初中是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。剛剛小學(xué)畢業(yè)，未來正充滿無限可能鋪展而來，初中這一步走得好不好關(guān)乎著學(xué)生的高中、大學(xué)甚至未來;也正因為此，“小升初”的家長們面臨著眾多艱難的選擇，到底要給孩子選擇一所什么樣的學(xué)校?

課程，師資，學(xué)校管理……擇校時，需要考慮的因素很多很多，但其實，萬變不離其宗——不是選擇最貴、**的，而是選擇最適合孩子發(fā)展與成長的。

送給正在經(jīng)歷“小升初”的家長們，通過以下快問快答，呈現(xiàn)一個真實、全面，關(guān)注學(xué)生成長、成人的北京市新英才學(xué)校初中部。

Q1 新英才初中部課程設(shè)置是什么樣的?

初中階段，學(xué)生的邏輯思維能力逐步提升，對知識之間的更加敏感。新英才初中部以國家基礎(chǔ)教育為主體，結(jié)合初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將課堂知識與日常生活，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu)并掌握學(xué)習(xí)方法。

構(gòu)建“必修課(Compulsory Courses)+選修課(Selective Courses)+國際競賽項目(International Competition Programme)+英文標(biāo)化提升課程(English Language Standardized Courses)+針對性輔導(dǎo)(Personalized Needs Courses)+社團活動課程(Clubs and Activities Course)+生命/生存課程/情緒管理(Life/Survival /Emotion Management Courses)+科學(xué)營/少科院項目(Science Camp /Academy of Science for Teenagers)”——“SCIENCE+2 SCIENCES”課程體系。

Q2 新英才初中部的師資團隊是怎樣的?

初中部大約擁有40名教職**人員，平均教齡12年以上，大多數(shù)授課教師擁有碩士及以上學(xué)位，多名教師具有博士學(xué)位，多名教師曾在北京市西城區(qū)、海淀區(qū)等重點中學(xué)擔(dān)任畢業(yè)班一線教師及專家。他們來自于北京大學(xué)、南開大學(xué)、北京師范大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院、英國國王學(xué)院、英國謝菲爾德大學(xué)、英國杜倫大學(xué)等國內(nèi)外**名校。

英文教師****具有海外學(xué)習(xí)和培訓(xùn)背景，新英才注重師資培訓(xùn)，多名教師具有劍橋大學(xué)委員會授權(quán)的全球英語教學(xué)**。

Q3 新英才在初中階段如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?

以英語學(xué)科為例，英語學(xué)科通過項目式研究性學(xué)習(xí)、模擬聯(lián)合國社團MUN等方式，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、交流協(xié)助等能力，提升語言運用能力及全球視野。通過《報童傳奇》等英文戲劇表演，鍛煉學(xué)生的表達(dá)力、表現(xiàn)力，并提升學(xué)生自信心。

英文組多次開展以“全球糧食危機問題”、“全球氣候問題”、“沖突與和平問題”為主題的探究式學(xué)習(xí)項目，讓學(xué)生通過多種途徑了解全球熱點問題、關(guān)注世界政治格局。

英語組也積極探尋教學(xué)與人工智能的結(jié)合，率先將AI+運用到英語教學(xué)當(dāng)中，極大地提升了課堂的趣味性、學(xué)生的參與感和獲得感。

2023年新英才年度大戲《報童傳奇》

Q4 在科創(chuàng)方面，學(xué)校能夠給予學(xué)生怎樣的支持?

在“愛 · 創(chuàng)造”為核心的課程體系下，新英才借助十五年一貫制的優(yōu)勢，形成一貫制的“數(shù)理+科創(chuàng)”課程，如編程、AI素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用等豐富的課程，學(xué)生可以根據(jù)興趣選修多種課程實施形式，獲得科創(chuàng)相關(guān)知識、技能和思維方法的支持。

英才少年科學(xué)院以學(xué)生為主體，以開展課題研究、科技體驗、科技競賽、專家講座和科普研學(xué)等形式為載體，分設(shè)五個學(xué)院: 信息科技與人工智能學(xué)院、生物與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、心理學(xué)與腦科學(xué)學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、天文學(xué)院。通過開展“科技拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”計劃，將學(xué)生們的好奇心付諸行動。

英才科學(xué)營從普通學(xué)生中選拔并培養(yǎng)具有追求科學(xué)真理志向、掌握科學(xué)研究方法、具備初步科學(xué)探究能力、愿意為科學(xué)研究持續(xù)努力和矢志奉獻(xiàn)的中學(xué)生。

學(xué)校少年科學(xué)院的設(shè)立以及英才科學(xué)營的成功開營，正是致力于搭建的一個以學(xué)生為主體，開展“科技拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”，激發(fā)青少年對科學(xué)的好奇心，培養(yǎng)他們實事求是、勇于創(chuàng)新的精神。

