專業的授課內容、強大的師資力量

不斷開發的藝術教學模式

并以國外優秀設計院校為目標

不斷地自我檢視教學中的小細節

用感情思維去體會生活中的藝術

用理性思維去吸收最完善的藝術

從而達到您的OFFER+

為了讓朝陽凱文藝術高中AIP學子深入了解

國外知名藝術院校的上課標準

和面試的基本流程

我們請到了

威斯敏斯特大學插畫與視覺傳達系主任

進行繪畫指導和簡單的Portfolio review

在開始的課程里面Emma老師組織學生準備畫紙，并讓同學們一一成組互相繪畫彼此的肖像畫。不拘泥于細節畫出了彼此的大概輪廓，舍棄光影用概括的眼光觀察人體輪廓的外形和人體的動態變化。通過交流互動的方式，鍛煉學生們繪畫的概括能力。

由淺入深進行學習，這是一個輕松快樂并且學習豐富知識的課堂。

19世紀現代抽象繪畫的創始人瓦西里·康定斯基曾將音樂用繪畫符號表現。而今天Emma Dosdon老師讓學生根據音樂繪制線性符號，用畫筆表現音樂的“主觀情緒”。

音樂和繪畫都是可以宣泄情感的工具，而且在某種程度上，音樂和繪畫還是可以相互表示的，而色彩和音響一樣，都具有旋律效果，色彩甚至有交響樂一樣的震撼力。

在面對外國面試官時，展現思路是最重要的一條原則。比如插畫設計師，一定要在作品集展現自己是怎么設計出這個插畫的。并商業利益和觀看體驗取得平衡。外國院校更注重學生的思維想法，來看看AIP學生是怎么面對面試官的考驗吧!

Emma Dodson老師同時為AIP的同學進行作品集預面試。

讓每一個學生運用英語陳述自己的作品，闡述自己的

思路，鍛煉他們口語交流，老師給這些日后想學習插畫的學生一些創作上更有必要的思路。