炎炎夏日，疫情未果，酷暑又襲。盡管如此依然抵擋不了托馬斯師生相見的熱情。為了了解一年級孩子在家的學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)師生的情感溝通。上海托馬斯實驗學(xué)校小學(xué)部的老師們利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具，啟動了線上溝通的家訪模式。

為了**云家訪能夠有序、高效地進(jìn)行，7月30日上午，在托馬斯小學(xué)部學(xué)生成長中心朱老師的主持下，一年級的新班主任們就云家訪所需各項準(zhǔn)備進(jìn)行了一次專業(yè)的溝通，為**的正式開啟做足了準(zhǔn)備。

上海托馬斯實驗學(xué)校小學(xué)部

8月2日，云端家訪正式啟動!雖然隔著屏幕，班主任們依然能感受到家長和孩子們的熱情。萌娃們有的迫不及待地拿出自己的得意作品，驕傲地展示給老師看;有的換上驚艷的演出服，拉起小提琴、敲起電子鼓、彈起鋼琴，變成一位位小小藝術(shù)家，為老師們呈上一臺視覺盛宴;有的口若懸河地與老師分享著自己特殊的假期生活;還有的拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的小書*，倒數(shù)著日子，盼著早日開學(xué)。

家長們表達(dá)著自己對孩子小學(xué)新生活的祝愿、提出對幼小銜接的疑惑、對學(xué)校豐富課程的期待……

特殊情況下的云端家訪拉進(jìn)了學(xué)校和每個托馬斯新家庭的距離。托馬斯小萌娃們，也用稚嫩純真的話語表達(dá)了對班主任和學(xué)校的喜愛，表達(dá)了對即將到來的小學(xué)生活的期待。

一(1)班張同學(xué)

我的家訪老師特別美麗，說話悅耳動聽，老師問起我的學(xué)習(xí)和才藝，我很羞澀，老師很認(rèn)真、有耐心地看我表演完，媽媽，我真是太喜歡我的班主任了，好希望快點開學(xué)。

一(2)班 陳同學(xué)

今天我見到新的班主任亓老師。老師有大大的眼睛和很溫柔的笑容，一見面就和我打招呼。亓老師在線考了我一道數(shù)學(xué)題：“5以下有幾個偶數(shù)啊?”“哇，這個我知道的!4啊!”亓老師說：“還有嗎?”“還有2!”“還有嗎?再想想?”“嗯，我使勁想了想，沒有了啊。”亓老師說：“對的，還有一個就是沒有0。”

哈哈，有點好玩啊。我有點兒期待數(shù)學(xué)課了。

一(3)班高同學(xué)

爸爸說托馬斯里有好多好多的書，媽媽說在托馬斯我會交到好多好多的新朋友，好想快快開學(xué)呀!家訪中我已經(jīng)見過美麗可親的班主任秦老師啦，真想快快的見到其他的幾位老師呢!秦老師已經(jīng)告訴我要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我還有很多東西需要準(zhǔn)備呢!我要聽老師的話，遵守學(xué)校的紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的托馬斯小學(xué)生!

一(4)班應(yīng)同學(xué)

很高興認(rèn)識我的新班主任老師石老師。一開始我有點害羞，但是我很喜歡石老師。和老師聊完天后，我更期待在托馬斯的小學(xué)生活。好想去學(xué)校和老師還有小伙伴們一起學(xué)習(xí)、做好玩的游戲呀!那一天快點到來吧!

一(5)班顧同學(xué)

家訪前我非常的緊張，但是在老師溫柔親切的話語中，不安逐漸消失了。雖然是在網(wǎng)絡(luò)上，但我還是勇敢的向老師展示了我的才藝。老師對我的鼓勵:“加油，你可以的。”深深留在我的心里。盼望著，快點開學(xué)，早日和老師和同學(xué)們相見。

家訪是架起師生關(guān)系和家校關(guān)系的重要橋梁，本次家訪讓每一位新托馬斯萌寶們在入學(xué)前就感受到了來自學(xué)校的溫暖，讓家長們看到了學(xué)校教育**的赤誠。相信新的學(xué)期，孩子們定能健康、快樂的成長。在托馬斯湛藍(lán)的天空下展翅翱翔，開啟“修德、立人、行世界”的嶄新篇章!

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