上海民辦尚德實驗學校于2003年9月建校，由上海尚德教育投資發展有限公司投資興建。其由小 學部、初中部、高中部、國際部組成。 校園占地216畝，建筑面積14.7萬平方米，設有圖書館、教學區、科技區、運動區、生活區、藝術中心、學生服務中心，集科技、文化、人文、藝術于一體。

課程設置

高中融合部課程(IBDP課程)

融合部高中始終踐行 全人培養目標，為學生搭建廣闊的平臺 ，鼓勵和支持學生參與國際學術競賽、全球學生峰會、科技創新項目、人文素養論壇和社會公益服務等。學生在各級各類活動中屢創佳績，展現了的學術優勢和核心競爭力。

融合部高中的課程理念

融合部高中IBDP課程是市教委首批21所試點國際課程的高中之一 ，學生在通過全球聯考和會考后獲得雙(IB國際和市教委高中畢業證)。通過文理兼容的學科設置，自主研究為主的學習過程，幫助學生拓展學習興趣，提高思維和研究技能，養成深入探究、敢于質疑、勇于接受挑戰的良好心理素質與學習技能，為進入海外大學深造打下堅實的基礎。

融合部高中的課程特色

全球認可的畢業，海外;多樣化的課程設置，滿足未來發展需求;

TOK認識論課程，提升思辨能力;EE拓展論文，發展獨立研究技能;CAS創造、活動與服務課程，培養負責任的公民;個人規劃和規劃指導，實現海外之夢。

融合部高中師資團隊

尚德融合部擁有一支具有國際視野、理念先進、語言素養過硬、專業扎實、終身學習的中外教師團隊。IBDP項目教師團隊均畢業于國內外大學，包含美國耶魯大學、賓夕法尼亞大學，英國倫敦政經學院、倫敦大學學院、多倫多大學、復旦大學等。 其中六位擁有博士學位，包含科學、工科和管理學專業。一半以上教師擁有IB培訓官、 考官**。作為終身學習者，老師們積極開展教育科研，在市、區、校級各類課題研究立項，并經常受邀在各級官方教育大會和國際課程高峰論壇上發言，體現了尚德 IB課程 的學術話語權。

尚德2020屆IBDP畢業生海外錄取再創新高

截至4月1日，2020屆IBDP78名同學共收獲284份大學錄取通知書，其中 美國方向111份、英國方向143份、加拿大方向16份、澳大利亞和中國香港分別是7份，Offer總數再創新高 。

融合部美加課程

融合部美加的課程理念

融合部美加課程是在充分考慮中國學生特點的基礎上，根據美國、加拿大教育部對于中學教育的要求，由尚德和美國北卡A+類學校Gaston Day School共同定制的課程。以數理、藝術為特色，培養學生扎實的學術基礎與國際認知，規劃指導師一對一定制學業規劃和海外大學申請。學生將獲得美國Gaston學分互認，完成三年高中學業后，可直接申請世界大學。

融合部美加的課程特色

課程設置遵循美加中學教育要求，注重學生均衡發展;

PBL項目式學習，凸顯科學創新和藝術特色;

體驗式的社區服務，培養責任意識和全球視野;

“一對一”規劃指導，實現定制化規劃規劃。

融合部美加師資團隊情況

尚德融合部美加擁有一支具有國際視野、理念先進、專業扎實的中外教師團隊，均畢業于海內外大學。其中有專業領域期刊上發表多篇論著的化學博士、擊劍一級裁判員、上海青少年科學社導師、科技創新大賽教練及市區級課堂教學大賽一等獎獲得者。作為終身學習者，老師們積極開展教育科研，并經常受邀在各級官方教育大會和科技創新高峰論壇上發言。

融合部美加取得了哪些榮譽

讓藝術生根，讓情懷落地。尚德融合部美加始終秉承“尊重差異、發掘潛能”的培養理念，鼓勵學生在藝術人文、科技創新、語言能力、體育競技等各級各類賽事中拼搏進取，每學年近百人次獲得獎項，其中包括：美國VEX機器人世錦賽世界總冠軍;國際網球評級賽蟬聯三屆冠軍;加拿大初中化學奧林匹克競賽金獎;全國青少年冰心文學大賽一等獎等。

美加學子在科創和藝術特色課程中的表現尤為突出。

科創類 ：61篇科創論文獲市級獎項，其中專利獎3項;23篇論文入選上海市青少年科學社課題;在上海市青少年科技創新大賽、創客新星大賽、未 來工程師大賽等各類高水準比賽中，共計123人次獲得25項一等獎、58項二等獎、93項三等獎，8項市級專項獎。

藝術類： 73人次獲得國際級、和市級繪畫、聲樂、舞蹈大賽獎項，其中包括19項國際金獎、4項金獎、15項市級金獎。美加“自由之聲”合唱團在新加 坡亞洲國際藝術節榮獲合唱金獎。

融合部美加學生海外規劃情況

融合部美加通過科學合理的課程設置、嚴格扎實的常規管理、豐富多元的評估方式、專業的升導服務， 歷屆畢業生****被海外大學錄取。其中包括全美排名第四 的伯克利大學、紐約大學、華盛頓大學，英國倫敦國王學院、華威大學、愛丁堡大學，加拿大多倫多大學和英屬哥倫比亞大學，澳洲墨爾本大學、悉尼大學、昆士蘭大學等。

近年來，學生的大學專業選擇不斷向多樣化、個性化方向發展，越來越多的孩子把興趣和熱愛作為選擇專業的**要素，美國電影學院、歐洲**珠寶學院都留下了美加孩子的足跡，再次踐行了學部的辦學理念和教育情懷。