深圳國(guó)際預(yù)科書(shū)院2021秋季招生簡(jiǎn)章

學(xué)院簡(jiǎn)介

About SIFC

深圳國(guó)際預(yù)科書(shū)院創(chuàng)辦于2004年，是由當(dāng)年以深大師院常務(wù)副院長(zhǎng)傅騰霄教授為首的深圳大學(xué)教授團(tuán)隊(duì)申報(bào)，經(jīng)深圳市教育局正式批準(zhǔn)，并報(bào)省教育廳及國(guó)家留學(xué)基金委備案及報(bào)知的全日制國(guó)際學(xué)校，也是深圳較早推行國(guó)際大學(xué)預(yù)科課程以及美國(guó)中學(xué)課程的老牌國(guó)際學(xué)校。學(xué)院致力于將學(xué)生培育為身心健康、人格完美、思想獨(dú)立、意志堅(jiān)韌，具有家國(guó)情懷、富有創(chuàng)新精神的現(xiàn)代公民。下設(shè)國(guó)際高中部、藝術(shù)高中部?jī)纱髮W(xué)部，聯(lián)通美高、英高、藝術(shù)、創(chuàng)新四大課程體系，囊括國(guó)際小燕藝術(shù)設(shè)計(jì)、國(guó)際音樂(lè)、林書(shū)豪&李群籃球訓(xùn)練、現(xiàn)代五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)四大藝體中心及NuVuX創(chuàng)新中心。17年辦學(xué)歷程，助力上千名學(xué)子進(jìn)入世界夢(mèng)校，在深圳乃至全國(guó)的國(guó)際教育領(lǐng)域享有盛名。2019“中國(guó)國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”美本方向全國(guó)No.24、深圳No.3，2020“中國(guó)國(guó)際化學(xué)校品牌價(jià)值百?gòu)?qiáng)榜”全國(guó)No.26、深圳No.2。

近年錄取

University Acceptances

深國(guó)預(yù)畢業(yè)生受到全球眾多大學(xué)的歡迎，錄取的學(xué)校遍布美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、德國(guó)、瑞士、法國(guó)、新加坡和中國(guó)中國(guó)香港等國(guó)家和地區(qū)。海外辦學(xué)底蘊(yùn)深厚的私立研究型大學(xué)、國(guó)際公立大學(xué)、具有良好學(xué)術(shù)聲譽(yù)的文理學(xué)院、世界的藝術(shù)學(xué)院，都向深國(guó)預(yù)畢業(yè)生伸來(lái)橄欖枝。

世界TOP50

美國(guó)TOP50

藝術(shù)學(xué)府

SIFC六大亮點(diǎn)

Six Features of SIFC

亮點(diǎn)一教育家踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)理念

創(chuàng)院院長(zhǎng)、教育家、學(xué)者，原深圳大學(xué)師范學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)傅騰霄教授，篤志踐行培養(yǎng)人格健全、學(xué)有所成的“人”的教育理念，知行合一，不搞噱頭，每一天做好每一件事。

亮點(diǎn)二悠久的辦學(xué)歷史及豐厚的辦學(xué)積淀

成立于2004年，深圳實(shí)施國(guó)際大學(xué)預(yù)科課程以及美國(guó)中學(xué)課程的學(xué)校。16年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精心錘煉打造出獨(dú)樹(shù)一幟的課程體系及教學(xué)管理制度。

亮點(diǎn)三融匯中西的課程體系，多元育人的辦學(xué)項(xiàng)目

美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán)的深圳首批AP國(guó)際學(xué)校成員，英國(guó)培生愛(ài)德思考試局授權(quán)的合作學(xué)校。下設(shè)國(guó)際高中部、藝術(shù)高中部?jī)纱髮W(xué)部，聯(lián)通美高、英高、藝術(shù)、PBL四大課程體系，囊括國(guó)際小燕藝術(shù)設(shè)計(jì)、國(guó)際音樂(lè)、林書(shū)豪&李群籃球訓(xùn)練、現(xiàn)代五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)四大藝體中心。吸收英美等國(guó)教育精華，重視中國(guó)文化傳承，獨(dú)立編纂一百萬(wàn)字《中華國(guó)學(xué)精粹》，培養(yǎng)博采中西之長(zhǎng)的優(yōu)秀世界公民。

亮點(diǎn)四關(guān)注個(gè)性發(fā)展的國(guó)際教育模式與國(guó)際教育團(tuán)隊(duì)

超高師生比(1:5)、高素質(zhì)且穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，以“幼吾幼以及人之幼”的父母之心關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生個(gè)性需求受到充分關(guān)注，幫助學(xué)生較大限度地發(fā)揮獨(dú)特的天賦優(yōu)勢(shì)，成為自信、勇于表達(dá)、充滿活力、愛(ài)挑戰(zhàn)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)分享、喜歡思考和深入探究的自己。

