約上媽媽一起來參與探究結題展，請上爸爸一起到操場揮灑汗水。在這秋高氣爽的季節，專屬孩子與爸爸媽媽的約會，廣州市白云區中黃外國語小學秋天里的**場結題展暨親子運動會，讓您全方位體驗腦力與體力的較量。

溫馨提醒：

1. 請準備48小時核酸檢測報告進入學校;

2. 請在結題展環節全程佩戴口罩;

3. 請按照年級統一要求著裝;

4. 環保倡議：綠色出行，自備運動水杯。

各年級活動環節介紹

G1一年級

活動時間：2022年10月21日9：50簽到

環節一：單元探究**主題結題

金秋十月，金風送爽。經過一個多月的學習，孩子們適應并喜歡上了UOI探究課。“我們是誰-習慣與生活”這一探究主題，使孩子們深入了解了中心思想“日常行為習慣影響人們的生活”，明白了從幼兒園到小學生日常行為習慣轉變的重要--好的習慣可以發揚，不好的習慣需要改正，從而踐行“好的習慣，可以使人們的生活變得更健康、更積極、更快樂”這一理念。在美好的十月里，讓我們一起來學校，慶祝孩子們的結題。

環節二：親子運動會

良好習慣讓我們受益無窮，親子時光讓我們幸福一生，體驗競技運動的愉悅，體驗運動習慣的美好，親子齊運動，健康伴我行。

親子運動項目說明

1. 爭分奪秒：每班選出15名學生(男女不限)及15名家長，學生和家長分別站在相距50米的起跑線的兩端，裁判發令后**位學生快速跑向**位家長，與其交接接力棒，以此類推。用時最少班級獲勝。

2. 勤于動手：12組家庭：開始前，參賽隊員站于起跑線后的第1、2塊呼啦圈中，手拿第3個呼啦圈。裁判發令后，隊員依次將呼啦圈放在前方腳下交替向前行進，距離20米，用時最短的獲勝。

3.趕走細菌：12組家庭：開始前，參賽隊員站到起跑線后等待裁判發令，家長抱住孩子讓孩子上半身可以自由活動，滾動身前的瑜伽球，先到終點為勝。

4.前仆后繼：每班12組家庭(男女不限)，12名家長，12名學生，家長穿上袋子跳躍至對面，學生把袋子取下，然后進入袋子跳到對面的另一位家長處，依次循環，用時最短的班級為勝

5.同心協力：每班需派出12名家長(8男4女)參加比賽，采取一局定輸贏。場地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的為中線，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。裁判員發出“預備”口令，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準備，此時標志帶應垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一起用力拉繩，把標志帶拉過本隊河界的隊為勝。

G2 二年級

活動時間：2022年10月14日9：20簽到

環節一：單元探究**主題結題

三百六十行，行行出狀元。追求理想**，創造美好生活，成就成功人生，是我們很多人的心之向往。圍繞“我們如何組織自己”的探究主題，孩子們走進各行各業，了解各種**職責、意義、技能……孩子們對各種**體驗都充滿了好奇，擁有了更多奇思妙想。

10月14日上午，約定您，讓孩子們帶著您一起走進各種**，從孩子的視角進行深度探究體驗。

環節二：親子運動會

陽光溫熱，歲月靜好，在這個美好的時代里，每一個奮斗者在自己的**崗位上砥礪前行，拼搏奮進，家人的陪伴更是前行的勇氣與力量，讓我們帶著孩子們，以運動為契機，探尋**的內核，享受藍天，享受陽光，享受微風，享受和孩子在一起的運動時光。

親子運動項目說明

1.同行競爭：每班需派出15名家長(6男9女)參加比賽，采取一局定輸贏。拔河繩中間系一根紅帶子作為標志帶。裁判員發出“預備”口令，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準備，此時標志帶應垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一起用力拉繩，把標志帶拉過本隊河界的隊為勝。

2.戰略合作：每班選出12對親子(男女不限)，學生和家長分別站在相距50米的起跑線的兩端，裁判發令后**位學生快速跑向**位家長，與其交接接力棒，以此類推。用時最少班級獲勝。

3.團隊協作：每班15對親子(男女不限)參與，以一大一小親子的順序手拉手，班級一列縱隊，傳遞呼啦圈，傳遞到最后一人，用時最少班級勝出。

4.奔赴理想：每班12對親子(男女不限)，10名家長，10名學生，家長穿上袋子跳躍至對面，學生把袋子取下，然后拿著袋子跑到對面的另一位家長處，依次循環，用時最短的班級為勝。

5.職業考驗：每班5對親子(男女不限)，一學生站在起跑點，跑向家長，接著家長完成要求的任務。依次類推，用時最少的班級獲勝。

6.意向投標：每班15對親子(男女不限)，家長站在標靶3米處，2次機會飛鏢機會，飛鏢落到標靶上有相應的親子互動要求，對著學生做相應的互動。用時最短班級勝出。

G3三年級

活動時間：2022年10月14日12：55-13：00簽到

環節一：單元探究**主題結題

住在地球村，人類的生產、生活離不開生存的環境，小到衣食住行，大到發明創造，無一不與自然資源息息相關。什么是自然資源?它有哪些種類?人們怎樣獲取和利用自然資源……帶著一系列問題，我們開啟探究之旅：觀看視頻，閱讀書籍，調查家庭一天的消耗，走進南沙濕地，重分組自主學習，做試驗得出結論。孩子們有什么收獲?又將采取哪些行動呢?

