保研過(guò)程中，孩子曾因?yàn)閹状胃?jìng)賽失利陷入低谷，甚至想過(guò)放棄，保研星途的老師不僅在學(xué)習(xí)上幫孩子制定補(bǔ)救計(jì)劃，還耐心開(kāi)導(dǎo)孩子，幫孩子重拾信心，他們幫孩子挖掘了實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的優(yōu)勢(shì)，在文書里巧妙呈現(xiàn)，讓孩子的申請(qǐng)材料更有特色。