一、課程目標(biāo)
語言教學(xué)技能提升：掌握漢語作為第二語言的教學(xué)方法與技巧，包括語音、詞匯、語法、聽說讀寫等各方面的教學(xué)策略。
文化傳播能力培養(yǎng)：深入了解中國(guó)文化，學(xué)會(huì)如何在漢語教學(xué)中融入文化元素，提升學(xué)生的跨文化交際能力。
教學(xué)實(shí)踐與案例分析：通過真實(shí)教學(xué)案例的分析與討論，增強(qiáng)學(xué)員解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，為未來的教學(xué)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、課程內(nèi)容
漢語語言基礎(chǔ)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)漢語語音、詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)，為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的語言支撐。
教學(xué)法與技巧：介紹各種漢語教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)、情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等，并提供具體的教學(xué)技巧與活動(dòng)設(shè)計(jì)。
中華文化概覽：涵蓋中國(guó)歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、民俗等多個(gè)方面，幫助學(xué)員構(gòu)建全面的中國(guó)文化知識(shí)體系。
跨文化交際：講解跨文化交際的理論與實(shí)踐，分析中外文化差異，提升學(xué)員在多元文化環(huán)境中的適應(yīng)能力。
教學(xué)實(shí)踐與反思：提供模擬教學(xué)視頻、真實(shí)課堂錄像及學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與自我反思。
三、教學(xué)特色
靈活學(xué)習(xí)：錄播課程可隨時(shí)隨地觀看，滿足學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。
優(yōu)師授課：邀請(qǐng)具有豐富漢語國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師與學(xué)者授課，確保課程內(nèi)容的權(quán)威性與實(shí)用性。
互動(dòng)社區(qū)：建立學(xué)員交流群，提供學(xué)習(xí)資料分享、問題討論與經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。
實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過案例分析、模擬教學(xué)等環(huán)節(jié)，提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力。
四、適合人群
漢語國(guó)際教師與志愿者；
對(duì)外漢語專業(yè)本科生與研究生；
熱愛漢語與中華文化的外籍人士；
希望提升漢語教學(xué)技能的在職教師。
