在廣州市白云區(qū)中黃外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，我們相信每個(gè)孩子都是天生的探索者和創(chuàng)造者。

為了助力孩子們的探索與創(chuàng)造，教室里的墻壁不再僅僅是冰冷的界限，而是變?yōu)榱撕⒆觽冋故咀晕业奈枧_(tái)。

他們可以在這里展示自己的作品、分享自己的思考，讓每一面墻都成為他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的見證。

跨學(xué)科探究：我們的UOI學(xué)習(xí)記錄

在這里，我們鼓勵(lì)孩子敢于質(zhì)疑、勇于探索。我們以主題式開展深度學(xué)習(xí)，不拘泥于傳統(tǒng)的學(xué)科框架，通過跨學(xué)科探究，培養(yǎng)孩子們的批判性思維和跨學(xué)科思考能力。

孩子們不再是被動(dòng)的接受知識(shí)，而是成為學(xué)習(xí)的主人：自主探究、合作學(xué)習(xí)，深入挖掘各個(gè)主題背后的知識(shí)體系，從而建立起自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

隨處可見的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)

在班級(jí)里，孩子們精心制作的學(xué)科作品，隨處可見。這些作品不僅反映了孩子們?cè)鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，也體現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)熱情。無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，借助思維導(dǎo)圖，孩子們將復(fù)雜的概念簡(jiǎn)化，知識(shí)在這里變得生動(dòng)而具體。

運(yùn)用思維導(dǎo)圖，孩子們將課文要點(diǎn)精煉展現(xiàn)，使學(xué)習(xí)變得直觀又富有趣味。

孩子們用圖畫將公式變得易懂，數(shù)學(xué)也變成了有趣的小知識(shí)。

見證孩子的成長(zhǎng)

當(dāng)然，教室里，還有許許多多孩子們的成長(zhǎng)記錄。

比如開學(xué)時(shí)立下的目標(biāo)關(guān)鍵詞，時(shí)刻提醒著孩子們：你做到了嗎?再看看孩子的作業(yè)，請(qǐng)向優(yōu)秀看齊!還有那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臉s譽(yù)墻，更是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力和成就的生動(dòng)見證。

這一切，都在我們的教室里上演，與孩子們的每一天同行。