上海平和國際學校高中部好嗎？上海平和國際學校國際文憑大學預科（IBDP）高中部成立于2002年9月，于2003年5月通過國際文憑組織（IBO）審核，成為IB成員學校。IBO為國際文憑組織，成立于1967年，是在聯合國教科文組織注冊登記的權威性、非贏利的國際教育和考試機構。國際文憑大學預科項目是受到全世界大學普遍認可的具有較高學術水準的大學前課程項目，目前全世界約有近115個國家和地區的千余所學校正在實施該項目。在上海，招收本國學生并參加大學預科課程國際考試的IB學校，平和為首家。相當于把具有教授大學預科課程**的國外重點高中移植到上海進行教學。國際文憑大學預科畢業生全部報考國外和香港地區的大學，不參加中國高考。國際文憑大學預科高中部規模約160人，有獨立的高中大樓，豐富的原版圖書、音像設備，以及富有教學經驗的中外教師。目前被國際文憑組織認證的各科閱卷考官共十名。現共有學科教師41名，其中8位外籍教師，大學老師2名，師生比約為1:4。外教所教授的學科涵蓋英語、歷史、商務、經濟、化學、視覺藝術等。

上海平和國際學校高中部好嗎？平和學校IB課程評價體系主要由三大塊組成，分別是各個學科的評價、CAS活動的評價、學校對于學生的綜合評價。 學科的評價部分主要由IB協調員來指導，各個學科組長和組員討論確定。一個學期每門學科至少要提供5項關于學生的評價信息：一次月測試成績、期中考試成績、三次月測試成績、期末考試成績、學科作業平時成績。其中兩次月測試的內容主要是近階段的學習內容，而形式由任課老師自己決定，可以是隨堂測試、學生課堂展示、學生的project等；期中和期末考試由學部統一組織，試卷由任課老師設計；學科作業平時成績是由學生平時作業、課堂表現、學習情況等多方面決定的，具體內容由任課老師決定。根據這5項評價信息，按照每個學科自己不同的計算方法得出一個學生學期總評，記錄在學生成績單上，是學生本學期重要的評價。任課老師還要在期末給所教學生撰寫評語，這樣學生一個學期的學業評價既有量化的數據，也有文字描述。 CAS評價主要評價學生參加CAS活動的情況，具體由CAS協調員參考IB要求設定評價內容和評價方式。評價內容包括了學生完成的CAS小時數、活動質量、學生在活動中的表現、活動前學生提交的活動計劃報告質量、活動后提交的個人活動反思數量和質量、學生期末總結報告等。在每學期末，CAS協調員會組織評選較優CAS組長和較優CAS組員。 學校對于學生的綜合評價主要包括學生的行為評價、評選較優學習者、較優學生等。學生的行為評價在參考IB要求的情況下，包含了學生的行為規范、品格、學習習慣、交流能力、合作意識等學校認為學生應當具備的素質，也包括學生的獲獎和處罰記錄；評選較優學習者和較優學生是由IB協調員組織，通過所有教師投票的方式產生，一個學年兩個學期都獲得較優學生稱號的學生，在學年結束時獲得杰出學生的稱號。 學生畢業擇校情況良好，在上海的國際課程學校中負有盛名。往屆畢業生多都被世界知名高校錄取，如美國哥倫比亞大學、美國芝加哥大學、美國康奈爾大學、美國斯坦福大學、美國西北大學、美國明德學院、美國加州大學伯克利分校、美國加州大學洛杉磯分校、美國南加州大學、美國紐約大學、美國紐約大學斯特恩商學院、美國芝加哥藝術學院、美國帕森斯設計學院、加拿大多倫多大學、加拿大滑鐵盧大學、加拿大麥吉爾大學、英國倫敦政治經濟學院、英國帝國理工大學、英國愛丁堡大學、瑞士洛桑酒店管理學院、日本東京大學、日本早稻田大學、香港大學等。 截止到2016年，申請美國大學的學生中，有超過80%拿到美國排名前50的大學錄取通知。

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