亮點(diǎn)五“亦師亦友、親如家人”的校園文化與藝術(shù)化、優(yōu)美的校園環(huán)境

學(xué)院寶安校區(qū)位于國(guó)際藝展中心，開(kāi)放式的藝術(shù)校園，美育氛圍極佳;南山校區(qū)位于西麗大學(xué)城大沙河畔，環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃郁。學(xué)院首開(kāi)風(fēng)氣之先實(shí)施的走班制、分院制，淡化傳統(tǒng)班級(jí)概念，全方位促進(jìn)不同年齡段學(xué)生的人際交流。學(xué)院還會(huì)定期舉辦家長(zhǎng)沙龍，構(gòu)建高端家庭教育圈層。

亮點(diǎn)六十七載豐碩教學(xué)成果

千余名優(yōu)秀學(xué)子遍布美、英、加、澳等國(guó)高等學(xué)府。2019美國(guó)本科錄取深圳狀元落戶我院;2019“中國(guó)國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”美國(guó)方向榜單全國(guó)第24位，深圳第3位。學(xué)院的多名畢業(yè)生在進(jìn)入美國(guó)高校入讀本科課程之后，又進(jìn)一步深造，入讀了哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)等校的研究生課程。即使如此，學(xué)院仍不忘初心，堅(jiān)持正確的規(guī)劃導(dǎo)向。雖然重視世界學(xué)府的錄取率，但又不斷地追求、探索，并高度重視“適合自己的大學(xué)才是的大學(xué)”之理念。

辦學(xué)項(xiàng)目

SIFC Programs

國(guó)際高中部——美式高中

美國(guó)教育注重通識(shí)教育，學(xué)生可以全面發(fā)展。美高課程以美國(guó)共同教育大綱(CCSS)為基礎(chǔ)，遵循典型的美國(guó)教學(xué)課程設(shè)置，同時(shí)適應(yīng)中國(guó)國(guó)情。引入AP(美國(guó)大學(xué)預(yù)修)課程，課程寬泛均衡且具有挑戰(zhàn)性。 AP課程是在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，開(kāi)設(shè) AP課程，在美國(guó)被視為高中學(xué)校教學(xué)實(shí)力的象征，是進(jìn)入世界學(xué)府的有力。通過(guò)學(xué)習(xí)AP，學(xué)生可以提前修大學(xué)學(xué)分，了解大學(xué)布局。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)豐富的必修課和選修課，知識(shí)領(lǐng)域?qū)拸V。這些課程涵蓋了各種學(xué)科，為學(xué)生提供多種選擇。我們鼓勵(lì)學(xué)生多體驗(yàn)不同的課程，全面發(fā)掘每一名學(xué)生的興趣愛(ài)好，為將來(lái)大學(xué)要選的專業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。

國(guó)際高中部——英式高中

英國(guó)教育兼容個(gè)性化培養(yǎng)需求，適合中國(guó)學(xué)生發(fā)揮學(xué)科專長(zhǎng)。英式課程設(shè)計(jì)廣泛且不失深度，先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式幫助學(xué)生在重要的中學(xué)階段獲得一段受益良多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 IGCSE / A-Level 課程屬于愛(ài)德思國(guó)際教育課程體系。 IGCSE 是學(xué)生學(xué)習(xí) A-Level 、AP等課程的預(yù)備課程。 A-Level 課程是英國(guó)的普通中等教育的高級(jí)水平課程，也是英國(guó)大學(xué)的入學(xué)考試課程，獲得國(guó)際高度認(rèn)可，被國(guó)際教育界稱為“教育課程”和全球入學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)”，幫助學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué)。A-Level課程優(yōu)勢(shì)眾多，可選擇的學(xué)科豐富，學(xué)生可以選擇其中感興趣的3-4門優(yōu)勢(shì)科目，對(duì)于數(shù)理化學(xué)習(xí)超前的中國(guó)學(xué)生非常有利。

NuVuX創(chuàng)新中心

美國(guó)創(chuàng)新學(xué)校NuVu高中在中國(guó)合作的創(chuàng)新中心。導(dǎo)師全部來(lái)自哈佛大學(xué)及麻省理工學(xué)院的創(chuàng)新學(xué)校團(tuán)隊(duì)，在深國(guó)預(yù)扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)上，融入其創(chuàng)新課程教學(xué)模式，以“設(shè)計(jì)思維”為主導(dǎo)，采用STEAM課程教學(xué)，以PBL(項(xiàng)目制學(xué)習(xí))的教學(xué)模式，摒棄了知識(shí)之間不連貫，學(xué)科之間界限過(guò)于割裂的問(wèn)題，教學(xué)的重點(diǎn)將把學(xué)生鏈接到真實(shí)的事件中去，通過(guò)解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，去跨越學(xué)科邊界，調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生切實(shí)解決問(wèn)題的能力，以真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。將“藝術(shù)+科技”、STEAM課程與在線教育完美結(jié)合，無(wú)縫銜接藤校前沿專業(yè)，對(duì)標(biāo)美國(guó)創(chuàng)新學(xué)校，培養(yǎng)未來(lái)人工智能時(shí)代復(fù)合型的創(chuàng)新精英。

