在廣州市白云區(qū)中黃外國語小學，我們相信每個孩子都是天生的探索者和創(chuàng)造者。

為了助力孩子們的探索與創(chuàng)造，教室里的墻壁不再僅僅是冰冷的界限，而是變?yōu)榱撕⒆觽冋故咀晕业奈枧_。

他們可以在這里展示自己的作品、分享自己的思考，讓每一面墻都成為他們學習和成長的見證。

跨學科探究：我們的UOI學習記錄

在這里，我們鼓勵孩子敢于質疑、勇于探索。我們以主題式開展深度學習，不拘泥于傳統(tǒng)的學科框架，通過跨學科探究，培養(yǎng)孩子們的批判性思維和跨學科思考能力。

孩子們不再是被動的接受知識，而是成為學習的主人：自主探究、合作學習，深入挖掘各個主題背后的知識體系，從而建立起自己的知識網絡。

隨處可見的學科知識點

在班級里，孩子們精心制作的學科作品，隨處可見。這些作品不僅反映了孩子們扎實的知識基礎，也體現(xiàn)了他們的學習熱情。無論是語文、數(shù)學還是英語，借助思維導圖，孩子們將復雜的概念簡化，知識在這里變得生動而具體。

運用思維導圖，孩子們將課文要點精煉展現(xiàn)，使學習變得直觀又富有趣味。

孩子們用圖畫將公式變得易懂，數(shù)學也變成了有趣的小知識。

見證孩子的成長

當然，教室里，還有許許多多孩子們的成長記錄。

比如開學時立下的目標關鍵詞，時刻提醒著孩子們：你做到了嗎?再看看孩子的作業(yè)，請向優(yōu)秀看齊!還有那滿滿當當?shù)臉s譽墻，更是運動場上努力和成就的生動見證。

這一切，都在我們的教室里上演，與孩子們的每一天同行。