學(xué)校還是目前北京唯一一所配備航空航天實驗室的學(xué)校，且該實驗室完全向?qū)W生開放。該實驗室共有12臺智能飛行設(shè)備和一臺DA-40全動模擬機(目前北京**個由學(xué)校配備的專業(yè)DA-40全動模擬機)。新英才提供從小學(xué)至高中的全面航空課程，培養(yǎng)學(xué)生對航空航天的興趣和技能，激發(fā)他們的探索精神與創(chuàng)新能力。

此外，初中部會定期組織學(xué)生到不同領(lǐng)域的龍頭企業(yè)進(jìn)行職業(yè)探究，比如生物醫(yī)藥公司、信息技術(shù)公司等進(jìn)行職業(yè)體驗與探究。通過多種形式讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)行業(yè)動態(tài)、明確自己的興趣點，明晰未來的規(guī)劃方向等。

·學(xué)生前往小米公司參觀

Q5 學(xué)習(xí)以外，新英才如何引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展?

初中部積極推進(jìn)落實班主任和導(dǎo)師的“雙軌制”。通過營造寬容平等的交流環(huán)境，幫助學(xué)生從身心健康層面感到放松，并幫助他們排憂解難，樹立正向的價值觀與和人生觀。

初中部德育課程體系結(jié)構(gòu)清晰，評價機制明確，對學(xué)生行為習(xí)慣、飲食、體育鍛煉、心理健康都有完備的評價機制與實踐辦法。

根據(jù)新英才SEE計劃課程，學(xué)校心理中心提供有針對性的心理課程與服務(wù)，致力于幫助學(xué)生悅納自我，保持良好的心境狀態(tài)，以平穩(wěn)順利度過這一特殊時期。

學(xué)校通過“公民素養(yǎng)課程” 加強學(xué)生的品格養(yǎng)成，提倡學(xué)校社區(qū)(Community)中的基本價值觀，如尊重、*容、平等，平權(quán)意識，反對校園不良行為等。同時，強化以繼承傳統(tǒng)文化、提升跨文化理解力為內(nèi)涵的文明禮儀意識。

學(xué)校還會組織開展各項公益活動和校內(nèi)外更具意義的活動，提升學(xué)生社會責(zé)任感并形成積極的自我認(rèn)同觀念。

Q6 如果學(xué)生有藝術(shù)或體育方面的特長，學(xué)校如何支持?

初中階段分為兩種班型，平行班與致美班。“致美班”專為有藝術(shù)特長和音樂特長的學(xué)生設(shè)立。根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃以及個體需求，每位學(xué)生都擁有自己的“定制化”課表，讓學(xué)生**化獲得專業(yè)技能和學(xué)術(shù)知識的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，拓展未來升學(xué)道路。

目前致美班開設(shè)專業(yè)方向有：音樂劇、鍵盤、藝術(shù)設(shè)計。初中課程學(xué)習(xí)完成后，學(xué)生可根據(jù)自身實際情況再次選擇升學(xué)方向，我校升學(xué)指導(dǎo)團隊也會給予相應(yīng)持續(xù)的指導(dǎo)。

新英才管風(fēng)琴師生音樂會現(xiàn)場

Q7 作為寄宿制學(xué)校，新英才生活區(qū)怎么管理?

新英才堅持“以人為本，以愛為源”的家文化。生活區(qū)在沉浸式的教育下逐漸給予學(xué)生掌控未來的幸福力，開設(shè)基本生活技能(廚藝、整理與收納、美化居住環(huán)境、清潔衛(wèi)生、家電的使用與保養(yǎng)、出行規(guī)劃等)、生活素養(yǎng)、生活美學(xué)等課程。

生活區(qū)副班主任開設(shè)了小滿公社拓展選修課，深受學(xué)生們喜愛。

小滿公社是以二十四節(jié)氣為主調(diào)開展的初中部生活美學(xué)課，此項課程涵蓋了中國傳統(tǒng)的民俗文化、天文、自然、科學(xué)等知識，且將生活技能、勞動實踐、手**品、文化體驗融合在二十四節(jié)氣這一條主線之中。目標(biāo)是培養(yǎng)具有生活能力、生活情趣和具備中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的學(xué)生。

Q8 新英才對電子設(shè)備管理嚴(yán)格么?

新英才學(xué)校初中部不鼓勵學(xué)生攜帶電子設(shè)備，學(xué)生返校后，電子設(shè)備均交由班主任統(tǒng)一管理，待學(xué)生離校前再將手機發(fā)放。

在校期間，學(xué)生使用手機時需要和班主任申請，經(jīng)同意后方可在規(guī)定時間內(nèi)使用，并在用完后及時返還班主任。

Q9 新英才的初中有分層教學(xué)嗎?