創(chuàng)新課程(PBL項(xiàng)目式教學(xué))

深國(guó)預(yù)將國(guó)際高中課程與美國(guó)較前沿的STEAM課程與PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等創(chuàng)新教育模式相結(jié)合，在扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)上，融入麻省理工設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新課程教學(xué)模式，以“設(shè)計(jì)思維”為主導(dǎo)，采用STEAM課程教學(xué)，以PBL(項(xiàng)目制學(xué)習(xí))的教學(xué)模式，摒棄了知識(shí)之間不連貫，學(xué)科之間界限過(guò)于割裂的問(wèn)題，教學(xué)的重點(diǎn)將把學(xué)生鏈接到真實(shí)的事件中去，通過(guò)解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，去跨越學(xué)科邊界，調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生切實(shí)解決問(wèn)題的能力，以真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。

藝術(shù)高中部——國(guó)際小燕藝術(shù)設(shè)計(jì)中心

由深國(guó)預(yù)與國(guó)際小燕畫(huà)院聯(lián)合創(chuàng)辦，是針對(duì)藝術(shù)留學(xué)而專門設(shè)立的國(guó)際藝術(shù)高中課程項(xiàng)目。將老牌國(guó)際學(xué)校學(xué)術(shù)積淀與老牌美術(shù)教育品牌藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)較大程度地進(jìn)行結(jié)合。打通學(xué)術(shù)課程和專業(yè)課程之間的“斷層”，真正解決國(guó)際藝術(shù)生在學(xué)業(yè)與藝術(shù)學(xué)習(xí)兩方難以兼顧的問(wèn)題，同時(shí)也節(jié)省了學(xué)生平時(shí)在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)、周末在藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)上課兩頭奔波的時(shí)間成本。國(guó)際小燕在藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域有著成熟且富有特色的教育理念，其課程體系與國(guó)際藝術(shù)院校專業(yè)高度接軌，歷年來(lái)保持傲人的錄取成績(jī)，錄取院校包括：哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、芝加哥大學(xué)、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院等世界學(xué)府。

藝術(shù)高中部—— 國(guó)際音樂(lè)中心

由深國(guó)預(yù)引進(jìn)國(guó)內(nèi)青年藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦。其獨(dú)有的四大核心優(yōu)勢(shì)與五大創(chuàng)新專業(yè)，以較獨(dú)特的“冷門”樂(lè)器優(yōu)勢(shì)，結(jié)合時(shí)下較前沿的人工智能科研成果，聯(lián)動(dòng)國(guó)內(nèi)外師資，以首創(chuàng)的Music Season(音樂(lè)季)形式將學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐職業(yè)化，形成行業(yè)稀缺性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。音樂(lè)中心依托深國(guó)預(yù)十余年的深厚學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，通過(guò)雙專業(yè)雙學(xué)位的設(shè)置，將學(xué)生培養(yǎng)成為具備職業(yè)音樂(lè)家的水準(zhǔn)，鑒賞能力，同時(shí)擁有多種專業(yè)背景的，藝術(shù)與邏輯思維兼?zhèn)淝覂?yōu)異、未來(lái)極為稀缺的高層次復(fù)合型人才。

林書(shū)豪&李群國(guó)際籃球訓(xùn)練中心

由深國(guó)預(yù)聯(lián)手林書(shū)豪-李群籃球聯(lián)盟合作成立，旨在發(fā)掘和培養(yǎng)國(guó)際學(xué)校籃球精英人才。引入豪群籃球聯(lián)盟師資與先進(jìn)的籃球教育理念，規(guī)劃導(dǎo)師與教練團(tuán)隊(duì)聯(lián)合制定籃球培訓(xùn)規(guī)劃，形成校內(nèi)培訓(xùn)+校外比賽的聯(lián)合培養(yǎng)模式。通過(guò)籃球培養(yǎng)學(xué)生完善的人格、健康的身心素質(zhì)、自信堅(jiān)毅的性格、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，提高其抗壓、抗挫折能力，力求讓深國(guó)預(yù)熱愛(ài)籃球的學(xué)生以此為優(yōu)勢(shì)，叩開(kāi)國(guó)外夢(mèng)校之門。

校園環(huán)境

Campus Environment

開(kāi)放式的藝術(shù)校園聯(lián)通國(guó)際藝展中心

浸潤(rùn)式的藝術(shù)環(huán)境，盡享全球前沿藝術(shù)資源