備戰高考輔導
發布時間：2020-12-24 22:34:48 已幫助：161人
有些同學是被家長、老師逼著學的，家長、老師布置什么就做些什么，其余的一概不去做。甚至家長、老師布置的內容做起來都不情愿，都有些抵觸情緒。這樣的被動狀態下是學不好的，必須得主動地去學習，首先要培養學習興趣，興趣是的老師，如果對某一學科不感興趣，無論如何也學不好的；其次，不要等著老師讓你做什么你才做什么，而是在老師之前想著你應該去做什么。
要注意平時的積累。
不要平時學習的時候不努力、不認真，到考試的時候再看，臨時抱佛腳，這樣學過的知識是不扎實的。而是平時在老師講課之前要粗略地看一遍，做到心中有數，老師講課的時候要認真聽，當天課后要仔細地看，周末休息的時候要簡單回顧，在一章或一單元結束后無論有沒有單元考試都要系統總結，期中考試前要復習，期末考試前要復習……即使這樣還不能書上的內容是否全都理解，老師講過的內容是否全都掌握，題目是否全都會做，更何況那樣應付考試的學習。
還有，有些同學高一、高二的時候，很“輕松”，高三的時候弄的很“緊張”。高一、高二是很輕松，但那是心里上的輕松，并不是行為的輕松。各學科最主要的學習階段都集中在高一、二時期，而高三是把高一、高二所學過的知識更為條理化、系統化、增強熟練程度，提高應試技巧的，而不是從高三開始認真學習的。如果在高一、高二的階段不將基礎打牢，那么高三時期你的知識大廈也不會建得很高、很穩。
上課時要認真聽講。
有些同學是因為對此學科的內容不感興趣而不認真聽講，那么這樣的同學要培養興趣，而有些同學是認為老師水平有限，不屑一聽。那么這樣的同學要端正態度，很難想像一個不虛心向別人求教，不謙虛的人將來會有什么大的作為，并且本身抱著這種態度的人就是對站在講臺上的老師的不尊重。老師在講臺上講的每一句話幾乎都是他多年讀書、學習的結晶，并且老師的講解使你對教材上的內容的掌握更為條理化，理解更為深刻。往往在課堂上聽老師講的某一句他對教材的理解僅僅需要三分鐘，而自己在課下看書要悟出同樣的內容則要花費于幾倍甚至幾十倍的時間，因此上課要認真聽講。
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