蘇州海歸子女學(xué)校非常重視培養(yǎng)各種在外國求學(xué)過程中所需的生活技能。對住校生而言，時間管理能力是尤其重要的。

在上課過程中，課間是不會打鈴或者放音樂作為上下課的信號的。這一方式讓學(xué)生不再依靠外部的東西去提醒他們該在什么時候到哪里去，反而能讓他們自主地注意時間，培養(yǎng)對時間的敏感性和時間管理能力。一些學(xué)生不太適應(yīng)沒有上下課信號，這還需要調(diào)整。但是相信過了一段時間后，他們能夠自發(fā)建立起一套時間管理體系。

作息時間

6:30am–8:00am 課前準(zhǔn)備

在餐廳吃早餐。在操場、足球場、戶內(nèi)外籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場、游泳池、圖書館、餐廳和健身房體育鍛煉。也可以自習(xí)。

8:00am–8:15am 班主任時間

Homeroom time is designed to give students and their homeroom teacher an opportunity to hold discussions on school life and take attendance before classes begin.

在班主任時間，班主任與學(xué)生討論學(xué)習(xí)生活相關(guān)問題，并記錄考勤。

8:15am–3:00pm 上課

4節(jié)80分鐘大課，分為兩節(jié)40分鐘小課，中間有小課間。每天有兩次大課間，**次在上午9:35至 10:05，第二次是午餐休息時間11:25至 12:05，期間學(xué)生必須在戶外活動。

3:00pm–4:30pm 延伸課程

每周一到周四的課后，學(xué)生都可以參加不同活動，如運動隊(周一至周四)、延伸課程(周二、周四)、學(xué)生自己組織的社團(周三)。

在體育方面，學(xué)生能參加比賽，與其它學(xué)校校隊比拼。

每周二、四的CCA延伸課程旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力(ATL)如社交技能、溝通技能、運動技能、自我管理技能、研究技能和思考技能。周三的學(xué)生社團有舞蹈社、數(shù)學(xué)社和英語角。學(xué)生可根據(jù)自己興趣加入社團。社團存在時間長短取決于學(xué)生的需求及興趣。

CCA每學(xué)年分為3期，每期為期10周。學(xué)生能在各期CCA選擇不同的課程，或可以在滿足開課人數(shù)的情況下，選擇同一課程加深學(xué)習(xí)。我們鼓勵學(xué)生積極參加活動。10年級學(xué)生也可以選擇當(dāng)助教，在老師的指導(dǎo)下開設(shè)自己的CCA課程。

4:30pm–5:30pm 運動時間

CCA結(jié)束后，學(xué)生有自由支配的時間，可以選擇去洗衣服或是運動。運動時間從下午4:30 到5:30。根據(jù)寄宿項目手冊，學(xué)生要為自己設(shè)定每學(xué)期的健康目標(biāo)，具體內(nèi)容可以與具體體育項目、專注力與感恩心理培養(yǎng)、營養(yǎng)、時間和壓力管理有關(guān)。

5:30pm–6:30pm 晚餐

在餐廳用晚餐，有中西方菜品供選擇。

6:30pm–9:30pm 學(xué)習(xí)時間

自習(xí)或小組探究。晚上9:30學(xué)生必須回到宿舍。

9:30pm–10:00pm 安靜時間

晚上9:30到 10點，學(xué)生必須回到各自寢室。10點，學(xué)生需上交電子設(shè)備。10點到11點是安靜時間，學(xué)生可以在這期間讀書或繼續(xù)完成作業(yè)。

周五至周日 學(xué)生回家/返校

上午8點到下午4點之間宿舍關(guān)閉，周五8點到下午3點之間關(guān)閉，3點到4點之間學(xué)生登記離開宿舍。離開寢室之前要保持寢室干凈整潔，不留任何垃圾雜物，關(guān)閉電燈電器。

學(xué)生周五放學(xué)后回家，周日晚7-8點返校。周日學(xué)習(xí)時間為晚上8-10點，安靜時間為10-11點。

為將來的考試做準(zhǔn)備

對10年級學(xué)生而言，為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備尤其重要。除了日常所學(xué)的課程之外，學(xué)生還要準(zhǔn)備雅思或托福等語言水平測試，還要參加ACT或SAT等大學(xué)錄取考試。

學(xué)習(xí)生活

對不少學(xué)生而言，海歸學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)跟他們過去所在的學(xué)校有很大不同。在之前的學(xué)校，老師是課堂的中心，而在海歸學(xué)校，學(xué)生是課堂的中心。在這里，老師跟學(xué)生坐在一起，學(xué)生或是單獨、或是以小組的形式學(xué)習(xí)。在過去一年中，良好師生關(guān)系的建立是每個學(xué)生都提到過的話題。師生之間的緊密能讓雙方建立信任、互相理解，能讓老師更好地根據(jù)學(xué)生的需求去指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，也能營造更好的課堂氛圍。DP的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，這種的良好的師生關(guān)系能更好地緩解學(xué)生的壓力。

社交生活

在每一個上學(xué)日，學(xué)生們都有空閑時間互相交流、進行社交活動。課后活動和延伸課程(CCA)讓學(xué)生有機會成為同齡人中的領(lǐng)導(dǎo)者。在宿舍里，學(xué)生們開展了一些活動，如垃圾回收利用等，以此來提高生活質(zhì)量。學(xué)生也有機會與其它學(xué)校的學(xué)生交流。一些同學(xué)通過體育比賽認識了新的朋友，而還有的同學(xué)則通過模擬聯(lián)合國和世界學(xué)者杯這樣的活動， 與同樣熱心于國際事物的學(xué)生進行交流、。社交生活和學(xué)術(shù)生活之間的平衡尤為重要，而達到這種平衡的比較好方法是參加社團、體育等各類活動，并開始做自己的項目。

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