油墨重彩，陰郁的色調傳遞生命奧義;以點概面，寫意的理念紀錄分秒瞬間。他用獨特的作品表達情感、輸出觀點、闡釋理念、觸動靈魂。于自身而言，他的人生也似畫卷，待在不同維度落筆，點墨自己，繪寫一生。他就是來自蘇州海歸子女學校的羌同學，本期我們就帶你走進這位藝術家的故事~

我是一把橫亙的尺，把握自己的平衡

談話中，羌同學多次提到“矛盾”這個詞。或許，藝術總是需要碰撞與摩擦的，于他而言，經常性的思考與審視方是平衡自己的方式。

矛盾體患者的自我解救

羌同學，一名即將畢業的高中生，但他卻擁有著超越年齡的成熟和異于常人的通透。

“人一出生就是邁向墳墓的過程”——這是羌同學對于世俗生活的理解。轉世輪回、超脫救贖……不忌諱談論生與死，他的作品也幾近根植于生與死的表達。

在海歸首屆DP視覺藝術展上，羌同學就以宗教與死亡為主題，進行作品的創作。在這個年紀，就接觸宗教、死亡、戰爭等殘酷且神秘的話題并且為此創作作品，實屬難得。而談及對于宗教主題的關注，羌同學告訴我們這源于他的西班牙留學經歷。

初一，羌同學在家人的決定下被安排到西班牙念書。

西班牙是一個藝術大國，街上的涂鴉、藝術大家的作品深深地觸動著小羌，生活處處被藝術*圍、占據，在濃厚的氛圍下他被藝術俘獲，藝術開始走進他的世界。在教授藝術史的老師引導下，羌同學打破了對藝術的刻板印象，漸漸愛上了藝術，并決定以此為自己的人生夢想。

在西班牙待的時間越長，越深入欣賞西班牙藝術的過程中，羌同學的心境卻發生了360度大反轉。身在中國時，羌同學對本國文化并不感冒;而到了西班牙，體內深埋的“中國口味”開始作祟，他發現自己特別喜歡中國文化，尤其是廟文化。

談到對廟文化的鐘愛，羌同學告訴我們這源于他的家庭。他的父親很傳統，是佛教信仰者，逢年過節，都會進行儀式感的禮拜。而羌同學自己本身是一名無信仰者，在西班牙大多信奉天主教的背景下，他以一名觀察者的角色去感受不同的宗教文化，在多種文化的碰撞下以及自己的親身經歷，他對宗教有了新的理解——宗教能夠撫慰心靈，釋然心性。

羌同學告訴我們，他本人是個矛盾綜合體。但是能夠通過作品表達自己的情緒，通過作品傳達對生存的看法，羌同學有了專屬于自己的訴說樹洞。

藝術要敢于獨舞

談到藝術，羌同學眼中透著熱情的光亮。

在羌同學的刻板印象中，做藝術是一件很唯美的事。在一個漂亮的風景前，支起一塊畫板，拿起畫筆，隨著景色的變幻，進行勾勒、描繪……在羌同學自己親身踏入藝術行業后，他才發現做藝術不是天馬行空，而是要落到現實中的塵埃。

怎樣權衡想法與現實的平衡，這是羌同學時常思考的事情。現在的他很享受當下的狀態，沒有受到任何壓力，也不需要面對任何問題，他很珍惜目前自由的創作空間。

除了享受當下的狀態外，羌同學對藝術也有著獨到的見解。在前段時間舉辦的海歸首屆DP視覺藝術展上，羌同學的一幅畫被學校的外教老師所欣賞，外教老師花了2400元買下這幅畫，這是羌同學賺的**桶金。然而，經過這次事情后，羌同學卻不愿再賣畫了。

因為在羌同學看來，賣畫所賺得的盈利會局限住他自己的創作。秉持的藝術初心會變味，堅持的藝術理念會狹隘，他的認知會因為受眾的口味而傾斜。被逼迫式的、只為討好觀眾的創作方式會使一件作品失去價值。這不是清高，也無關氣節，忠于自我是一個藝術家最基本的品質，也是一個創作者尊敬自己**的體現。

藝術要敢于獨舞，即便沒有任何觀眾，但這也是人文者的呼號，思考者的鳴笛。

我是一塊矗立的橡皮，擲出人生的點數

在與羌同學的交談中，我們愈發覺得眼前的這個男孩在人生這條軌道上穩步前行，很是佛系。

從初一開始的西班牙留學史因為疫情而告終，他在西班牙封國前一天搶到了張機票，回國了。談起在疫情下的生活，羌同學輕描淡寫，一筆帶過，“宅在家里很安全，沒有那么恐慌”。

來到蘇州工業園區海歸人才子女學校后，作為海歸的他，收斂起了自己的性子，變得成熟與穩重，也在IB課程體系下得到了浸潤與升華。

羌同學告訴我們，他本身是個比較懶散的人，不愿也不想去探索新領域。但在IB課程的推動與促進下，他不得不去向大眾闡述作品的構造與理念，讓他在中國的語境下做出對社會的思考，這讓他感悟到了學習的重要性。

升學指導老師Tina告訴我們，在蘇州工業園區海歸人才子女學校，IB藝術分為三大塊：一是技法的學習;二是藝術欣賞;三是進行展覽。

對于藝術方向的同學而言，不僅要輸入，更要進行輸出。因此，海歸尤其注重孩子的實踐展示。在前段時間就為學生舉辦了大型的DP視覺藝術展，邀請家長、媒體來到現場，旨在把孩子推到大眾面前，進行作品的“雙語答辯”。

在海歸的培養下，羌同學漸漸踏出自己的舒適圈，學著接受，也**在多領域進行主題的探索，在藝術的世界中綻放。

小羌同學有一個特別的興趣愛好，就是散步。散步對他而言就像是呼吸，每一天都不能停下。這是他在西班牙留學時就養成的習慣。羌同學告訴我們，他習慣一個人晚上散步，在散步的過程中，他的思緒能夠放空，并且能夠集中專注的進行思考，這個習慣讓他善于思考并且喜歡思考。

自由愛思考，獨立不附庸，羌同學從不禁錮自己，他有自己的人生態度。

我是一只無形的鉛筆，描繪噴涌的山河

羌同學的作品很有視覺沖擊性，他習慣將故事融入作品的表達。目前，他已創作了40多件作品，并且憑豐厚的作品集和優異的標化成績拿到金斯頓大學、倫敦大學金匠學院、伯恩茅斯藝術大學、伯明翰城市大學、布萊頓大學的offer。

習慣思考的他非常喜歡哲學，對于虛無主義，他有自己的一套見解。在他的言語中，他從不畏懼談論死亡話題，相反，他喜歡用自己的想象力去構建人逝世后的世界，并且想象靈魂飛升后的故事。

他就像是一只無形的鉛筆，描繪著噴涌的山河。然而這個山河并不僅僅局限于現實中的風景，更是人生路上的山河。閑下來，他便會跑到鄉下去進行創作，他喜歡大片的空地，喜歡安靜，喜歡用細膩的筆觸記錄鄉下的習俗。他的視角總是很特別，上墳、殺豬……偏愛記錄人文的他就像是一臺照相機，繪寫著人世間的質樸。

羌同學，愿你如愿完成人生畫卷，山窮水盡但一路凱歌~

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