為了提升自己的競爭力很多的學員選擇做學歷背景提升，那么背景提升的項目那么多到底要怎么選擇呢？關于這個問題小編為大家整理了大量資料，下面一起來看看吧。

  學生參加布景提高活動的目的可能有許多。但首要的要素是為了出國留學的時分，除體系請求中能填滿五個獎項十個活動之外，還能讓自己的經歷、文書素材也愈加五光十色。
  1.從請求的視點看：軟性布景提高，便是為了豐厚學生自身的請求材料以提高競爭力。

  2.從大體趨勢看：大量我國學生請求國外高校，假如只用學習成績、規范化考試成績，國外高校很難對學生進行區分，或者說區分度不高。因此就需求多維度進行考量，這就導致了一些外國高校更為注重學生的布景提高。

  3.從學生自身視點看：參加布景提高活動，也是對學生自身才能的提高。一個真實有含金量的布景提高活動，至少能夠提高學生在學術、常識、品德等多個軟性實力的某一個方面，進而協助未來學術開展，以及工作打破。

  以上布景提高方法，相比而言，更引薦學生做科研學術。
  布景提高不在于項目數量，而是專注于把自己的方向做透。項目將決議請求材料（簡歷、陳說等）的質量，校方要審評學生在此領域的潛力，請求初心，對這個領域的酷愛/了解程度。當然也會挖掘其思想和性格特質。所以，找項目需求專而精，需求緊密結合個人情況和預審專業。

  假如你現在對gpa，活動，實習已經是應接不暇，還是主張找靠譜的組織，來參加科研項目。對于最開端并不了解海外研究生，要自己請求需求花費很大的精力。復雜的流程以及不統一的規范，即使是全心全力去準備也要支付大量人力，更何況是在校學生。所以找第三方為你全面不遺漏地關注這些信息以及時刻線會更好。

  一是要仔仔細細的選好留學提高布景的項目，選擇那些正規合法的項目，并且在契合留學請求專業要求的同時，盡量契合孩子個人的興趣特色。
  二是要扎扎實實地做好留學提高布景的項目，不管選擇了哪個方面，都要實實在在打好基礎，真實提高孩子的個人才能，而不是只要求“看上去很美”。

  最終說一下留學提高布景的一些細節。
  首先，要了解各個大學的評價體系。許多校園選取學生時都有其特有的評價體系。如哈佛大學，接收學生的前提首先要了解這個學生是否具有獨特的創造性。
  其次要杰出特色。你需求讓校園知道，選取你將給校園帶來哪些特別價值，還有助于讓他們知道，應以怎樣的方法來客觀的看待你學習成績。由于一個人難以在許多方面做到，用首要時刻和精力去做幾個“精彩”的事情，杰出幾個方面的才能就可以了。
  最終，盡量選擇那些含金量高的項目，由于只有優秀的導師和項目內容才值得咱們去選擇，這樣才能在參加的過程中開闊眼界，提高認知，并為后續的留學請求階段供給有力的證明。