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來源: 江蘇泰州中學國際部 編輯:佚名
2020年12月13日,2020 ASDAN批判性思維挑戰(zhàn)賽如期舉行。省泰中國際部積極組織學生參與此次競賽,并取得了令人驚喜的成績,共獲得:1個一等獎;2個二等獎;1個優(yōu)秀獎,讓我們一起對獲獎同學表示祝賀!
獲獎名單
Award-Winning Students
朱宇飛同學:一等獎
朱宇飛同學:經(jīng)過一個多月的刻苦準備,能獲得本次批判性思維競賽的一等獎,我感到非常欣慰。好像看到一棵樹苗,經(jīng)過自己一個多月的灌溉,終于結出碩果一樣。
當然,在這次競賽的準備過程中,我們的經(jīng)濟學Zoe老師也給予了我很大的幫助。這次競賽主要考察的是個人的批判性思維、對事件兩面性的認知,而Zoe老師從高一開始就非常注重培養(yǎng)我們這方面的能力,使得我對這次競賽的題目游刃有余。
當然,對于平時生活中的事情,我們也要時常報以批判性思維來看待,特別是我們國際班學生。
取得成績固然讓人欣喜,但我也不會因此停滯不前。在今后的學習中,我一定會加倍努力,爭取在競賽中取得更為亮眼的成績!
吳桐同學:二等獎
吳桐同學:很榮幸能夠參加這次的批判性思維挑戰(zhàn)賽,并且獲得了二等獎。其實這并不是我一個人的榮譽,在我身后有敬愛的Zoe老師,她給了我很多支持和幫助,輔導我做相關習題、幫助我解決難題,我非常感謝Zoe老師的付出。
雖然在準備競賽的過程中遇到了不少困難,但是付出終歸取得了回報。通過這次考試,不僅增加了我的知識儲備,對經(jīng)濟學習有了更深的理解和認識,同時也為以后規(guī)劃增添了一塊敲門磚。希望自己在未來的學習道路上,也能多多利用批判性思維去看待問題,取得更好的成績!
張藝瀠同學:二等獎
張藝瀠同學:批判性思維是對自己和他人觀點做謹慎、多角度的思考、分析和理解,賽題中的各個案例邏輯嚴密、用語嚴謹,充分體現(xiàn)了經(jīng)濟學科的趣味性、專業(yè)性。
我們的經(jīng)濟學Zoe老師賽前用心為我們復習,比賽時為我們加油鼓勁,讓人感到十分溫暖,Zoe老師正是我喜歡上經(jīng)濟學的契機之一。在真正接觸經(jīng)濟學后才發(fā)現(xiàn),它不是我想象中那樣枯燥的,老師生動有趣的講解也更加深了我學好經(jīng)濟的決心。
這次拿到二等獎很開心,但我不會松懈,爭取下次取得更為優(yōu)異的成績。
殷楷淯同學:優(yōu)秀獎
殷楷淯同學:批判性思維挑戰(zhàn)賽不同于以往的一些競賽,學科知識性很強,而且要用新思維看待題目,從不同的角度去分析題目,細致琢磨每道題想表達的內容。在這次的競賽中我學到了很多,感受到解謎一般的樂趣,同時也非常高興能獲獎!
ASDAN批判性思維挑戰(zhàn)賽
ASDAN批判性思維挑戰(zhàn)賽是一場可有效評估學生批判性思維能力的挑戰(zhàn)賽,2019年至2020年,有超過150所 國際學校 的1000多名學生參加了**屆與第二屆ASDAN批判性思維挑戰(zhàn)賽,該學術競賽獲得廣大師生的一致好評。
在這個信息爆炸的時代,只有擁有批判性思維能力,我們才能撥開重重迷霧,消除偏見,看清事件的真相。
而批判性思維能力是在學習過程中可以得到訓練的:
以閱讀為例,我們可以通過文本細讀,對比分析去訓練;
我們也可以通過短評寫作,歸納分析去訓練。
訓練的方式有很多種,我們首先要打開學生的心門,讓他們開始嘗試去觀察、去思考、去總結,從而培養(yǎng)批判性思維的能力,較終將其應用到學習與生活之中。
再次祝賀各位獲獎的同學
同時也希望你們
不忘初心 砥礪前行
與獎項失之交臂的同學
更要在今后的學習中
再接再厲 爭創(chuàng)佳績