全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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親自體會(huì)是享受和獲得扎實(shí)教育較有效的方式。通過(guò)動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)和以學(xué)生為中心的教學(xué),學(xué)生可以獲得對(duì)當(dāng)?shù)睾腿騿?wèn)題的深入了解。
學(xué)生思考這樣的問(wèn)題:“什么是知識(shí)?”,“我們?nèi)绾潍@得知識(shí)?”以及“我們應(yīng)該如何看待知識(shí)?”在這一背景下,我們認(rèn)為認(rèn)識(shí)論是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要工具,必須成為每個(gè)學(xué)生的能力。
萊蒙尼亞學(xué)院擁有課后輔導(dǎo)項(xiàng)目。這就是說(shuō),每一位老師都要對(duì)某些學(xué)生負(fù)個(gè)人責(zé)任。導(dǎo)師的作用范圍是不同的,并取決于學(xué)生的需要。
瑞士萊蒙尼亞學(xué)院 & 瑞士福坦學(xué)院詳細(xì)介紹瑞士萊蒙尼亞阿爾特多夫?qū)W院(LISA)是萊蒙尼亞教育集團(tuán)旗下的一所寄宿學(xué)校,坐落在瑞士中部琉森湖畔,風(fēng)景優(yōu)美的自然環(huán)境融合豐富的戶(hù)外活動(dòng)更好的帶給學(xué)生一個(gè)健康、積極向上的生活環(huán)境。
學(xué)校特色
探究式學(xué)習(xí)
親自體會(huì)是享受和獲得扎實(shí)教育較有效的方式。通過(guò)動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)和以學(xué)生為中心的教學(xué),學(xué)生可以獲得對(duì)當(dāng)?shù)睾腿騿?wèn)題的深入了解。這不僅為他們提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),而且鼓勵(lì)他們通過(guò)積極的研究性學(xué)習(xí)來(lái)研究復(fù)雜的問(wèn)題。我們學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間地參與挑戰(zhàn)有趣和深度的項(xiàng)目。獲取較佳備考方式。
知識(shí)論
學(xué)生思考這樣的問(wèn)題:“什么是知識(shí)?”,“我們?nèi)绾潍@得知識(shí)?”以及“我們應(yīng)該如何看待知識(shí)?”在這一背景下,我們認(rèn)為認(rèn)識(shí)論是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要工具,必須成為每個(gè)學(xué)生的能力。
導(dǎo)師輔導(dǎo)
萊蒙尼亞學(xué)院擁有課后輔導(dǎo)項(xiàng)目。這就是說(shuō),每一位老師都要對(duì)某些學(xué)生負(fù)個(gè)人責(zé)任。導(dǎo)師的作用范圍是不同的,并取決于學(xué)生的需要。這使學(xué)生和教師能夠建立一種信任和理解的關(guān)系,這也有助于改善課堂環(huán)境。
課外活動(dòng)
學(xué)生通常必須參加課外活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生創(chuàng)建自己的俱樂(lè)部,并可自由選擇幾個(gè)活動(dòng)。然而,學(xué)校要求學(xué)生至少有一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)、一項(xiàng)體育活動(dòng)和一項(xiàng)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。
開(kāi)展研究
鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并提供詳細(xì)說(shuō)明其研究結(jié)果的報(bào)告。這使學(xué)生做好了在學(xué)術(shù)環(huán)境中**的準(zhǔn)備,為大學(xué)學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。
社會(huì)實(shí)踐
學(xué)生們認(rèn)識(shí)到公信公民的重要性,志愿利用他們的時(shí)間在當(dāng)?shù)睾腿蚍秶鷥?nèi)創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界,從而在課程中實(shí)現(xiàn)了平衡。
萊蒙尼亞國(guó)際IB課程
萊蒙尼亞國(guó)際IB班校區(qū)位于阿爾特多夫市區(qū)的阿爾卑斯山麓下,前身為的圣約瑟夫修道院,從山坡望出去數(shù)公 里開(kāi)外就是美麗的琉森湖。校園內(nèi)建筑均為重要?dú)v史文物保護(hù)建筑。
校園具備完善的教學(xué)設(shè)施和住宿條件,除此之外還擁有足球場(chǎng)、 網(wǎng)球場(chǎng)、生態(tài)植物園、果園、動(dòng)物養(yǎng)殖場(chǎng)等課外場(chǎng)所。果園內(nèi)盛產(chǎn)各種水果如蘋(píng)果、梨、獼猴桃、葡萄等,并有自己的蘋(píng)果酒釀造工藝,極大豐富了學(xué)生課外活動(dòng)。
學(xué)校一切用水均采用校園內(nèi)的水井而不使用自來(lái)水,該水質(zhì)達(dá)到礦泉水標(biāo)準(zhǔn)。其生活質(zhì)量之高可想而知!校園內(nèi)配備自有水力發(fā)電設(shè)備,除了能夠滿(mǎn)足自身需求之外,多余的電量還賣(mài)給電力公司,從而培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)!
在原有的基礎(chǔ)設(shè)施配備上,增設(shè)全新互聯(lián)網(wǎng)智能化互動(dòng)教室7間,以及全新的網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、沙灘排球、游泳池等設(shè)施。按照瑞士三星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)(經(jīng)瑞士酒店業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證)提供居住空間,告別了公共洗浴和衛(wèi)生間,所有的宿舍均自帶獨(dú)立星級(jí)衛(wèi)浴設(shè)施,這也是全瑞士一所具備的全套內(nèi)衛(wèi)浴的國(guó)際高中。
全套IBDP課程,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,雙保險(xiǎn)教學(xué),靈活應(yīng)試,真正德智體美勞全面發(fā)展,培育未來(lái)世界精英!
為國(guó)際生提供 1 年 IB 預(yù)科(強(qiáng)化語(yǔ)言和素質(zhì)訓(xùn)練)及 2 年 IB 主課,一共 3 年的課程。
提供舒適且嚴(yán)格管理的寄宿條件,通過(guò)社會(huì)學(xué)、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)人格的磨練、責(zé)任感的培養(yǎng)等課外課程和活動(dòng),開(kāi)展**自己獨(dú)立管理寄宿生活能力的培訓(xùn)。
提供豐富的課外活動(dòng),包括具備瑞士本地特色的滑雪、野外夏令營(yíng)、游艇、網(wǎng)球、高爾夫、馬術(shù)等。
可以通過(guò)IB考試赴幾乎所有的歐美大學(xué)留學(xué)。耶魯及普林斯頓等一級(jí)長(zhǎng)春藤、牛津、劍橋等世界大學(xué)。
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