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新學年開學 | 元氣滿滿,來看曼徹斯通松山湖書院學子一天的打開方式

來源: 曼徹斯通松山湖書院      編輯:佚名

闊別漫長的暑假,開學如期而至。

本周,曼徹斯通松山湖書院的學子們正式返校,開啟新學年的學習旅程。寂靜了一個夏天的校園,因為大家回歸變得五彩繽紛起來。

面對新學期的挑戰,書院從學術、設施、寄宿、飲食、健康衛生等各方面制定了詳盡的措施和計劃,為孩子們的學習與寄宿生活做好充分準備,確保校區的正常運行。

開學前準備

兩周前,教學部、設備設施部、招生部、運營部、安保部、校醫室等部門已經開始了井然有序的準備**,等待學子們的回歸。

無論是重返校園的在校生還是初次見面的新生,面對新學期來臨,對即將開啟的求學生活,都滿懷期待。

正式上課的前一晚,老生和新生齊聚一堂。

在輕松歡快的互動游戲與才藝表演中,新生們迅速融入了新集體,老生們也找回了在校園學習的狀態。

6:50 AM--晨練時刻

踏著清晨的**抹陽光,在教官Ares和Cici的帶領下,孩子們開啟了新學年的晨練。

偌大而寂靜的運動場,因為孩子們的奔跑、伸展而變得生機勃勃。

適當的清晨運動,能慢慢喚醒身體,有助穩定一天的血糖水平,讓孩子們在日常的學習生活中保持精神振奮、體力充沛。

寢室內務,是書院寄宿生活的重要組成部分,也是書院七大辦學特色之一——軍事化建設的重要窗口。

晨練過后,在教官的指導下,孩子們對寢室內的衛生、物品擺放、安全隱患都有了清晰的認知,共同營造了干凈、整潔、文明、舒適的學習生活環境。

8:10 AM--學習時光

好的開始是成功的一半。

相比于開課便是**章**節而言,書院各個科目的“開學**課”,是高效的學法指導。

多個科任老師,通過學法指導,讓孩子在短短的一節課內,清晰認識到該學科有趣的一面,建立起興趣和信心。

理想的教學,莫過于**程度地激發學生學習的內在動力、精心呵護學生的求知欲望、用心啟迪學生的思維與心靈。

書院的科任老師,善于運用“啟發式教學”,在不知不覺中巧妙地、有計劃地、有步驟地啟發孩子自主學習,引導孩子自主理解與建構知識點。

同時,老師在講解例題的過程中,對其進行有針對性地點撥與啟發,直至孩子們對難點問題已理解通透。

4:30 PM--素養通識

孩子的全面成長,從不僅限于專業學科課堂,書院旨在培養孩子們擁有學術能力、人文審美和社會技能,助力他們成長為高情商和自信滿滿的人。

因此,在專業學科之外,書院設計了繪畫、體育、舞蹈、TED演講等多個通識課程。開學**天,孩子們在人文藝術老師Zoey的帶領啟發下,走進繪畫課堂,根據興趣學習了水粉、水彩、素描等繪畫技法。

在繪畫的過程中,孩子們享受獨處與合作。

通過觀察與引導,孩子們能更理解美術效果的緣由,進而更好地觀察和感受生活,提高審美水平。

藝術是相通的,在掌握繪畫后,能更好地理解音樂、寫作、語言的學習,在接觸除繪畫外的藝術時,能更容易產生共鳴,融會貫通。

7:00 PM--回顧總結

書院的晚修從晚上7點開始,經過就餐和簡單的洗漱,孩子們回到課堂,總結一天所學。

新環境,新適應。一天之內,多數新生已經融入集體,在晚修休息的間隙,孩子們聊天、玩耍。

書院的大家庭,熱鬧而充滿活力。通過溫馨的集體生活,孩子們從中不斷涵養品德,發展個性。

早中晚--我們的三餐

作為寄宿學校,書院對師生的住、食、安保等有更嚴苛的投入。

開學前,書院做了充足的防控準備和安保;開學后,書院繼續強化校園管控,做到校園封閉式管理,所有車輛、人員出入校門都嚴格實行登記查驗,實行“亮碼+測溫”的通行制度。

餐廳的廚具、餐具全部進行高溫消毒。每天,餐廳**人員均會對桌椅過道進行擦拭,完成安全申報,**學生和教師吃得安全、健康。

書院的餐廳寬敞明亮,簡約時尚。

三餐提供的食物均高于國家規定標準,同時根據科學營養搭配制定菜單,選用當季食材,以自助餐的形式取餐,確保餐食新鮮健康,令人食欲倍增。

以上,便是書院一天的生活。

新的征程已開啟,讓我們一起帶著好奇,懷著夢想,享受嶄新的校園生活,為世界名校目標認真努力,一往無前!

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