平和雙語學(xué)校校長萬瑋：體育和閱讀是未來國際化人才需要！畢業(yè)于***數(shù)學(xué)系、上海市大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一名、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請賽一等獎……曾經(jīng)眾人眼里的數(shù)學(xué)天才，現(xiàn)在上海平和雙語學(xué)校的校長萬瑋卻把體育和閱讀看作是學(xué)校體系中的課程重點(diǎn)，他認(rèn)為這也是未來國際化人才的需要。

【解說】畢業(yè)于***數(shù)學(xué)系、上海市大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一名、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模邀請賽一等獎……曾經(jīng)眾人眼里的數(shù)學(xué)天才，現(xiàn)在上海平和雙語學(xué)校的校長萬瑋卻把體育和閱讀看作是學(xué)校體系中的課程重點(diǎn)，他認(rèn)為這也是未來國際化人才的需要。 【同期】(上海平和雙語學(xué)校校長 萬瑋) 因?yàn)槲磥淼慕逃且粋€(gè)個(gè)性化的教育 ，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)個(gè)性化的時(shí)代了，個(gè)性化的教育呢，是需要我們把學(xué)生的空間釋放出來，讓他們有更多的自由去選擇適合他們興趣特長愛好這個(gè)發(fā)展方向。那么這樣的話，我們就來審視就是那些公共的、核心的課程或者科目究竟是什么？那么終看下來，體育和閱讀可能是必須的。體育讓人身體健康強(qiáng)壯，閱讀讓人的精神世界豐富。 【解說】平和學(xué)校內(nèi)的圖書館除了配套有各種門類的圖書外，還為學(xué)生提供免費(fèi)的上網(wǎng)服務(wù)。在體育方面，萬瑋校長更從去年開始就強(qiáng)調(diào)增加平均一天一課時(shí)的時(shí)間開放給學(xué)生參加自由的體育活動，諸如游泳等體育項(xiàng)目更是小學(xué)部的必須課程。學(xué)校不僅擁有溫水游泳池、露天足球場、室內(nèi)羽毛球館等體育場館，更為學(xué)生特別引進(jìn)一些小眾的體育項(xiàng)目。 【同期】(上海平和雙語學(xué)校校長 萬瑋) (平和學(xué)校)壁球已經(jīng)成了我們中國的青少年的一個(gè)后備基地。那么在過去一年2015年，這個(gè)11歲年齡階段，全國排名前八位當(dāng)中有七個(gè)人都是平和的小朋友，所以我們在學(xué)生的體育的個(gè)性化培養(yǎng)方面我們現(xiàn)在也是在探索，越來越多的路徑。 【解說】個(gè)性化體育、多層次閱讀……萬瑋的真正目標(biāo)，是培養(yǎng)出孩子們敢想、敢做、敢創(chuàng)新的自由個(gè)性。在校園內(nèi)隨時(shí)可見校長午餐信箱，學(xué)生不僅可以投入紙質(zhì)的意見信，也可通過編寫Email向校長提出個(gè)人的想法。“青尋”龍泉青瓷非遺保護(hù)活動、跨校文學(xué)系列征稿活動……每天，萬瑋都能收到來自不同年級學(xué)生所投放的意見信，而他則會在午餐時(shí)間與他們進(jìn)行輕松的面對面的溝通交流。此前，就有一名六年級的學(xué)生用英語創(chuàng)作了小說，通過校長信箱他透露自己希望眾籌出版并將籌得資金為一所貧困的學(xué)校建造足球場，萬瑋在得知此事后親自為該小說作了序。 【同期】(上海平和雙語學(xué)校校長 萬瑋) 因?yàn)樵谖业睦砟罾锩妫瑢W(xué)校是一個(gè)平臺，它不是一個(gè)牢籠，牢籠是限制人發(fā)展的，平臺就是大家在這個(gè)平臺上面，每個(gè)人都可以有自己的一個(gè)發(fā)展。 【解說】作為被國際學(xué)校包圍的上海浦東碧云國際社區(qū)中唯一的一所私立雙語學(xué)校，萬瑋希望能走出一條中西教育結(jié)合的創(chuàng)新之路。 【同期】(上海平和雙語學(xué)校校長 萬瑋) 平和走的是一個(gè)中西教育融合的路線，我自己個(gè)人認(rèn)為中國基礎(chǔ)教育未來的希望就是走一條有中國特色的中西融合的一條教育改良的路線，我們要深刻地認(rèn)識到中國的基礎(chǔ)教育中有些是很好的，特別是有些是植根我們中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，我們要把它精選出來，那么然后我們再去學(xué)習(xí)西方教育的精華。 【解說】萬瑋說，西方的學(xué)習(xí)教育會特別注重孩子的一個(gè)境界和格局的培養(yǎng)，公益活動則在某種程度上讓學(xué)生在關(guān)注自我之外**關(guān)注他人、關(guān)注世界。 【同期】(上海平和雙語學(xué)校校長 萬瑋) 我們每個(gè)年段我們的孩子都有一些固定的社會實(shí)踐的基地，比如說我們小學(xué)在汶川地震之后，我們在重慶援建了一所平和新袁希望小學(xué)，我們初中在安徽大別山我們有社會實(shí)踐基地，我們每年都有學(xué)生去那邊參觀訪問，并且去做一些慈善的**，那么這些小孩去了之后他們其實(shí)也是有很多的收獲。 【解說】十大品牌活動，四季相應(yīng)的主題活動……一年總計(jì)逾100項(xiàng)的活動量在其他學(xué)校中是少見的，這也在無形之中增強(qiáng)了師生之間的感情紐帶。萬瑋說，他希望打造的正是一種“像家一樣的溫暖”。

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