這一次，蘇州海歸子女學(xué)校增加了體育校隊(duì)和表演校隊(duì)兩類校級課程，選拔**已接近尾聲，名單會擇期公示。

小學(xué)CCA延伸課程*含人文、藝術(shù)、科學(xué)、技能、思維、手工、體育各大類，豐富多彩，百花齊放，滿足學(xué)生豐富課余生活、學(xué)習(xí)各類知識與技能的需求。

學(xué)生們在童趣彩泥的課堂里，找尋藝術(shù)創(chuàng)作的力量;在中國歷史故事的課堂里，感知?dú)v史的變遷、文明發(fā)展的進(jìn)程;在思維導(dǎo)圖的課堂里，建立系統(tǒng)的知識體系;在戲劇課堂里，思考角色與群體、與社會的關(guān)系……

初高中在各類課程的基礎(chǔ)上還有多個學(xué)生社團(tuán)，不同愛好的學(xué)生都有展示自我的舞臺。科技類社團(tuán)的潛心實(shí)驗(yàn)或程序開發(fā)，文體類社團(tuán)的舞臺表演和賽場較量，技能類社團(tuán)的圍棋對弈，文化類社團(tuán)的書畫創(chuàng)作和展覽。這些社團(tuán)以愛好為基礎(chǔ)，以活動為紐帶，學(xué)生在社團(tuán)中溝通、合作，從社團(tuán)中獲得必要的組織管理能力、人際交往能力等實(shí)踐能力。

ECA課程旨在滿足學(xué)生技能提升的需求，課程內(nèi)容涵蓋了體育、藝術(shù)、競賽、科技、語言、學(xué)術(shù)各大類。

部分課程預(yù)覽，詳情請看ECA手冊。

?數(shù)學(xué)思維永遠(yuǎn)是STEM課堂的基礎(chǔ)，通過趣味AI的教學(xué)方式，讓學(xué)生參與到有趣的思維游戲中，在游戲中開拓思維，完成教學(xué)閉環(huán)。鼓勵學(xué)生用數(shù)學(xué)的方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，對學(xué)生思維的廣度、深度和創(chuàng)造力進(jìn)行綜合的訓(xùn)練。競賽式課堂，讓主動成為優(yōu)勢。面向年級為1-2年級。

?國畫是中國的傳統(tǒng)繪畫形式。國畫中的形象不同于攝影和油畫，是表現(xiàn)性的形象，是個人情感的抒發(fā)，是經(jīng)過概括了的提煉的形象。是現(xiàn)實(shí)的升華和內(nèi)心的表達(dá)，學(xué)習(xí)國畫會讓孩子**一種更高的藝術(shù)的思維方式。面向年級為3-7年級。

?建筑設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，時(shí)尚設(shè)計(jì)，只有在大學(xué)里才有的課程竟然也有!是的，你沒有看錯，如果你以后希望申請世界高等級的建筑學(xué)院或設(shè)計(jì)學(xué)院，千萬不要錯過學(xué)習(xí)此類課程的機(jī)會!打磨作品集，從來沒有“太早”一說。8-12年級的同學(xué)都可以看過來~

?AMC系列的全稱是American Mathematics Competitions，由美國數(shù)學(xué)協(xié)會舉辦，是美國最老(1950年開始舉辦)的和最富盛名的初、高中生數(shù)學(xué)競賽。AMC8的目的是幫助學(xué)生展示他們的數(shù)學(xué)技能水平。AMC 8競賽專項(xiàng)課程將涉及知識點(diǎn)及針對性真題的講解。面向年級為6-8年級。海歸AMC ECA課程要求學(xué)生每周必須參加兩次密集賽訓(xùn)，專業(yè)老師帶你“升級打怪”，海歸學(xué)校官方項(xiàng)目，還再猶豫什么~ (附上AMC老師簡歷，你還沒有心動么?)

Serena 顧老師

·英國牛津大學(xué)工程科學(xué)學(xué)士(畢業(yè)論文獲院系獎學(xué)金)

英國 Royal Grammar School Worcester (數(shù)學(xué)、高數(shù)、物理、化學(xué)A-Level A*A*AA); 江蘇省蘇州中學(xué)園區(qū)校(普通高中學(xué)業(yè)水平考試4A)

BPhO Physics Olympia 和AS Challenge (Silver)

K12 在線教育平臺戰(zhàn)略運(yùn)營經(jīng)理、安永及埃森哲顧問、大學(xué)期間起從事A-level教育

Jose 王老師

·加拿大滑鐵盧大學(xué)本科數(shù)學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位

·歐幾里得競賽前25%

·組織參與加拿大本地私立高中面試編題

?觀點(diǎn)寫作與公開演講課程是一門線上課程，旨在鍛煉學(xué)生寫作和演講的能力。在國外，無論申請校內(nèi)獎學(xué)金、科研經(jīng)費(fèi)、助教兼職，還是尋求校外實(shí)習(xí)、**，都離不開在外人面前有自信地、邏輯地去用英文來書面或者口頭展示自己的觀點(diǎn)。寫作和演講是大腦往外輸出信息，學(xué)生需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累才能有所提高。順利完成課程的學(xué)生將獲得HAS(Harvard Student Agencies)頒發(fā)的課程證書。此課程面向8-12年級學(xué)生開放，有優(yōu)秀的斯坦福校友Liyi老師帶你“暢所欲言“。

Liyi 老師

Liyi老師本科畢業(yè)于美國紐約大學(xué)的Stern商學(xué)院，并被該學(xué)院前5%學(xué)生才能申請的Stern本科榮譽(yù)項(xiàng)目錄取。期間，Liyu的本科論文指導(dǎo)導(dǎo)師為2001年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者M(jìn)ichael Spence教授。Liyi 也是唯一一位在本科期間獲得該教授指導(dǎo)的學(xué)生，并曾作為“巴菲特對話“的學(xué)生代表在數(shù)千名與會者前發(fā)言。之后，Liyi老師拿到全額獎學(xué)金，并在那里完成了碩士學(xué)位。期間，Liyi曾擔(dān)任斯坦福International Affairs刊物的副編輯，曾任斯坦福法學(xué)院數(shù)本刊物的副總編輯。

畢業(yè)后，Liyi曾任職于摩根士丹利投行部門和國際非營利組織，也曾作為斯坦福大學(xué)的校友面試官。

現(xiàn)在Liyi是斯坦福大學(xué)SPICE E-China中國唯一特聘顧問，也是學(xué)生CGCP學(xué)生寫作競賽的發(fā)起人和哈佛HSAIC投資競賽的榮譽(yù)顧問。同時(shí)，Liyi老師擁有美國FAA聯(lián)邦航空管理局頒發(fā)的私人航空飛行執(zhí)照，已有6年飛齡。

還沒有心動么，趕緊動動手指點(diǎn)擊報(bào)名吧~所有報(bào)名將于1月29號截止。如未選上心儀課程，可在報(bào)名結(jié)束后使用Join Request功能申請調(diào)換課程。

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