尋經(jīng)典的有代表性的例題給學(xué)生，總結(jié)出自己獨(dú)特的一套行之有效的教學(xué)手法，稱之為“題海戰(zhàn)術(shù)2.0”與傳統(tǒng)題海戰(zhàn)術(shù)不同；2.0更注重老師的做題量，在龐大的題海當(dāng)中找尋經(jīng)典的有代表性的例題給學(xué)生；這樣大大節(jié)省了每一位同學(xué)的寶貴時(shí)間，同時(shí)也避免了某些類型題練習(xí)不到的弊端；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：編寫的《高中物理解題方法簡析》、《小高考沖A課程》等教材收到學(xué)生的好評。