王霏的媽媽一直記得，在王霏很小的時候，“話都還不怎么會說”，就開始每天對著家里的《西游記》漫畫，描畫書上的小人兒。一畫就是大半天，“特別安靜”。

高一時，還在考慮大學專業的王霏在學校進行職業性格測試，結果是“典型的藝術家性格”。她回想自己從小向往過的職業，好像還真的只有“設計師”。

現在，這個曾沉迷于涂涂畫畫的小孩已經拿到了倫敦藝術大學、薩凡納藝術與設計學院等名校的錄取通知，她離自己兒時的夢想越來越近了。

倫敦藝術大學(University of the Arts London, UAL)，1986年成立于英國倫敦，采用書院聯邦制。UAL將世界上最著名的致力于藝術、設計、表演等相關領域的多所建于十九世紀的古老藝術學院聯合。在2022QS世界大學專業排名(藝術&設計)中名列第2名。

該校涌現了許多藝術、時尚、傳媒等領域的杰出人才，培養了大量世界著名的藝術家、演員、設計師與藝術**者。

01終于還是選擇了藝術

盡管從小就是個“偏藝術”的孩子，但在高中之前，王霏并沒有認真想過把“藝術”當作自己的未來職業。父母對她的藝術愛好，也是一直抱著“不鼓勵不排斥”的態度。

王霏的父親是蘇州園區的高層次人才，父母都身處高新技術行業，家里也沒有人從事藝術**，更希望她能選擇一個有著“更清晰”的職業前景的專業。

選專業的那段時間，王霏經常去升學辦公室找老師。有一次，她在那里碰到了后來被紐約電影學院、薩凡納藝術與設計學院等校錄取的學長查鼎：

“他給我梳理了藝術院校的分類、錄取要求，告訴我作品集要怎么準備……我才知道我以前對藝術申請的認知是很膚淺的。”

那次聊天，喚起的不僅是王霏對藝術專業長久以來的熱情，還有一種深深的緊迫感：“我突然發現自己有好多事情要做……”

而在與升學老師面談之后，父母經過審慎的考慮，也選擇支持女兒的決定。

02“藝術就是我的全部”

當被問到“藝術對你而言，意味著什么?”，王霏不假思索地笑著說：“真的就是我的全部。”

在確定藝術方向之后，王霏就開始了她“風雨兼程”的藝術之旅。兩年來的每個周末，她都在忙于藝術學習及作品集的準備。

王霏坦言，“做IB藝術生是比較辛苦的”：

“我覺得DP藝術跟其他藝術課程的**區別，就是除了創作之外，它還很重視你對藝術作品的理解，要求你呈現出自己的觀點……跟其他學科一樣，需要搜尋大量資料，進行研究分析，撰寫論文……”

與此同時，還需要完成其他5門學科的學習。

不過，內心的熱愛和明確的目標始終是比較好的內驅力。王霏完成了一個非常高質量的作品集，每一個系列都傾注了她對世界及自我的觀察、感受和思考。

在海歸DP藝術展上，也展出了她的雕塑、繪畫等藝術作品。

她的作品都經過精心打磨(比如“書籍設計”系列耗時長達11個月)。在創作遇到瓶頸，或感到倦怠、迷茫的時候，她就去看展。“看到那些美麗的作品，我就會感覺被鼓勵、被激發。”

03“這里會放大你的優點”

“來蘇州海歸學校的**年，這里真的有在治愈我。”高一時，王霏來到海歸。她很快就感受到，這里跟以前就讀的學校有多么不同：

“我們有更多時間發展自己，你會感到自己是被支持、被認可的……這里會放大你的優點，而盡量忽略掉你不那么強的方面。”

在海歸，她的藝術才華在學校的各種活動中有了用武之地。她是連續兩屆海歸彩虹跑(噴繪墻和T恤)的設計者。

她開辦了藝術社團，還與環保社合作，進行廢舊衣物的時尚改造，并在圣誕晚會的舞臺上進行走秀表演。

三年后的今天，她顯然也更自信了。這份自信不僅僅是源于自己的藝術才華，也來源于學習和生活的各個方面。

在藝術展上，她接受媒體的采訪，鏡頭前松弛大方，令人印象深刻。用她自己的話說，就是“在不斷的練習當中變得更從容了”：

“我記得來海歸的**天，有節課上，老師突然就叫我們上去講，以前從來沒試過，很沒自信……**個學期，甚至**年都一直是這種忐忑、緊張的狀態……但現在對這種場合可以很從容了，也不用提前通知我，我隨時都可以上去。”

在聊到職業性格的時候，王霏笑稱：“我是一個完全‘感性思維’的人，非常理想主義……不過好像梵高也是這樣，哈哈。”

我們很為她開心，一個“典型藝術家性格”的女孩終于要走上自己鐘愛的藝術之路。而且，她對未來其實有著非常理性的規劃。她計劃在碩士畢業之后，先在國內外**幾年，在足夠的積累之后，開創自己的個人**室。

我們也愿“理想主義者”王霏，在漫長的藝術之旅中充滿發現，實現理想。

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