如何學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)？

  室內(nèi)設(shè)計(jì)簡單來說就對(duì)室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)裝修，設(shè)計(jì)師的職責(zé)是對(duì)室內(nèi)空間進(jìn)行合理的規(guī)劃布置，化利用每一寸空間，使其既滿足業(yè)主對(duì)房屋功能的需求，又滿足審美上的需求。所以，這就要求設(shè)計(jì)師掌握不同風(fēng)格的不同設(shè)計(jì)手法、理念，建筑風(fēng)格元素、空間尺寸、色彩搭配、空間造型（構(gòu)成）、工藝材料等專業(yè)知識(shí)。
  室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)流程是想要考研室內(nèi)設(shè)計(jì)必須要了解的，在悉設(shè)計(jì)流程，整個(gè)學(xué)習(xí)過程的思路也會(huì)更加清晰。
  一副完整的快題最終的呈現(xiàn)無疑就是靠表現(xiàn)和方案兩部分構(gòu)成。而方案能力的提高又無疑是設(shè)計(jì)中的重中之重。
  我們?cè)诮虒W(xué)中老生常談的一句話就是：我們所學(xué)習(xí)的是室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)，并不是室內(nèi)藝術(shù)表現(xiàn)，所謂表現(xiàn)技巧是設(shè)計(jì)能力的一種表達(dá)方式，兩者缺一不可，但缺少優(yōu)秀方案的表達(dá)無疑是空中樓閣。這就是為何很多同學(xué)以為自己畫面好看、豐富，最后的分?jǐn)?shù)卻不理想的一大原因。
  同學(xué)們?cè)讷@得這些案例后，要選擇與自己所考學(xué)校相近的尺度和空間類型進(jìn)行積累。你所報(bào)考的學(xué)校是偏向于室內(nèi)的考察，那么園林類或是城市規(guī)劃類的就忽略掉，這個(gè)時(shí)候我們要注重的應(yīng)該是相似尺度的室內(nèi)設(shè)計(jì)的優(yōu)秀案例的積累。
  手繪抄繪練習(xí)必須掌握正確的方法，首先，手繪抄繪的頻率和強(qiáng)度問題，為手繪抄繪的效果，每天至少完成一個(gè)設(shè)計(jì)案例的手繪抄繪，這是基本的，也是理想的。基本的意思是至少要這個(gè)工作量才能達(dá)到理想的效果。理想的意思是，貴在堅(jiān)持，很難有人能夠長時(shí)間的持續(xù)進(jìn)行手繪抄繪練習(xí)。
  其次手繪抄繪練習(xí)應(yīng)該由易到難，循序漸進(jìn)、按部就班地進(jìn)行，水滴石穿非一日之功，不能急功近利。從簡單的空間案例開始，按照人居空間、辦公空間、簡餐空間、茶飲空間、閱讀空間、商業(yè)空間、展示空間有計(jì)劃、有針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)空間的手繪抄繪練習(xí)。從以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，抄繪的紙張大小不易過大，盡量以A4紙為主，抄繪的過程以搜集素材，分析案例，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)手法為主，以手繪表達(dá)為輔。