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來源: 廣州市白云區中黃外國語小學 編輯:佚名
廣州市白云區中黃外國語小學
2021-2022學年盤點
雙減**年,
如何不雞血不躺平地培養牛娃?
2021年7月24日,“雙減”正式推出,至今整好一年。
雙減該減,但與此同時,孩子的學習質量是否有提升?家長的焦慮是否有減輕?
每個家庭,答案不盡相同。
沒有哪個家庭,希望孩子從小被刷題和考試吞沒。
但也沒有哪個家庭,會甘心孩子平庸無為。
不雞血也不躺平,如何給孩子提供最優質的教育?
這是擺在所有家長,和教育者們面前的考題。
一學年下來,中黃外小人給出了自己的答卷!
一、成績與榮耀
低調務實的中黃外小人,在家長們的強烈要求下,要凡爾賽一下本學年的成績:2021-2022學年累計獲獎 317項, 其中其中省級以上獲獎9項;學生獲獎257項,教師個人獲獎54項;團體獲獎6項。
多個項目拿下重量級獎項,如:
2022年WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽一二三等獎
2022年度SPBCN國際英文拼詞大會省級決賽一等獎 劉澤銘
2021年廣東省青少年藝術體操錦標賽一等獎
2022年廣州市教育局深化新時代教育評價改革主題征文一等獎
2022年廣州市白云區美育節管弦樂比賽一等獎
2021學年廣州市白云區中小學生擊劍錦標賽**名 凌小濤
2022年“未來外交官”青少年演講與思辨外文素養廣東省賽 13人獲獎
2022年國際數學袋鼠競賽69人獲獎,其中10人獲得金獎。
其實,這一年來,學校和教師層面,也是突破不斷:
中黃外國語小學高質量通過IB國際文憑組織督導回訪評估,中黃外小參與起草的《國際文憑小學項目融合指南》,已于22年7月在IB全球官方平臺MyIB上頒布。其中濃縮了中黃結合國家課標,實施融合課程的經驗,對大中華地區實施IB小學項目融合課程的學校具有指導意義。
同年,中黃外小被評為“廣州市陽光評價試點學校”、“廣州市智慧校園示范校”,來自國際國內雙向認可。
學校教師《淺談差異化教學》、《雙減政策下小學語文閱讀的教學策略》、《基于語言能力的小學英語單元整體教學設計作品》、《小學數學游戲進課堂》等54項學術成果,獲省市片區各級教育主管單位高度認可。
二、成長與成才
這一年,在慣例的家長滿意度調查中,“孩子更自信陽光了”再次成為數千份問卷中最普遍的反饋。
“為孩子自信而生”絕不是一句口號,自信的孩子,不光學習好、會學習、愛學習,關鍵他們內驅力十足,對生活和學習充滿熱愛的樣子,常常令成人都難以企及。
很難以一兩句話說清,中黃外小孩子們身上的陽光自信,是在哪一個時刻被激發的,但始終堅信每個孩子都是獨一無二的,堅信每個孩子都有發展的潛力,堅信每個孩子都能成功,就是一種**大的力量。
三、雙減與提質
雙減,對于很多人來說,意味著相當長一段時間的混亂和適應。
而對于中黃和中黃人來說,政策從來都不是全人教育的上限,早在雙減前,中黃外小的創校理念就是中國特色的全人教育。
雙減政策后,中黃外小主動提出中西融合全人教育的2.0更新迭代。
每天90min師生陪伴式的運動、每生100本以上的課外閱讀量,以及60余項興趣拓展項目、個性化作業設計,減去冗余學習負擔,中黃外小的教育設計中,更多一份溫度與人性。
四、應變與不變
在“六獨立”的政策標準下,中黃外國語小學去掉了“中大”品牌,并獲得教育局審批,持續打造優秀的民辦學校。
更新的只是校名,不變的是中黃高標準的師資與課程配置,以及探索中國特色全人教育的初心,升級的是支持孩子個性化成長的行動。
在過去的一年,受疫情影響,中黃外小的孩子們也經歷過一段網課的特殊時光。
烏卡時代,“變化”已是常態化,以變應萬變,也應該成為教育的一部分。
于是,特殊時期的中黃外小,我們看到了內驅力爆棚的孩子們,居家也能自己組織好學習,家里的老人、小區里的景物,都可以成為他們學習的“資源”。
也能看到,“家校關愛行動組”家委與學校一起幫助家長、孩子和老師,共同面對疫情期間的各種問題和難題,在中黃外小溫暖有愛的學習者社區,大家共克時艱。