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匯景新城幼兒園: “入園小錦囊”,助孩子邁上成長(zhǎng)新階梯

來(lái)源: 匯景新城幼兒園      編輯:佚名

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了八月下旬,暑假已然接近尾聲,老師們已經(jīng)返回幼兒園,開(kāi)始了匯景新城幼兒園新學(xué)期的準(zhǔn)備**。我們對(duì)小朋友的入園和返園充滿(mǎn)期待,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,小朋友們都有哪些變化呢?

為了幫助小朋友們開(kāi)心的進(jìn)入幼兒園的生活,邁上成長(zhǎng)的新階梯,我們提供以下小錦囊:

一、新生篇

(一)在情緒和心理上幫助孩子

對(duì)于即將踏入幼兒園小班的小朋友,有些小朋友**次與家人分離,從而感到焦慮不安,不愿與家人分開(kāi),是比較典型與正常的心理與行為表現(xiàn)。

家長(zhǎng)可以通過(guò)一些親子活動(dòng),在情緒和心理上幫助孩子,從而讓孩子順利度過(guò)這一段時(shí)期。親子閱讀,兒歌熏陶,親子游戲等是比較好的方式方法。

親子游戲:

親子游戲不僅可以促進(jìn)孩子與父母的情感交流,也可以調(diào)節(jié)孩子的情緒,促進(jìn)孩子社會(huì)關(guān)系的發(fā)展。因此,我們建議父母多跟孩子進(jìn)行親子游戲。

父母可以通過(guò)跟孩子玩角色扮演的游戲,讓小朋友提前感受到學(xué)校里的生活。比如,家庭成員扮演學(xué)校里不同的角色,讓孩子對(duì)家庭和學(xué)校里的不同角色建立初步鏈接。從而在心理上做好鋪墊,讓孩子更好的融入幼兒園的生活。

(二)與小朋友一起準(zhǔn)備上學(xué)的物品

新學(xué)期需要家長(zhǎng)提前給小朋友們準(zhǔn)備好個(gè)人物品,主要*括:帶背帶的水壺,防水臟衣袋,防滑拖鞋,當(dāng)季的衣服、汗巾若干,清洗晾曬好的被褥、枕頭、書(shū)*等。

家長(zhǎng)可以和小朋友一起去選購(gòu)一到兩項(xiàng)自己喜歡的上學(xué)用品,比如小朋友喜歡的水壺,拖鞋,汗巾等。回到家可以跟小朋友一起為上學(xué)的物品制作姓名簽。

這些親子協(xié)作既給予了小朋友一定的選擇權(quán),又可以讓小朋友體會(huì)到完成一件事情帶來(lái)的成就感。

(三)培養(yǎng)小朋友的生活習(xí)慣

幫助小朋友調(diào)整作息,養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,以避免孩子因?yàn)樗卟蛔恪⒉辉钙鸫捕[情緒。按照幼兒園的作息時(shí)間表,每天中午幼兒園都會(huì)安排小朋友們午休,良好的午休能夠**幼兒下午活動(dòng)的效率,充足的睡眠也有利于小朋友的健康成長(zhǎng)。

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣,幼兒園一般會(huì)在12:30至14:30時(shí)間段午休,建議您在該時(shí)間段安排孩子的午休,這樣會(huì)減少孩子對(duì)幼兒園的不適應(yīng)感。

幫助孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,比如坐在餐桌旁吃飯。手臟了及時(shí)清洗,餐前便后洗手,餐后漱口擦嘴等。良好的習(xí)慣能幫助小朋友更快的適應(yīng)集體生活中的規(guī)則,提升他們的自信心。

小朋友在園期間,教師每天會(huì)組織不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),因此請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)诩倨谄陂g帶著小朋友適當(dāng)做一些運(yùn)動(dòng),幫助孩子養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。

(四)培養(yǎng)小朋友的自我服務(wù)能力

在日常生活中,鼓勵(lì)小朋友表達(dá)自己的需求和感受,比如:我還想要…、我想去洗手間、我需要老師幫助、我有點(diǎn)不舒服、我喜歡…之類(lèi)的。培養(yǎng)小朋友自己的事情自己做,自己獨(dú)立吃飯,自己喝水,自己上洗手間, **脫鞋襪等。

