在蘇州海歸學校，有很多勇于嘗試、全面發展的學生，他/她們在各個領域綻放才華，像閃閃發光的星辰點亮我們的校園。

我們期待，在“海歸之星”這個專欄里，與大家分享更多海歸學子的成長故事。

本期人物，是花樣游泳小將黃同學。

十周歲的黃同學有很多興趣，排在**位的，就是有“水中芭蕾”之稱的花樣游泳。

作為一項融入了舞蹈和音樂的水上競技項目，花樣游泳對游泳技能、體操技巧、音樂理解力等都有很高的要求，非常考驗運動員的綜合能力。

在第20屆省運會上，黃同學和她的小伙伴們獲得了混雙第4名，雙人第5名，集體項目第5名等一系列好成績，更獲得了唯一的團體“體育道德風尚獎”。

01來之不易的成績：“但真的就做到了”

“疫情這兩年我們的訓練很不規律，我也很松懈，省運會前近半年都不能去游泳池下水訓練。比賽前的一個月終于可以了，我也咬咬牙抹著眼淚堅持挑戰了一些我以前不能夠好好完成的動作。我想不能因為我的原因讓整個團隊都不能很好地完成比賽。”

“咬咬牙”，“抹著眼淚”下水訓練的黃同學，最終還是跟小伙伴們一起出色地完成了比賽。而且她還是蘇州團隊中參加項目最多的選手，她說：“我都沒想到自己可以全部認真努力地高強度完成所有項目，但是真的就做到了。”

認真努力，全力以赴，也許就能做到連自己也想不到的事。

比賽給黃同學的另一個收獲，是感受到“榜樣”帶來的力量。她遇見一些優秀的小運動員，“她們真的是很厲害，特別能吃苦”。

也有些遺憾，“如果能更早一點恢復訓練，如果我能做得更好，我和我的伙伴就能拿到蘇州**塊花樣游泳的省運會獎牌了。”

但是這種遺憾何嘗不是一種發自內心的動力。這種10歲孩子心中的內驅力與責任感，一定能讓她走得更好、更遠。

02慢就是快：“不能輕言放棄”

六周歲不到，黃同學開始學習花樣游泳。在孩子的心中，這種水中的藝術體操很美，但也有些令人畏懼：

“開始練習時，我有些害怕，要悶頭在水中倒立，還要憋氣和完成很多的動作，天氣冷的時候泳池的水溫不是很高，停留在水中重復同樣的動作，還會覺得又冷又凍。很多時候都不想練了，但最后還是堅持下來了。”

之所以能夠堅持下來，離不開很好的教練，也離不開父母的鼓勵。對父母的良苦用心，如今的黃同學已十分了解：

“爸爸媽媽鼓勵我堅持這個集體項目的訓練，說這樣收獲到的，比通過個人項目去獲獎去考級更有意義。”

在黃同學的成長過程中，父母一直在默默陪伴與觀察孩子，鼓勵支持，但不催促，而是耐心等待孩子的內在動力與自我要求出現，然后幫助她一起去面對更高的挑戰。

黃同學的媽媽說：“現在回頭看還是很開心，能感受到她內心的力量越來越強，一種‘很有勁兒’的生命力也開始萌芽。真的看到‘慢’就是‘快’。”

03地道海歸娃：管理自己，為自己負責

黃同學一年級開始就讀海歸：

“爸媽在所有的教育體系中給我選擇IB，他們覺得IB是符合孩子成長的教育，我也這么想，我還想說，我的學習到現在都是我自己管理的，IB教育**我要為自己的學習負責。

我特別喜歡我們的探究課程，從搜索資料到規劃篩選和演講呈現都要靠自己和小伙伴一起去完成。我覺得在自主學習上得到了很多的鍛煉。”

上學期末，黃同學還和同學一起組隊參加了WSC(世界學者杯)的線上比賽，獲得了團體銀牌。子騫還獲得了一枚個人辯論的**。

媽媽陪伴與記錄了孩子們的努力過程，也記錄了自己的驚喜和感動。

我們問黃同學，做過最有成就感的事情是什么?她說，是堅持了一些困難的事，克服了一些想逃避的事。

這大概也是“水中芭蕾”**她的事情之一吧。

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