上海平和國際學校小學部怎么樣？上海平和國際學校根據學校基礎型必修課“教學從實、低負高效”的管理目標，老師們精心地設計教學過程，提高教學實效，注重培養學生的探索、思考、創新、實踐、表達、動手操作等方面的能力，讓孩子得到全面、均衡的發展。同時，減輕學生過重的學業負擔也成為每一個平和老師的共識，學部取消征訂所有的教輔資料，讓學生跳出題海，在愉快、和諧的教學氛圍中學習和成長。 小學部正進行學生學業成績的綜合評價，以全方位提高學生的綜合素養。

基礎型課程使用《Longman Welcome to English》和《Treasure Chest》兩種教材，以中外教合作為教學模式，凸顯英語課堂及學科學習的跨文化融合特色。同時，通過英語節系列活動來提高學生的聽、說、讀、寫等分項及綜合能力，實現跨文化學習交流的目標。 養成教育是基礎教育的重要環節，是改進德育的重要方面。《平和學校校園生活手冊》，明確了學校對于每一位平和學生提出的行為規范準則。成長課關注學生成長過程中生理、心理的變化,關注學生個性、品質的養成,關注學生修養身心及認知境界的提升,引導學生協調個人與他人、與社會、與自然的積極關系。在學習《弟子規》、《三字經》、《論語》等中華傳統文化的過程中，同學們懂得孝敬父母和長輩、以仁愛之心面對身邊的人，明白恪守自己的承諾，做個講信用的人，讓自己的言行舉止更有禮有節。 多姿多彩的校園生活，造就了平和學生對新知的渴望與熱情，同學們在興趣中提高，在活動中領悟，綜合能力得到全面提升。平和的家長是我們學校又一支優質的教育力量，他們為學生開設“平和大講堂”，提供教育活動基地，積極配合學校開展大型主題活動，為學校圖書館捐贈圖書，贊助出版作文選，布置教室等**中傾情奉獻，讓孩子們在豐富的活動和體驗中幸福成長。 具有平和教育特征的綜合德育課程，貫穿于學生的日常生活。學習方式是一以貫之的主題式體驗學習，如一年級生活中的“數學體驗活動”、 二年級“入隊儀式”、“武警部隊生活體驗”、“三年級十周歲生日”等。 上海平和國際學校小學部怎么樣？家長志愿者服務 為了讓家長的關愛伴隨孩子健康快樂地成長，使孩子們能更愉快地適應住宿生活，讓孩子們融入集體、**生活、**勞動、**交流，學校制訂了《家長志愿者服務制度》以進一步建立幼小銜接、家校共育、促進孩子健康成長的培養機制。

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