如此,當(dāng)小朋友進(jìn)入集體生活時(shí),既能夠比較好的自我服務(wù),也能夠帶給小朋友自信心和成就感。當(dāng)然,教師也會(huì)在小朋友需要時(shí),給予小朋友支持和幫助。

二、在讀小朋友篇

對(duì)于已經(jīng)在幼兒園就讀的小朋友,重新開(kāi)始集體生活,不能像在家一樣無(wú)拘無(wú)束,部分孩子會(huì)出現(xiàn)一定程度上的不適應(yīng),這是很正常的表現(xiàn)。因此我們也建議爸爸媽媽和小朋友們做一些心理建設(shè),比如總結(jié)一下這個(gè)暑期發(fā)生的事情,憧憬一下新學(xué)期的變化等。

(一)一起享受親子閱讀的美好時(shí)光

上學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)行了親子共讀計(jì)劃,良好的閱讀習(xí)慣需要持之以恒的堅(jiān)持,因此希望家長(zhǎng)和小朋友在假期期間能夠堅(jiān)持親子共讀,營(yíng)造更多積極愉快的情緒體驗(yàn),我們?cè)诖送扑]幾本關(guān)于溫暖,愛(ài)與成長(zhǎng),幼兒園里的生活等繪本,供家長(zhǎng)和小朋友們選讀。

(二)提醒小朋友的生活習(xí)慣

為了讓小朋友更好的銜接家庭和學(xué)校的生活,在學(xué)期開(kāi)始前家長(zhǎng)也需提醒小朋友的生活習(xí)慣:

1.調(diào)整作息,提醒孩子養(yǎng)成早睡早起和睡午覺(jué)的習(xí)慣,以避免孩子因?yàn)樗卟蛔恪⒉辉钙鸫捕[情緒;

2.保持孩子的三餐規(guī)律,提醒孩子均衡飲食, 這樣既有利于消化吸收,又有利于孩子的健康成長(zhǎng);

3.提醒孩子保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,比如勤剪指甲,勤洗手,保持房間的整潔等。

當(dāng)小朋友再次返回學(xué)校的集體生活時(shí),良好的生活習(xí)慣會(huì)幫助小朋友快速適應(yīng)幼兒園的集體生活與規(guī)則。

(三)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做

在假期期間,部分小朋友會(huì)依賴(lài)父母幫忙,自己能做的事情亦希望家人代勞,又回到了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子。但是這些本來(lái)小朋友自己能夠完成的事情,在幼兒園里,老師會(huì)鼓勵(lì)他們自己去做,因?yàn)槊恳淮纬砷L(zhǎng),都是從獨(dú)立開(kāi)始的。

因此,我們希望家長(zhǎng)讓小朋友獨(dú)立完成能做到的事情。比如堅(jiān)持讓小朋友自己穿脫衣服,自己穿脫鞋子,自己整理物品。家長(zhǎng)也可以讓小朋友分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),小朋友在為家庭服務(wù)的過(guò)程中,鍛煉他們的獨(dú)立能力,提升他們的成就感與責(zé)任感。

由于已經(jīng)入學(xué)的小朋友對(duì)時(shí)間和任務(wù)都有一定的理解,在假期期間,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)小朋友規(guī)劃自己的時(shí)間,通過(guò)對(duì)日程表的安排,鍛煉孩子獨(dú)立思考并做決定的能力。同時(shí),也可以培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力與自我管理能力。為今后的學(xué)習(xí)和生活做準(zhǔn)備。

(四)做好防護(hù),我們9月1日見(jiàn)

不管是即將踏入幼兒園的新生,還是已經(jīng)在幼兒園入讀的中大班小朋友,我們都希望家長(zhǎng)朋友們及時(shí)關(guān)注**部門(mén)發(fā)布的健康防疫信息,為您和家人的健康做好自我防護(hù)。

9月1日是新學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間,我們翹首以盼,期待著開(kāi)學(xué)**天在幼兒園與大家相聚,盼望著一起成長(zhǎng),盼望著共同進(jìn)入美好的新階段。

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