本課程強調橫向復習“到邊”，幫助學生掌握高考要求的重難知識點；注重縱向復習“到位”，幫助學生深入學習，達到高考中檔試題要求；多方位提高對數學“基本知識、基本技能、基本方法”的綜合能力。
難度循序漸進，有效突破數學瓶頸
設置五步進階課程(基礎、綜合、思維、方法、沖刺)，從易到難，循序漸進;詳細教授4種解題思維、24種解題方法，幫助學生提升思維品質、形成思想方法、生成解題思路、有效突破學習“瓶頸”。
經典試題解析，配套提升訓練，提高應試實力
課程中大量解析經典高考試題，幫助學生“摸透”高考試題規律;輔以相當數量的壓軸題型、創新題型及研究性題型訓練，點撥解題思路，幫助學生真正做到“學得快”、“用得著”、“考得好”。
一階課程(雙基篇)：覆蓋所有考綱知識點，補充必要初中知識點
二階課程(綜合篇)：強調知識點之間的聯系，將所有知識進行分版塊復習
三階課程(思維篇)：詳解四種數學思維;結合多個數學故事，簡單易懂;有效提升數學思維能力
四階課程(方法篇)：完整介紹24種學習方法，輔以針對性練習
五階課程(沖刺篇)：集中講解核心三大板塊;重點講授沖刺階段的關鍵要點;點撥臨場技巧，迅速提升考場能力
·初階課程：先導篇：導入性內容
以導入性內容為主要學習單元，強調通過“規劃、聽課、思考、考試、解題”五個方面，掌握高三學年的學習方法與節奏。
本篇的主要選題：
——學法指導
——課程指導
——TLA思路生成法
·一階課程：雙基篇：基礎性內容
本篇以知識點為主要學習單元，強調鞏固基礎知識和基本技能，對要點、公式、定理、方法等進行系統梳理，以學習者能形成系統的知識網絡和完整的認知結構。
本篇內容難度達到高考試題中檔題水平。
·二階課程：綜合篇：提升性內容
本篇以章為單元，基于知識點之間的相互聯系，對授課內容進行了必要的綜合，對常見的考試題型進行梳理歸納，注重解題思路的生成和解題策略的分析。有效幫助學生鞏固基礎知識、提高基本技能。
本篇內容難度達到高考試題中檔題以上水平。
·三階課程：思維篇：思維性內容
鑒于近年高考總體上更加關注對考生思維品質的考查，呈現“重運算道理，輕計算繁瑣;重概念本質，輕背誦結論;重內容交叉，輕知識覆蓋;重現實背景，輕純粹形式;重數學基礎的與時俱進，輕偏舊內容的循環考查”的特點。本篇從4個數學思想出發，結合多個數學故事，幫助學生有效錘煉思維品質，打開解題思路，進一步提高解題能力和考試成績。
·四階課程：方法篇：方法性內容
本篇主要內容為高中數學常用的24種解題方法：
觀察與試驗、聯想與類比、抽象與表示、數式與圖形、構造與化歸、歸納與演繹、分析與綜合、遞推與迭代、換元與引參、分類與討論、配方與待定、對稱與變換。
·五階課程：沖刺篇：沖刺性課程
考試是一個技術性很強的活，適當關注應試技巧不僅沒錯，而且必要。本篇作為立足于復習后期的“臨門一腳”而設計的課程，目的是使學生考前準備更充分，信心更堅定，臨場不慌，減少失誤。
