能通過自主探究、反思與探索不斷深化對(duì)知識(shí)的理解。在海歸學(xué)校的課堂上，教師與學(xué)生們圍坐在一起，學(xué)生或以個(gè)人形式或小組形式學(xué)習(xí)，教師從中進(jìn)行指導(dǎo)，這是非常常見的景象。師生之間的通力合作能建立起互信與理解的師生關(guān)系。

這樣一個(gè)在緊密師生關(guān)系基礎(chǔ)上創(chuàng)造出的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分有益且重要的，這有利于學(xué)生對(duì)自身學(xué)習(xí)壓力進(jìn)行有效管理，能幫助學(xué)生在我校要求的嚴(yán)格課程體系中取得成功。

社交生活

在校期間，學(xué)生將會(huì)有一定的閑暇時(shí)間與同伴交流、增進(jìn)友誼。學(xué)校的延伸課程與其它課外項(xiàng)目將給學(xué)生施展領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。

在宿舍中，學(xué)生發(fā)起并參與了很多諸如垃圾回收利用等提高生活質(zhì)量的活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)生也有機(jī)會(huì)通過校際體育比賽，與外校同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)。

社交生活與學(xué)術(shù)生活達(dá)到平衡尤其重要。要做到這一點(diǎn)，比較好的方式就是參加到各種活動(dòng)、社團(tuán)、體育運(yùn)動(dòng)中，并能著手開展自己的項(xiàng)目。

蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校報(bào)名、校園參觀及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過下方報(bào)名通道登記。