有分層教學(xué)，體現(xiàn)在數(shù)學(xué)和英文課、社團活動、學(xué)術(shù)活動以及國際學(xué)術(shù)競賽等方面。

英文分層教學(xué)在確保課程主題和課型統(tǒng)一的前提下，根據(jù)學(xué)生的不同需求調(diào)整內(nèi)容的深度和難度，并定期進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。

數(shù)學(xué)分層教學(xué)教學(xué)過程中，會保持教學(xué)進(jìn)度的一致，但區(qū)別于教學(xué)內(nèi)容及拓展練習(xí)的難易，同樣定期進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。

Q10 中途插班能跟得上嗎?

入學(xué)后，學(xué)科教師會分析學(xué)生已學(xué)知識和我校學(xué)習(xí)進(jìn)度之間的異同，給予針對性的建議和輔導(dǎo)，在班主任和學(xué)科教師的共同指導(dǎo)下，學(xué)生調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)度，更好地適應(yīng)新環(huán)境。

在校期間，鼓勵學(xué)生之間相互幫助，并加強學(xué)科教師對新生學(xué)習(xí)的個性化幫扶。無論在心理適應(yīng)方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面、生活作息養(yǎng)成方面，都會幫助插班生平滑過渡。

Q11 家長如何了解學(xué)生在校的表現(xiàn)和成績?

家校通力合作，往往能夠產(chǎn)生“1+1>2”的教育效果。在新英才學(xué)校，每一位班主任、副班主任、學(xué)科教師以及導(dǎo)師的方式都是向家長透明開放的，家長可以學(xué)生所在班級的任何一位教師進(jìn)行溝通。

同時，初中部平均每學(xué)期會舉辦兩次家長會，一次是集體家長會，一次是一對一家長會，就學(xué)生的表現(xiàn)及學(xué)業(yè)成果與家長進(jìn)行溝通和反饋。

Q12 高中階段想選擇國際課程的學(xué)生，也要參加中考嗎?

新英才建議每一名學(xué)生都能夠在初中階段參加學(xué)考(“學(xué)考”即會考和中考二合一的考試), 因為學(xué)考是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要途徑，且國際課程的知識與國內(nèi)初中的知識是相通的，初中打下良好的基礎(chǔ)，可以有助于學(xué)生在高中國際課程(IGCSE/A Level、 AP、香港HKDSE、國際藝術(shù))的學(xué)習(xí)上更加如魚得水。

新英才初中部開足開齊國家課程，加上內(nèi)容多樣的特色課、拓展選修課、社團活動課、針對性輔導(dǎo)課、豐富的國際競賽課及科學(xué)類課程，為學(xué)生在學(xué)考和之后的學(xué)習(xí)中加大成功的籌碼。

Q13高中階段，新英才有哪些課程?

初中部自七年級開始，便著力開展升學(xué)指導(dǎo)**，由高中部教師、班主任老師和導(dǎo)師為主體，幫助學(xué)生了解高中課程、明確升學(xué)路徑，并給予有關(guān)未來升學(xué)規(guī)劃的建議和方案。在八年級，各高中學(xué)部將定期到初中來開放體驗課，進(jìn)一步讓學(xué)生了解不同學(xué)部、不同課程體系的各類課程。

· 國際高中(劍橋國際中心/AP國際中心)

提供IGCSE、A Level課程，美高AP課程，香港HKDSE課程，助力學(xué)子沖擊世界范圍內(nèi)**學(xué)校。

· 國內(nèi)高中(英才書院)，中招代碼213008

高考**保駕護(hù)航 + 個性學(xué)習(xí)方式 + 廣泛的選修課程和研究性學(xué)習(xí)課程 + 嚴(yán)格的學(xué)生管理，打造英才書院獨一無二的教學(xué)優(yōu)勢，為每一名選擇國內(nèi)升學(xué)方向的學(xué)子保駕護(hù)航。

· 藝術(shù)類升學(xué)(國內(nèi)、國際)

根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃需要，充分考慮學(xué)生個體需求的差異性和靈活性，新英才兼顧常規(guī)課程和藝體發(fā)展課程，初中階段開設(shè)藝體特色班級，即致美班;同樣地，在高中階段新美班、國內(nèi)藝術(shù)高考班，為有藝術(shù)、體育特長發(fā)展的學(xué)生提供“定制化”教育服務(wù)，實現(xiàn)個體最優(yōu)發(fā)展。

北京市新英才學(xué)校是一所集精品幼兒園、特色小學(xué)、優(yōu)質(zhì)初中、多元高、國外大學(xué)預(yù)科、漢語中心為一體的十五年一貫制國際化寄宿制學(xué)校。

新英才致力于為每一名學(xué)子打通全球升學(xué)路徑，學(xué)校建立以“愛與創(chuàng)造”為核心精神的育人目標(biāo)體系，為學(xué)生提供卓越的與世界同步的教育課程與體驗，通過多元文化課程及特色主題課程，讓孩子成為有愛心、有社會責(zé)任感、有創(chuàng)造能力、有國際視野、有民族自信的新英才。

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