滕州輔華高級(jí)中學(xué)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。立德樹人，師德為范;教育大計(jì)，教師為本。教師是立教之本、興教之源。要求不斷完善自己，執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力，淡泊名利的堅(jiān)守，在教書育人的崗位上為黨和人民的事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。關(guān)于滕州輔華高級(jí)中學(xué)對(duì)老師要求的具體內(nèi)容，信息如下：

一、提高師德修養(yǎng)，維護(hù)教師形象

一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，應(yīng)該德才雙馨。要體現(xiàn)出一個(gè)教師應(yīng)有的道德素養(yǎng)和人格自律，堅(jiān)決不做有損于學(xué)校形象和聲譽(yù)的事，不信謠，不傳謠。進(jìn)一步增強(qiáng)自己為人師表、教書育人的責(zé)任感和使命感。時(shí)時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，強(qiáng)化自律意識(shí)。不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書育人的重任，培育出高素質(zhì)的新型人才。

二、增強(qiáng)安全意識(shí)，保障身心健康

1、安全意識(shí)。學(xué)校安全**在平安建設(shè)中占有極其重要的位置，特別是廣大中小學(xué)生缺乏社會(huì)人生經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)，除了家長教育以外，主要依靠教師給予安全教育。這就要求教師隊(duì)伍具有高度的安全意識(shí)。對(duì)于教師來說，既要具備防范自然災(zāi)害的常識(shí)，也要預(yù)防人為因素造成的災(zāi)害，*括對(duì)社會(huì)治安狀況保持足夠的警惕。只有自己保持強(qiáng)烈的安全意識(shí)，才能確保自身安全;同時(shí)也才能更好地教育學(xué)生提高安全意識(shí)。

2、網(wǎng)絡(luò)安全。教師需文明上網(wǎng)，嚴(yán)格遵守《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等國家法律法規(guī)，執(zhí)行單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、身心健康。教師需要加強(qiáng)健身，積極參加各種有益的活動(dòng)，不斷提高身體素質(zhì)和健康水平，保持身心健康。為健康儲(chǔ)備，為生命增值，以飽滿的精神狀態(tài)為新的征程加油充電。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1、通讀學(xué)科新編教材。通讀教材有利于教師了解各章節(jié)之間知識(shí)的內(nèi)在，便于教師對(duì)學(xué)生系統(tǒng)的講解，同時(shí)也更有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，能夠讓學(xué)生形成知識(shí)鏈。在理解和把握教材方面，不能單純地就某一節(jié)課來看，要站得高，看得遠(yuǎn)，不但要讀懂教材的編寫意圖，更要讀懂教材的知識(shí)體系，縱向和橫向加以比較，還要讀懂教材背后所蘊(yùn)含的學(xué)科思想，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況，只有這樣，才能活用教材，用活教材。

2、研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。教師須逐字逐句去讀。同時(shí)想著如何去做，在教學(xué)中如何實(shí)施。看不懂的地方，可以老教師或者學(xué)科主任。能背會(huì)**。一天讀課程標(biāo)準(zhǔn)，一天看相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，把課程標(biāo)準(zhǔn)牢記于心，隨時(shí)可以指導(dǎo)自己的教學(xué)。

3、精讀高考評(píng)價(jià)體系。教育部考試中心研制的《中國高考評(píng)價(jià)體系》和《中國高考評(píng)價(jià)體系說明》由人民教育出版社出版發(fā)行，該體系從高考的核心功能、考查內(nèi)容、考查要求三個(gè)方面回答“為什么考、考什么、怎么考”的考試本源性問題。

4、剖析最新高考真題。高考真題的研究是對(duì)教育教學(xué)方向的研究、教學(xué)難度的研究、教學(xué)深度和教學(xué)廣度的研究，是適度把握教育教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育的重要方式，是每位教育者需要高度重視的教育教學(xué)方式與方法。

5、熟悉教育政策規(guī)章。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好教育政策和法律法規(guī)是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《民辦教育促進(jìn)法》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)更是一門必修的科目。

6、修煉課堂教學(xué)技能。教師的根在課堂，對(duì)青年教師來講必須提高課堂教學(xué)技能。一是學(xué)課堂技能。二是學(xué)**方法。

7、閱讀理論書籍報(bào)刊。作為一個(gè)普通人應(yīng)該熱愛閱讀，作為教師——知識(shí)的傳播者，更應(yīng)該意識(shí)到閱讀的重要性。很多人說過“要讓學(xué)生喜歡讀書，首先自己要喜歡讀書”這樣的話，不錯(cuò)，教師讀書，從讀書的內(nèi)容到讀書這個(gè)行為本身都是相當(dāng)有益的。

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