沈陽華夏思源，職業生涯規劃輔導，旨在培養能夠指導有生涯困惑的人如何選擇適合的成長方向、職場人士如何求職、如何職業發展的專業助人工作者。
【行業發展】：
近年來，職業生涯規劃也逐漸受到大家的重視，除了個人的咨詢需求外,很多企業也通過職業生涯規劃來篩選員工，提升員工凝聚力。公共就職服務機構、獵頭公司、各大學的就職指導處等，幫助進行生涯規劃也作為重要的增值服務。
【學習目標】：
1、牢固生涯規劃的基礎理論知識，通過學習專業的自我生涯探索工具技術和咨詢技能，收獲解決自身和他人職業生涯發展問題的能力；
2、增強職業生涯規劃的意識和專業知識，充分認知自我；了解職業生涯發展痛點，幫助人們科學規劃職涯發展。
【課程內容】：
職業生涯的沿革：通過課程學習了解生涯的歷史，生涯的術語、定義與發展，當代生涯的主題與進程。
職業生涯的基礎理論：MBTI類型的相關理論、類型優劣勢、MBTI類型特點、與工作、職業的匹配度、不同MBTI類型職場壓力與舒緩策略、不同MBTI類型風格的員工溝通策略。
生涯特質因素理論概況：霍蘭德類型理論、霍蘭德6種類型解釋與常用工具的解讀。
舒伯的生涯發展理論與生涯彩虹圖：施恩的職業生涯階段理論、職業錨的理論假設與類型解釋。
生涯咨詢的倫理：通過課程學習了解生涯咨詢師的倫理的原則與決策、來訪者的權利、咨詢師的責任。
生涯咨詢的任務和發展方向：通過課程學習了解生涯咨詢師的任務與職責，生涯發展人員的專業角色、專業能力要求，生涯咨詢的對象與服務方式，生涯咨詢與心理咨詢的關系與差異。
【課程特色】：
1、科學的學習規劃：從生涯基礎理論出發，搭建宏觀的生涯發展觀；掌握經典生涯工具，按照探索路徑，如何知己知彼，確認適合的生涯發展目標，再根據目標設計發展方案和行動計劃，以確保目標達成，最終形成綜合解決生涯問題的能力。
2、符合成人教學模式：體驗式、啟發式的教學，學員可以帶著自己的生涯困惑進行基礎知識和方法的學習，再結合豐富的情景案例演練，學以致用，培養真正解決問題的能力。
3、嚴格培養：線上20講理論課程，共群學習周期1個月的培養方式，每周定期放課、助教帶領學習、定期答疑與分享，讓線上學習的有效吸收。
4、多個機構認證的課程體系：美國國家職業生涯發展協會項目；中國心理心理學標準與服務研究委員會評審通過項目；NCDA-CDP&生涯規劃師證書，開啟生涯執業之路。
【學習對象】：
1、企業中高層管理者，激發員工動力、搭建實力團隊；
2、心理學愛好者、從業者，獲取一個更廣泛的業務場景；
3、中學、高校老師及教育培訓機構從業者，夯實基礎、提升專業度；
4、職業規劃從業者，包括就職指導師、高考志愿填報師、個人發展顧問等；
5、遇到職業困惑、生涯問題的職場人；人力資源從業者，包括HR、企業培訓師、獵頭等。