10月14日下午的結題活動，一起見證孩子的成長與進步，期待您的參與!

環節二：親子運動會

陽光雨露、食物礦產、青山綠水是大自然給我們的饋贈，為我們的幸福生活提供保障。同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天是我們的共同心愿和追求。大家對自然資源了解多少呢?現在讓我們把課堂延伸到運動場上，大手牽小手，在活動中豐富我們對自然資源探究。大家準備好了嗎?讓我們一起去給自然資源分分類吧!

親子運動項目說明

1.腳踏實地——步步生花：家長在25米跑道以內，通過給孩子傳遞泡沫板，讓孩子完成在泡沫板上行走，完成“步步生花”。

2.趣味接力——南水北調：大人站打擊籠跑道，小孩站校醫室門口的跑道。從大人開始，先穿值日服，跑到中間，捏鼻子轉三圈繼續跑，到對面脫下值日服給孩子換上，孩子跑到中間，跳繩10下，繼續跑向大人，依次換值日服接力。

3.親子五子棋——琳瑯滿目：活動人員排成兩列縱隊，每隊的**個人跑到五子棋區域并放置一個雪糕筒。放置好的雪糕筒不再移動位置，也不去碰其他隊的雪糕筒。放置好雪糕筒后，馬上跑回起點，換下一名隊員放置雪糕筒。如果兩隊都已放置好三個雪糕筒且分不出勝負，則由下一個參賽者來移動他們自己的雪糕筒。最先將3個相同顏色的雪糕筒放置在在一條水平線或是斜線隊伍即獲勝。

4.資源分類——物盡其用：分為海洋資源、森林資源、生物資源、礦產資源、土地資源、氣候資源。孩子們每人拿一組圖片，按照資源分類規則，投擲到相應的資源框內。

5.家長拔河——多多益善：每隊人數必須相等，如 10 對 10 。每支球隊的男女球員也應該是平等的。各參賽隊必須在每次比賽前商定參賽隊的人數和組成。中間的旗子必須越過線，那個隊才能贏。兩隊必須在哨聲吹響后才能開始比賽。

G4四年級

活動時間：2022年10月21日13:00簽到

環節一：單元探究**主題結題

心有夢想，學有榜樣，行有方向。用積極正面的方式影響他人，做一個有責任心、有擔當的公民，這正是我們探索世界、熱愛生活的初心所在。在本次結題展中，您將欣賞到一場由孩子們精心打造的《榜樣人物秀》，從醫學領域、科學領域、文學領域、藝術領域、運動領域等全方位了解不同領域重要人物的事跡及品質。還有更多精彩，等您來發現哦!

環節二：親子運動會

少年，要自信勇敢，無畏挑戰。努力尋找自我、悅納自我，用反思和行動讓星星微光閃耀成星辰大海，我們終將以奔跑的姿態向陽生長，成為時間長河中最璀璨的佼佼者。

親愛的家人們，請帶上滿懷的好心情，一起開啟美好的親子運動時光吧!發揚敢于拼搏的運動精神，同舟共濟，薪火相傳。燃爆全場，只等你來!

親子運動項目說明

比賽順序：1、2班先體驗;3-4-5觀看，第二輪再體驗，各班孩子一列縱隊，家長一列分立于兩端，起跑員手持接力棒聽裁判員發令。(隊員前后間隔1米)**名隊員跑到對面“立棒式”傳接棒，至最后一人沖過終點線。*賽程中，必須手持接力棒，若掉棒則應立即拾棒并從掉棒處繼續跑，所有參賽隊員完成交棒后立即歸入隊尾。(最后一名參賽員穿比賽背心)

1.同舟共濟：3-4-5班先開始，推選安全組長，所有隊員需緊抓把手，保持毛毛蟲不接地的情況下，先到終點為勝;賽中，不得在地上拖拉器械前進。

2.戮力同心：每隊選取16名隊員，兩人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;游戲過程中若繩子脫落，需就地綁好再出發;比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處再將繩子解開后，交給下一組隊員進行賽跑;最后以完成時間長短進行排名。

