如何面對高考？

  高考復習目前采用三輪復習方法，階段一輪復習主要為基礎強化提升，扎實基礎和題型歸納，第二階段二輪復習為專項精講，主要針對選擇填空，解答題專項提升講解，第三階段為模擬訓練
  學習方法，并沒有統一的規定，因個人條件不同，選取的方法也不同，建議：基礎一般的同學可以按照四個層次進行，對于基礎較好的考生可以忽略前兩個環節，從后面兩方面入手：
  1、概念理解：這是復習的個層次，任何題目的形成和解題都離不開概念等基礎知識，但高中的概念不是記住了就能直接套用，而是需要延伸和挖掘內涵，整體把握
  2、概念相關題型：要靈活運用概念，還需要通過做不同的題型才能達到活學活用。
  3、高考考點題型：高考的復習歸結到底就是圍繞考點，把每個考點的各種考察方式全面整理清楚。
  4、本版塊高考解答題：解答題相對綜合比較大，一般一道題目里面會組合很多個考點，所以在搞懂各個考點的基礎上要進一步融合。

  1、分類記憶法
  遇到數學公式較多時，可以將這些公式適當分組。例如求導公式就可以分成四組來記：(1)常數與冪函數的導數(2個);(2)指數與對數函數的導數(4個);(3)三角函數的導數(6個)；（4）常考的某些特殊結構求導
  2、推理記憶法
  許多數學知識之間邏輯關系比較明顯，要記住這些知識，只需記憶一個，而其余可利用推理得到，這種記憶稱為推理記憶。例如三角函數誘導公式都是通過三角函數定義推理得到的，只要把各個象限三角函數的定義弄清楚，誘導公式記憶就沒有問題了。
  3、標志標簽記憶法
  在做某一章節題目時，對于重要部分用彩筆在做不同標記或貼個標簽，再記憶或者查找時就不需要從頭到尾查找了，只要看劃重點的地方或標簽地方，這種記憶稱為標志記憶。
  4、回想記憶法
  每天晚上通過大腦回想當天學習的知識和做題情況，建立知識考點題目體系，能夠達到非常好的效果，這種記憶稱為回想記憶。在實際記憶時，幾種記憶方法可以配合使用。
  四、做題不能只追求做完要分解
  進入高三以來作業多，訓練量大。同學們若只局限于做完題，結果就是花費了大量時間、精力卻得不到好效果。建議同學們把做過的題目拿出來分解，分解題目中所包含的數學思想方法，分解題中所包含的知識點，掌握經典題的解題步驟和思路，從中總結出解決一類數學問題的規律。著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系又養成多角度思考問題的習慣

  有句話叫做磨刀不誤砍柴工，放在高考復習中最恰當不過，高考復習首先要準確把握高考考點，全面認識清楚高考試卷，這樣在復習過程中才能精準，在有限時間里，優先把高考考的學精通。
  在高三一年的復習時間里，把一套試卷中22道題目形成的各類變式都搞透徹，高考提分就水到渠成，合理分配時間高考考的重點學，基本不考的粗略學。