課程介紹
適合人群
1、學(xué)生專業(yè)課分?jǐn)?shù)高，文化基礎(chǔ)偏弱（文化課基礎(chǔ)500分以下）的學(xué)生；
2、聯(lián)考成績居中，但文化課基礎(chǔ)薄弱，需要強(qiáng)化文化課沖刺名校的學(xué)生；
3、參加多個學(xué)校校考，回高中學(xué)校較晚，需要短時間內(nèi)沖刺提分的學(xué)生。
課程特色
1、測評報告
通過PPTS系統(tǒng)，從多個維度測評分析藝考生文化課學(xué)情，全面剖析文化課薄弱點及優(yōu)劣勢；
2、輔導(dǎo)方案
根據(jù)測評結(jié)果、學(xué)生個性特點、實際學(xué)習(xí)情況，定制專屬提升方案，幫助學(xué)生高效查缺補(bǔ)漏；
3、優(yōu)質(zhì)師資
針對藝考生學(xué)情以及自身意愿，匹配適合孩子的優(yōu)質(zhì)師資授課。擁有豐富藝考生教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，懂得藝考生心理，對于藝考動向把握清晰；
4、輔導(dǎo)教材
學(xué)大藝考文化課使用教材，均為其教研團(tuán)隊精心編撰，結(jié)合多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗和藝考生學(xué)習(xí)特點，是極為適合藝考生的經(jīng)典教材；
5、考試選科
結(jié)合學(xué)生各科模考表現(xiàn)、目標(biāo)院校歷年文化課報錄比數(shù)據(jù)、學(xué)生自身優(yōu)勢及感興趣科目，幫助學(xué)生科學(xué)選科，搶占先機(jī)；
6、志愿填報
高考成績公布后，結(jié)合學(xué)生專業(yè)課和文化課成績、報考意愿、藝考院校入學(xué)數(shù)據(jù)等方面因素，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)填報志愿。
藝考生備戰(zhàn)高考的3個重要方法
1、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)
多數(shù)藝考生的文化課基礎(chǔ)較弱，又因考試缺席高三的一二輪復(fù)習(xí)，所以返校后學(xué)習(xí)容易焦躁，情緒不安。但面對考試，心態(tài)才是關(guān)鍵，藝考生一定要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，正確認(rèn)識自己的不足，奮起直追，這樣才不辜負(fù)辛苦參加藝考的自己。
2、文化課學(xué)習(xí)有側(cè)重
藝考生由于文化課的復(fù)習(xí)時間遠(yuǎn)不及普通高考生，所以自然不適合與普通高考生使用同樣的復(fù)習(xí)計劃。藝考生一定要有所側(cè)重，優(yōu)先基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，不要盲目追求難度，高考中基礎(chǔ)性的題目占據(jù)比例更大，在有限的時間里把學(xué)習(xí)效果化。
3、按計劃查缺補(bǔ)漏
藝考生一定要根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格的執(zhí)行。要在學(xué)習(xí)的過程中鍛煉自己，在鍛煉的過程鞏固知識點，在鞏固的過程中反思學(xué)習(xí)，在反思的過程中去尋求出題規(guī)律和答題方法，按照學(xué)習(xí)計劃去查缺補(bǔ)漏。