3.楚漢相爭：賽制采取三局兩勝制，隊員依次站在繩兩側，裁判員發出預備口令，拉直拔河繩準備。鳴哨后，雙方一齊用力拉繩，把紅帶拉過河界的隊為勝方。

G5五年級

活動時間：2022年10月21日14：00簽到

環節一：單元探究**主題結題

跨越千年——對話文明，考古發現揭開了文明的神秘面紗。從史前時代到三皇五帝;從奴隸社會過渡到封建專制統治;從半殖民地半封建社會到社會主義現代化建設;從兩河文明到絲綢之路;文明的印記為過去與現今社會建立。五年級全體師生誠邀您對話千古文脈，追夢時代芳華。

環節二：親子運動會

春光恰與少年同，十里清風慕天青。賞蹴鞠之動態美，觀牽鉤之力量美，感接力之速度美，悟高蹺之體態美，體射箭之專注美，借古人之智，觸摸千年文明。

親子運動項目說明

1. 牽鉤

(1)每班派出8男8女(家長)，隊員保持一致，非特殊原因，不得隨意更換

(2)比賽采取淘汰制，**輪抽簽決定競賽班級，獲勝班級則晉級下一輪，賽出**班級

(3)隊員依次站在繩子兩側，鳴哨后，雙方齊用力，率先將紅帶拉過河屆的隊伍獲勝

2.蹴鞠

(1) 每班需派出8組家庭，在指定位置排隊等候;

(2) 每次各班派出1組家庭(一大一小)參賽，家長交叉班充當守門員，孩子射球;(每人2球)

3、迎面接力

年級5個班級同時參與，每隊派8名學生8名家長。學生起點，裁判法令宣布開始，**名隊員言跑道跑到賽道對面，將接力棒交給對面的**名隊員。

比賽過程中，奔跑隊員必須手持接力棒，若掉棒則應立即拾起繼續奔跑，期間計時不間斷。最先完成的隊伍為獲勝隊伍。

4.踩高蹺

(1)每次八組家庭(一大一小)，兩側同時出發，開始計時;

(2)全程需雙腳離地，若中途失敗，繼續踩回去，最終八組家庭完成才算完成;

(3)用時最短的小組獲勝;

5.六藝——射

飛鏢標盤上共有10環，中心點為十環，環數依次向外遞減。年級5個班級同時參與，各有一個標靶，每班派8名學生8名家長排成兩列(一列家長，一列學生)

(1ufeff)一組家庭為一輪，站在標靶3米處，每人2次機會飛鏢機會，共4次。

(2ufeff)飛鏢落到標靶上的總環數最多班級勝出。

G6六年級

活動時間：2022年10月14日14：30簽到

環節一：單元探究**主題結題

這個秋天，天高氣爽!不如，讓“宇宙的種子們”帶我們走近宇宙空間站，聽聽行星與太陽那道不盡的傳奇故事，找找宇宙探索歷史的發展軌跡!

相信，最令我們好奇的，還是那太空育種的神奇魅力。那么，什么是航天育種?航天育種安全嗎?答案盡在10月14號， G6“宇宙” 結題展，快來鎖定我們。

環節二：親子運動會

良好習慣讓我們受益無窮，親子時光讓我們幸福一生，體驗競技運動的愉悅，體驗運動習慣的美好，親子齊運動，健康伴我行。

親子運動項目說明

宇宙有多么浩瀚，我們探究的心就有多么寬廣!六年級師生誠邀您和我們一起解鎖宇宙的奧秘。歡迎搭乘我們的“運載火箭”與我們的“宇宙功夫小將”一起“遨游太空”，或許我們還可以突破“宇宙的牽引”像“星球搬運工”一樣來一場“星際穿越”!

來吧!讓我們揚帆起航，逐夢九天……

1.星球搬運工：家長與孩子相距15米(代表1.5億千米)，孩子在起點拿高爾夫球(代表地球)跑向終點，與家長擊掌后，家長在終點拿籃球(代表太陽)跑向起點，用時最短者獲勝。

2.遨游太空：家長代表太陽，站在中心位置，用八種球類代表八大行星，按照他們的位置分布進行擺放，孩子在家長的配合下，按照離太陽的距離從近到遠，依次跑到相應星球拿到星球卡，跑完全程用時最短者獲勝。

3.火箭飛天：50米跑道代表天空，家長和孩子一起在火箭模型下，從起點跑向終點，用時最短者獲勝。

4.宇宙牽引：每班選擇8男4女代表一個星球，通過力的作用，進行兩個星球牽引，把另一方牽引過去，然后獲勝。

5.星際穿越：從起點出發，依次跳過小跨欄架(代表火星)，跳繩10下(代表木星)，運籃球(代表土星)，繞桿一圈(代表天王星)，然后跑回終點，孩子和家長每人跑一次，用時最短組獲勝。