1、知識(shí)記不住，記憶速度慢，記背困難，交流當(dāng)中聽不到重點(diǎn)；
2、看句子邊看邊忘，記憶生字難，記憶維持時(shí)間短；
3、健忘，丟三落四，學(xué)科成績(jī)不理想，交代的事情容易忘。
1、通過練習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握不同的記憶策略，并在實(shí)際學(xué)習(xí)中應(yīng)用。根據(jù)自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高記憶能力的水平。
2、學(xué)習(xí)到如何提高注意力、組織知識(shí)、使用聯(lián)想等技巧，從而提高記憶效果。
1、科學(xué)的記憶技巧：記憶能力課程基于科學(xué)研究和記憶原理，教授學(xué)生有效的記憶技巧和方法。
2、記憶策略的訓(xùn)練：課程將重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的記憶策略，例如圖像記憶、故事記憶、心理地圖等。
3、記憶訓(xùn)練的系統(tǒng)性：記憶能力課程具有系統(tǒng)性，從基礎(chǔ)的記憶技巧到高級(jí)的記憶策略，逐步深入，層層遞進(jìn)。
1、為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如參加記憶競(jìng)賽、做記憶訓(xùn)練的練習(xí)等；
2、根據(jù)學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供個(gè)別輔導(dǎo)；
3、教師會(huì)與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通和了解，幫助他們解決記憶方面的問題。
個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知特點(diǎn)和記憶能力，差異化的記憶培訓(xùn)課程。教師會(huì)與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通和了解，幫助他們解決記憶方面的問題，并提供個(gè)別輔導(dǎo)。
科學(xué)記憶技巧與策略：基于科學(xué)研究和記憶原理的有效記憶技巧和方法，如圖像記憶、故事記憶、心理地圖等。記憶能力課程具有系統(tǒng)性，從基礎(chǔ)的記憶技巧到高級(jí)的記憶策略，逐步深入，層層遞進(jìn)。
注重實(shí)踐操練：課堂上注重實(shí)踐操練，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握記憶技巧。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能夠逐漸掌握不同的記憶策略，并在實(shí)際學(xué)習(xí)中應(yīng)用。
