沈陽(yáng)擺渡仁服裝培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)了形象設(shè)計(jì)與搭配課程,專業(yè)的設(shè)計(jì)老師結(jié)合多年的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),教導(dǎo)學(xué)員服裝搭配技巧,讓學(xué)員們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的服裝能夠符合搭配原理,引領(lǐng)時(shí)尚,成為優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。

形象設(shè)計(jì)與搭配課程

教學(xué)介紹

  適合對(duì)象：想學(xué)形象設(shè)計(jì)與搭配的學(xué)員
  使用教材：擺渡仁服裝培訓(xùn)學(xué)校形象設(shè)計(jì)專業(yè)方案
  教學(xué)師資：擺渡仁服裝培訓(xùn)學(xué)校形象設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師
  教學(xué)目的：學(xué)會(huì)形象設(shè)計(jì)與服裝搭配

機(jī)構(gòu)特色

  1、先學(xué)習(xí)后付款，讓學(xué)員學(xué)得放心；
  2、擺渡仁服裝培訓(xùn)學(xué)校主要由手繪部，服裝部，軟件部等部門(mén)組成，滿足不同人士的學(xué)習(xí)需要；
  3、擺渡仁服裝培訓(xùn)學(xué)校擁有國(guó)內(nèi)服裝設(shè)計(jì)資源平臺(tái)，提供給學(xué)員專業(yè)的指導(dǎo)；
  4、學(xué)員可以在課程結(jié)束后推薦。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

  人物造型搭配概述：服裝造型師專業(yè)能力素養(yǎng)，服裝造型師自我形象素養(yǎng)，服裝造型師服務(wù)意識(shí)與素養(yǎng)，服裝造型師職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
  人物形象定位技術(shù)：人物隱性訴求分析，職業(yè)分類與著裝訴求，年齡分類與著裝訴求，地域分類與著裝訴求，消費(fèi)能力分類與著裝訴求，明星訴求、大眾訴求、政治人物訴求分析，其它特別訴求案例分析，人物顯性特征分析，五官相貌特征與氣質(zhì)風(fēng)格定位，體型分類、測(cè)量與視覺(jué)調(diào)整方案分析，膚色、膚質(zhì)分析與著裝選擇，人物顯性特征綜合案例分析，百變?cè)煨屯卣苟ㄎ环治雠c適合的混搭定位，流行趨勢(shì)與人物形象造型的定位。
  服裝搭配造型技術(shù)：主流風(fēng)格系，近代服飾風(fēng)格發(fā)展解析、復(fù)古風(fēng)格、流行風(fēng)格解析，國(guó)際品牌風(fēng)格解析與國(guó)際經(jīng)典服飾造型分析，國(guó)內(nèi)主流品牌與流行著裝風(fēng)格解析，地域嗜好著裝風(fēng)格解析，歐美、日韓系風(fēng)格的單品與搭配分析，非主流“潮牌”風(fēng)格解析，雜志非主流風(fēng)格解析，服飾單品風(fēng)格認(rèn)知客戶必備經(jīng)典單品規(guī)劃。
  核心服飾搭配造型技術(shù)：人物造型整體搭配流程解析，服飾造型美學(xué)原則與審美能力訓(xùn)練，國(guó)際mix-match混搭原則，五大美學(xué)核心搭配技術(shù)，妝面發(fā)現(xiàn)與服飾風(fēng)格結(jié)合技術(shù)，風(fēng)格導(dǎo)向的搭配技術(shù)綜合訓(xùn)練，
  創(chuàng)意服裝搭配技術(shù)：創(chuàng)意造型思路模式及技術(shù)，主題創(chuàng)意造型思路與拓展，藝人創(chuàng)意服飾搭配造型案例分析，雜志創(chuàng)意服飾搭配造型案例分析。
  人物造型與商業(yè)運(yùn)作：商業(yè)運(yùn)作模式，個(gè)人造型服務(wù)項(xiàng)目、流程及技術(shù)，客戶管理及維護(hù)。