呼和浩特秦學(xué)教育優(yōu)勢(shì)有哪些

  呼市秦學(xué)教育專注于中學(xué)生的補(bǔ)習(xí)，擁有很多有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。呼市秦學(xué)教育的一對(duì)一老師能夠依據(jù)學(xué)員的個(gè)性特點(diǎn)及其要求等層面制訂相對(duì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，因人施教。不但能夠讓學(xué)員獲得更有針對(duì)性、更技術(shù)專業(yè)的輔導(dǎo)，并且還能夠使輔導(dǎo)的實(shí)際效果越來越更強(qiáng)。并且每一個(gè)學(xué)員的狀況都不一樣，有的將會(huì)偏科，有些是基本較弱，但通過呼市伊頓教育老師的指導(dǎo)，這種難題都能夠獲得改進(jìn)。同時(shí)為了學(xué)生的聽課狀況，呼市秦學(xué)教育還會(huì)給學(xué)生配備班主任，負(fù)責(zé)在課后對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行記錄，及時(shí)反饋給老師和家長(zhǎng)。

  秦學(xué)教育是秦學(xué)集團(tuán)教育專家和行業(yè)精英在西安合力打造的唯一一所新型補(bǔ)習(xí)學(xué)校。學(xué)校秉承秦學(xué)教育集團(tuán)使命——讓每個(gè)孩子成為溫暖而有力量的人，根據(jù)中學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，創(chuàng)立了獨(dú)特的教育模式：“生涯導(dǎo)師+專業(yè)教師+全職班主任+智慧課堂+分層滾動(dòng)教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”，特別設(shè)置補(bǔ)習(xí)全封閉精品小班，在常規(guī)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，采取多樣化辦學(xué)形式與精細(xì)化管理相促進(jìn)。超越不止的奮斗精神，敢為人先的創(chuàng)新精神，迎難而上的銳氣風(fēng)骨，行動(dòng)至上的拼搏作風(fēng)。學(xué)伊頓擁有一批教學(xué)精湛的骨干專職教師隊(duì)伍，教師培訓(xùn)有序扎實(shí)，校區(qū)充滿濃郁的教研氛圍。授課教師是從秦學(xué)教育集團(tuán)數(shù)千余名老師中層層選拔出的精英講師，部分將是為各學(xué)科教研組負(fù)責(zé)人。他們不僅擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，還樹立了良好的師德師風(fēng)。在集團(tuán)總部?jī)?yōu)良師資的基礎(chǔ)上，我校打造補(bǔ)習(xí)行業(yè)的“伊頓計(jì)劃”，建立優(yōu)秀的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，同步逐漸達(dá)到了高水平的教學(xué)管理，教師培訓(xùn)，教學(xué)模式，同步測(cè)試。

  勤學(xué)云智慧課堂
  秦學(xué)集團(tuán)集合科技技術(shù)中心、教研研發(fā)中心百人團(tuán)隊(duì)力量，運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)，打造出科技教育智慧課堂立體形態(tài)。學(xué)生們可使用云題庫、云直播、云測(cè)評(píng)、秦學(xué)好課、大數(shù)據(jù)錯(cuò)題本......一系列科技教育產(chǎn)品,感受到科技助力教學(xué)，帶來學(xué)習(xí)更加高效的過程和結(jié)果。正如透過教室里一塊智慧課堂一體機(jī)智能黑板能看到背后整個(gè)智慧課堂大平臺(tái)生態(tài)鏈的支持。

  大數(shù)據(jù)錯(cuò)題集
  大數(shù)據(jù)錯(cuò)題集從“最了解孩子”入手，達(dá)到幫孩子高效提分的效果。上傳孩子錯(cuò)題，即可打印出每個(gè)孩子的錯(cuò)題本，老師據(jù)此梳理出學(xué)生易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，出具糾題講解方案。同時(shí)通過橫向沉淀孩子長(zhǎng)期錯(cuò)題大數(shù)據(jù)，切分出孩子學(xué)習(xí)模型，切實(shí)幫助孩子完成錯(cuò)題變正題的提分過程。

  學(xué)情測(cè)評(píng)報(bào)告
  秦學(xué)云學(xué)情測(cè)評(píng)系統(tǒng)是一種集數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、學(xué)習(xí)分析技術(shù)、教育目標(biāo)分類學(xué)、測(cè)量與統(tǒng)計(jì)、圖形識(shí)別等技術(shù)于一體的科學(xué)的學(xué)情評(píng)價(jià)工具。幫助教師切實(shí)做到因材施教，差異化教學(xué)，取得課堂教學(xué)的新突破。