上海托馬斯實驗學校站在國際化高度，立足長三角戰略，把握智創城機遇，創建面向現代化、面向世界、面向未來的科技化國際化優質化**學校。秉承“修德、立人、行世界”校訓，構建中外優質教育資源相融合的學校育人體系，努力培養具備“雙語(漢語和英語)、雙能(學習能力和創新能力)、雙文化(中華民族優秀文化和世界先進科技文化)”的未來英才。

上海托馬斯實驗學校高中部

IBET融合課程

IBET就是Integrated Biology, English, Technology, 即生物、英語、技術課程相整合的英文縮寫，是美國公立高中排名**的托馬斯?杰斐遜科技高中STEM特色課程的精華與核心。IBET課程的核心元素一是項目化學習，二是跨學科學習。

IBET作為一種全新的課程理念，由生物、英語、技術三科任課教師共同備課，設定項目主題，制訂整合課程目標，開展協同教學，幫助學生掌握、理解、應用知識，建立學科之間的，并整合所學的知識和技能，綜合運用來解決實際問題。IBET強調學習過程(process)，通過與現實緊密相連的主題探究，在實踐中培養學生數據收集，文獻搜索和閱讀，開展課題研究，撰寫英文研究報告和學術論文，以及演講等研究所需的基本能力。IBET課程還要求學生以團隊的形式開展學習，學生必須**如何有效地和他人交流分享，在一個團體中貢獻力量，體現團隊合作的精神。

上海托馬斯實驗學校每兩周會利用4-6個課時，組織師生開展IBET的探究活動。通過科學概念、語言能力和技術創新的深度融合以及課題項目的研究實踐，為學生學習高年級STEM研究課程打好基礎。IBET課程所培養的跨學科學習能力、團隊合作能力和技術創新勝任力也是未來人才必備的核心素養。

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