近期，上海托馬斯實驗學校教育教學論壇如約而至，本次的論壇主題是“聚焦育人，提升質量”。通過教育教學論壇的開展，百花齊放，百家爭鳴，互通有無，取長補短，加強立德樹人，落實為國育才，為上海托馬斯實驗學校建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力、具有國際視野和奉獻精神的創新型教師隊伍。本次論壇由高中部化學組博士王娟老師主持。

上海托馬斯實驗學校教育教學論壇

理事長致論壇開幕詞

學校理事長張梧華先生表示，通過此次教育教學論壇的分享和總結，我們一起“聚焦育人，提升質量”。在疫情背景下，上海托馬斯實驗學校在普陀區教育局的大力支持和集團的全力援助下，一馬當先，全體教職工奮發努力，小學、初中、高中都取得令人驚喜的成績。高三學子已取得了牛津、劍橋、帝國理工、港大面試的邀請，10多位同學已獲得*括G5倫敦大學學院等30枚世界名校OFFER。這些成績的取得離不開教師隊伍建設和專業能力提升，希望大家精進有為，培育英才。

在致辭后，上海托馬斯舉行了高中學科學術詞匯手冊頒發儀式。該手冊凝結高中部眾多學科老師經驗和智慧，涵蓋數學、物理、化學、生物、經濟、地理、計算機、環境科學等八大學科，15個部分，所涉及到的學科專業英語詞匯5000多條，為學生雙語學習提供幫助。

初中部：深研精思始自知

開學以來的三個月里，每一位初中部的老師都在努力成長、蛻變，在育人中領悟哲理，在教學中精進技藝，在管理中自我成長。

初中部郝老師、張老師、郭老師從教學管理、班主任管理、學科教學三個層面介紹了初中部本學期以來的**，開學前即明確了學生初中四年的學科整體規劃，制定了整體化、系統化的目標。以語文、數學、英語、體育、藝術等學科為例，開展了豐富的課堂活動和學科節展示，比如海報設計、閱讀儲蓄存折、古詩數讀、寫作自查清單、全身反應法的“回旋壽司”活動和“四方陣營”活動、校園榮譽日、辯論采訪、拼詞拼世界、校園尋寶日、超級英雄日、寫演劇本、研學活動，還推出了豐富多彩的師生藝術和體育社團。

班級管理方面，初中部建檔立制，規范有序，以文化人，形成了德育“家長大講堂”、生命教育課程、主題班會、升旗儀式等系列主題活動。家校攜手，涵德蘊能，闡述了生命的由來、提升珍愛生命的意識。根植同學們的愛國主義情懷、密切了親子關系、加強了自我規劃與責任擔當。通過家校共育搭建了教育立交橋，“教好每一個孩子，幸福每一個家庭”!

小學部：家校“零距離”，共建“暖心橋”

帶領充滿靈氣、活潑可愛的小學生們快樂成長的小學部老師，又會給我們帶來怎樣分享呢?小學部鐘老師、陳老師、亓老師以及Lina老師共同為大家揭示了小學部的教育教學管理理念與實踐。

陳老師用英語分享了作為新教師的學科教學體會和心得。亓老師和外教Lina老師介紹了家校合作中常見的問題：如何培養學生行規禮儀，如何針對小朋友進行班級管理。她們表示，“當班主任就是奉獻，我們樂在其中。”鐘老師梳理了小學部的**進展并對老師們的努力付出給予鼓勵肯定。

高中部：多維度解讀教育教學

初中部嚴肅活潑，小學部朝氣蓬勃，那么我們的高中部老師會有哪些經驗跟大家分享呢?

鄭老師通過充分的demo演示，來回答在上數學課時，如何提高學生有效學習的參與度，在課堂上要有創意，將抽象概念和過程與真實世界的演示和案例起來。當學生們好奇、感興趣或受到啟發時，有效的學習就會發生。鄭老師的分享中不僅有中西合璧的教育理念，帶著“洋蔥味道”的數學原理解析，還有師生幽默的對話，并邀請我們的Tawfiq和Danielle兩位外教來到論壇現場做精彩演繹。

劉老師則帶來了班主任**的一“心”一“意”法則：建立友好且彼此信任的師生關系;對于學生管理的“嚴”與“愛”，充分的家校溝通：贏得家長的信任;多方合作：學生、家長、老師一起努力加油，共建團結友愛，奮發有為的班集體!

王老師多維度地解讀教育教學管理，他表示要細聽學生家長心聲，明確**方向;重視教師反饋，服務學生為先;勇于承擔責任，深析問題癥結;系統規范計劃，落實具體到位。同時，向各位老師匯報了高中部學科英語詞匯手冊匯編的過程，以及學生參加學科競賽的獲獎進展、學生獲得世界高等級名校錄取OFFER的情況。外方校長SALLY點評了上述的老師發言，并進行有針對性地指導!

最后，王校長語重心長地作了總結講話。他認為本次論壇非常成功，無論從設計來說，還是發言的老師來講，都經過精心設計、認真準備。每位老師都有閃光的地方，都展示了做什么，該怎么做，該如何推廣，展現了示范輻射、專業引領兩大目的。他表示，托馬斯是一片熱土，希望各位老師能更好地成長，首先要為人師表、尊師重教、教書育人。打好我們底色陽光生命，做學生的榜樣。只要我們所有教職員工齊心協力，相信上海托馬斯這艘大船定會乘風破浪直掛云帆!也希望我們所有的青年教師都能在上海托馬斯實驗學校的沃土上，早日成長為獨當一面的參天大樹!

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